1樓：手機使用者
1.徜徉 飛鴻 瀟灑 野徑 殘霞 朦朧 金輝 睫毛 2.枝頭 技術 鳴蟬 彈琴 青蛙 娃娃 煙霧 嗚咽 矛盾 茅店 大橋 嬌嫩 3.
楊柳依依 聽取蛙聲一片 舊時茅店社林邊 4.思:語氣助詞 霏霏：
雪花飛舞的樣子 乃：就 發生：催發植物生長 見：
同「現」5.辛棄疾 詞牌名 詞的題目 夏天的傍晚 有山有水的農村田野 對豐收之年的喜悅對農村生活的摯愛
2樓：手機使用者
我也正找呢，我們班兩個學習成績好的把答案撕下來自己留著呢！
3樓：可樂靈兒
陽光課堂？是複習資料嗎？如果是複習資料，應該會附有答案的。o(∩_∩)o~【望採納】
4樓：匿名使用者
你要靠自己寫，其實在書本上都能找到的，要是在這上面提問找答案是不行的，打出來要下工夫勒。
六年級上冊語文陽光課堂答案
5樓：匿名使用者
一分耕耘，一分收穫，多思考 收穫的知識才是真正的知識，在網上是問不到答案的哈
學習答題的基礎，掌握了才是看答案不是好的出路
6樓：烈焰迪迦
就算有那個傻子把答案打上
來，也不可能全對，要是老師，別想了，根本就不會打上來，再說有些版本都不一樣，有的是快樂寒假，有的是金狀元什麼的，我也告訴你一句真理：靠山山倒，靠人人跑，還不如靠自己好，靠別人不如靠自己。為什麼非要吃別人吐出來的飯呢？
應該自己有點創新。你抄了答案會出現以下這些問題：給父母怎麼交代？
父母讓不讓你上網？你抄錯了怎麼辦？像那些畫圖的題沒法抄怎麼辦？
所以，自己寫吧！我從一年級就開始自己寫，直到六年級，中間拿了好多三科狀元，這都是平時努力的結果，少壯不努力，老大徒傷悲啊！
語文六年級上冊陽光課堂的全部答案
7樓：匿名使用者
陽光課堂答案語文六年級上
8樓：匿名使用者
好雨知時節，當春乃發生。一句運用了()的修辭方法，直接讚美了（）。
9樓：折楚叔開
語文（語言和文學的簡稱）
是語言和文學及文化的簡稱。包括口頭語言和書面語言，口頭語言較隨意，直接易懂，而書面語言講究準確和語法；文學包括中外古今文學等。此解釋概念較狹窄，因為語文中的文章不但有文藝文（文學、曲藝等），還有很多實用文（應用文）。
通俗的說，語言就是說話藝術。
一般認為是語言和文化的綜合科。語言和文章、語言知識和文化知識的簡約式統稱等都離不開它。它是聽、說、讀、寫、譯、編等語言文字能力和知識，文化知識的統稱。
也可以說，語文是口頭和書面的語言和言語的合稱，是語言規律和運用語言規律所形成的言語作品的言語活動過程的總和。
陽光課堂金牌練習冊六年級上冊語文。答案。全部**。
10樓：匿名使用者
臨時應付應付是可以的，但是沒問題了，也不會讓人去買書籍吧，這樣很浪費時間的
多思考自己去獨立完成，不會的問同學也是可以的，在網上是問不到答案的哈
11樓：呵呵呵
世界無法解釋的七大奇異景象 1.晚上2點32分點蠟燭的人會看到18世紀巫婆的慘死。 2。
指甲塗一層黑，一層白，一層紅還完好無損，就會有人向你表白。 3.夜裡4點38分削蘋果，如果蘋果皮斷了，96小時莫名其妙死亡。
4.0點照鏡子，會照到自己的前世和你怎麼死的。 5.
夜裡穿黑衣不梳頭髮的女孩沒影子 6將此貼轉向5個以上貼壇，就不會被魔鬼纏身，且實現一個願望。 7不回帖會遭英國魔鬼..偶也是被逼的
人教版語文六年級上冊第六單元練習卷答案。
12樓：文帝寶寶
1、寫出下面詞語的近義詞。（2分）
譏諷（ 嘲諷 ） 感慨（ 感嘆 ）
2、「桃花始盛開」是怎樣的景象？結合課文內容想象。（2分）
這句話是人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開 。
意思是說四月的時候人們生活的地方百花已經凋謝的長不多了，但是這山上的寺廟裡的桃花才剛剛盛開。
2、文中「智者千慮，必有一失」中的「一失」指的是沈括覺得白居易的「人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開」自相矛盾。 。（2分）
3、 沈括是怎樣發現自己錯怪了大詩人白居易的呢？請用「—」劃出來。（2分）
4、 這個故事對你有什麼啟發？（3分）
答：勤奮學習各種知識，才能寫好文章，不能僅憑自己的主觀想象來做出判斷。 人在判斷一件事情對與錯時，要先自己進行考察，不要盲目判斷，一定要三思而後行！
二、閱讀（二）（14分）
一字之師
晚唐詩人鄭谷，（ 不但 ）詩寫得好,（ 而且 ）為人謙遜,所以人們樂於向他請教。「一字之師」說的就是他與詩僧齊已的故事。
某年冬天，齊已在大雪後的原野上，看到傲雪開放的梅花，詩興大發，創作了一首《早梅》詩，詠誦在冬天裡早開的梅花。詩中有兩句這樣寫道：前村深雪裡，昨夜數枝開。寫好後，他覺得非常滿意。
鄭谷看到齊已寫的這首詩後，十分讚賞，但他認為這首詩的意味未盡。於是，他經過反覆思考推敲，將這兩句詩改為：前村深雪裡，昨夜一枝開。
他對齊已說：花開枝頭，總有時間先後，只是人們不覺察，才誤以為數枝同時開放。從詩題《早梅》來說，『數枝梅』已不為早，不如改為『一枝開』。
」鄭谷的這一改動，雖然只將數字改為一字，只有一字之改，但卻使《早梅》更貼切題意了，詩的意境也更完美了。齊已對鄭谷的這一改動非常佩服，當時即稱鄭谷為自己的一字師。
1、 為短文加個小標題寫在橫線上。（2分）
2、 在（ ）裡填上恰當的關聯詞。（2分）
3、 用「—」畫出鄭谷改字的理由。（2分）
4、 把「數枝」改為「一枝」好在**呢？結合你的理解談談你的看法。（3分）
一枝」緊扣詩題，更能突出梅之「早」，顯出梅不同尋常。
5、 你認為鄭谷和齊已分別是怎麼樣的人呢？（2分）
鄭谷：善於思考，為人謙遜，耿直。
齊已：虛心，善於聽取他人意見。
6、在修改作文中你有沒有因一兩個字而傷腦筋呢？你認為有這樣的必要嗎？（3分）
答：有。
有必要。有時修改作文一兩字，能使表達更加精煉、傳神，也可培養我們的鑑賞能
力和理論水平。只有經過認真的修改，才能寫出文質兼美的文章。
第三部分：習作積累與運用（35分）
一、 小練筆。（5分）
走過《輕叩詩歌的大門》這個綜合學習活動，請你談談在此次活動中的收穫，還可以談談此次活動的不足和改進的建議。(50字以上)
這種全面的學習活動。通過全面學習，廣泛閱讀詩歌，不僅擴大自己的知識面，但也留下了深刻的印象深刻的詩歌文化的祖國，欣賞內在美和情感的詩，理解詩歌的意義，真正受益的交易。
學習寫詩，我們也嘗試寫一些孩子般的充滿**的感受時，「詩人」的感覺。我們的詩，雖然有一個不足的地方，但字裡行間都充滿了孩子般的使自己感到驚訝。 「
二、筆下生花。（30分）
我們蒐集閱讀了許多詩歌，想想他們是怎樣把自己的感受用詩歌表達出來的，然後讓我們也試著用一首詩來寫寫生活。（望能大膽想象，寫出自己的情感）
大 海 睡 著 了
風兒不鬧了，
浪兒不笑了。
深夜裡，
大海睡覺了。
她抱著明月，
她揹著星星。
那輕輕的潮聲啊，
是它睡熟的鼾聲！
小學六年級語文陽光課堂答案，六年級上冊語文陽光課堂答案
題目也打上來 求採納為滿意回答。六下語文陽光課堂第二課答案 六年級上冊語文陽光課堂答案 一分耕耘，一分收穫，多思考 收穫的知識才是真正的知識，在網上是問不到答案的哈 學習答題的基礎，掌握了才是看答案不是好的出路 就算有那個傻子把答案打上 來，也不可能全對，要是老師，別想了，根本就不會打上來，再說有些...
人教版六年級上冊語文第六單元活動總結作文，要現成的
我幫你當時要採納我的 如果我幫你，你幫我嗎 六年級上冊語文第六單元活動總結400字 1.為了很好地進行本次綜合性學習 輕叩詩歌的大門，老師特地帶領我們去圖書閱覽室借閱了有關詩歌的書回來，讓我們用心品讀。老師告訴我們 詩歌對於一個人的影響力，甚至一個世界文學界的影響力是巨大的。所以說 我們務必要認真讀...
六年級上冊語文第五單元作文，六年級上冊語文第五單元作文500字
友誼 我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把它摔在了地上。爭執中，陳明把它踩壞了，我非常生氣，一把爭奪他的小木船，火冒三丈地喊道 既然你把我的小木船砸了，我要你付出代價。話音剛落，我把手一揮，朝地上砸去，只見他的船砸成兩塊了。這時他也不甘示弱，他的臉面紅耳赤的，又...