1樓：武夷山大道
我的第二個家，一個由許許多多愛與心組成的家，我愛它！它既沒有華麗的外表也沒有絢麗的裝點，但它內心充得滿滿的，滿滿的……
在我的班級內中，有真摯的友誼，有真切的關愛，有諄諄的教導……我愛我的班，因為那是一個「愛的樂園」。
我們的火車頭——老師，是帶著我們前進的動力。他帶著我們遨遊著知識的海洋，教我們敲開神祕的貝殼，讓我們尋找晶瑩的珍珠，領我們探索求知的領域……為我們指引通往海洋彼岸的方向，他是我們的良師。而在生活中他們又是我們的益友。
在課間裡，那些在課堂上儼然一幅紳士摸樣的老師們一起暢談……和我們的距離是那麼的近。老師整天為我們忙碌著，他們停下走向辦公室的腳步，停下了休息的時間而來到我們的身邊，老師走了，但留下的是一片整潔，一片暖意，一份思索……我們看著手裡的成績單，面對著整天忙碌的老師，感覺到班級被溫暖充的滿滿的，滿滿的……84位同學正如五十株幼苗，在老師的撫育下茁壯的成長著，共同爭取陽光雨露，共同經歷風吹日晒，共同在枝頭結果，84顆真誠的心，84顆純真的心，緊緊團結在一起，共同閃爍著燦爛的光輝！
因為同學、老師人人心中有愛，所以才會變得更加美好。無論哪個同學有事，所有同學都會熱心幫助；無論哪個同學有困難，所有同學都會義不容辭；無論哪個同學失敗了，所有同學都會幫助開導……
這是一群熱情但卻不張揚的孩子,在我們各自的心中都有真理的羅盤,他我們堅守自己的信念,聽憑心靈的差遣.我們清楚的知道自己應該做什麼,不應該做什麼,都在默默無聞的打造著自己精彩的生活,也在感染著周圍的朋友,為旁人的生活增添了很多的溫暖,幸福和快樂.他們就是這樣一群表面清冷,內心卻熱血沸騰的孩子......
在這個溫暖的家裡永遠永遠有一道用友愛編織的風景.在遇到困難時候,他們彼此的傾心的相助會使每一個看在眼裡的旁人感動,那是一種從心底流露出來的真誠和友善以及對朋友的關心.84個孩子為生活在這樣的一個大家庭裡而感到幸福,而這個家也是因為有這84個孩子才顯得溫暖甜蜜,活力四射.....
徜徉在花季裡的用心去生活的84個孩子有著青春的面龐,有著童話般美麗的天使夢想,我們站在新世紀的高崗上,努力拼搏著,前進著用青春和勤奮在開拓著未來.幾年之後,我們都會插上騰飛的翅膀,帶著真誠,懷著希望,飛向自己的人生天空,會為祖國增添多一分的聖潔和美麗.
在這兒，不僅有我們共同的友誼，還有我們的師生情。在老師的眼中我們不僅僅是他（她）們的學生，還是他（她）們的朋友，在我們學生的眼中，亦是如此。我們課上是師生，課下是朋友。
在這個和睦的大家庭中，有比親情更濃的感情，有比親情更多的愛。在這兒，沒有孤單，沒有傷心，沒有自卑，只有高興、愉快、幸福……因為人人都在奉獻著，都關愛著
五年級作文400字我的班級
2樓：簡潔風格
我們班的男生女生們——
我們班的男生女生，真可謂青春、活潑、無憂無慮，整天一幅快樂的神情，整天幅嘻嘻哈哈的樣子。我們班的男生女生每天都在快樂中學習，不過也會時不時地發生一點戰爭。
——題記
女生篇（李雙）
本班女生可分為三類：做事無拘無束者，人稱「假小子」；最潑辣的為「假小子」；最文靜的人稱「淑女」。
淑女，乃文文靜靜，且做事細心者。然而本班的淑女不出五位，其最為文靜的定數廷廷。廷廷，廷廷，光聽這名字就知道文靜，而且她說起話來又很輕，真不愧為淑女之頭！
其二是苗苗，人長得漂亮不說，且斯斯文文，很有淑女風采；其三是燕子，人稱燕子小姐，也是女生裡面頂淑女的一位。
本班的假小子共有四位，乃「數老」（本小姐親口提名）。當然若能獲此殊榮，一定是很了得的。老大乃老藺，聽名字好像很老實，但她卻是一個洋洋灑灑的人；老二乃悅悅，帥得不得了，她的頭髮特酷，還帶著一幅高度近視鏡，走起路來就像男生一樣，還經常和男生混在一塊兒。
這人雖帥，只可惜，她是女兒身啊！老三寧子體育屬於超級水平，在運動會上曾叱吒風雲。之四老么乃本人也，其性格有點兒野，屬於那種超級樂天派的人。
還有最為可怕的一種，那就是學淑女沒有學成，學俺們又沒有這等本事者。她們說翻臉就翻臉，文起來像那麼回事，不過要是凶起來就連俺們也不是她們的對手。要是惹毛了她們，那準沒好下場。
最好買保險，本班某人曾說過女生有四大絕招，那就是捏、打、哭、告，就是為這幫人所創。
不管是假小子還是淑女，外加一個既不淑女又不假小子的「假
淑女」，俺們都在一間教室裡學習，我們都是好姐妹。
男生、女生角逐篇（商習超）
本班之男生，酷也，帥也。我們的那些坐在最後排的高個子男生雖然稱不上是獨一無二的「俠客」，個個卻也都是「武林高手」。要是論武功（指體育方面），全年級八個班，無一是我們的對手。
別看我班男生個個身手不凡，卻沒有一個是我們班女生的對手。本人自創的「降龍十八掌」，是獨到的內家功夫，本來打敗天下無敵手（你可別噁心，吐壞了五臟六腑，本人概不負責），也她們被打得一敗塗地。我正連續地發出幾下降龍掌，卻沒有傷及對手。
只聽對方的一招「河東獅吼」，便一下子把本人嚇蒙了。本人急忙收回雙掌，捂住雙耳，以防震破耳膜。唉，出師不利，慘啊！
這種狀況激起了天下武林豪傑的極大憤怒，想我堂堂七尺男兒，竟然被這群女流之輩打得這樣慘！於是能夠百步穿楊的a君非要前往去會一會女生。他的這種膽量，在下極為佩服。
其實這位以前曾敗於在下的降龍掌，不過人家不計前嫌，在這國難當頭的日子裡與眾位英雄共商退敵之策。只見他策馬來到兩軍陣前，毫不畏懼那些曾經讓我等心驚膽顫的巾幗們。說實話，他對付女生還真有那麼一手，說打臉，那就絕不打下巴。
他能拆破女生的三大招——吼，捏，抓，卻還是敵不過女生的第四招，唉，真可惜。
於是女生士氣大振，衝進男生陣營，把所有的男生全部活捉，本人當然也沒有能夠倖免於難，只好乖乖地舉手投降。不過君子報仇，十年不晚。以後有的是機會，看最後誰能整過誰！
哼，敢跟我們鬥，還早點！（只好先自己吹吹吧，多少也得給自己找點面子呀）。
3樓：晨晨糖果
我的班級是一個十分快樂的班級。而每一個班級都有許多的搞笑的風雲人物。我班的風雲人物可是很多的哦。
例如，張濟生.陳嘉偉.祝博文......
他們可都是我們班裡的頭號人物。每次老師讓記名字，差不多都有他們的名字，尤其是張濟生的。老師每天都會和他說幾句笑話，同學們都哈哈大笑。
我左面的陸地就是一個我十分討厭的人，她總是和我吵架，或著就和我鬧彆扭，而且仗勢欺人，還有我前面的陳藝文，我和她更是水火不容，他雖然坐在我前面，但是總愛和我搭訕，整天想著千奇百怪的點子。真不知道是不是和她們有什麼仇，我真是倒黴。她們的力氣都十分大，如果和他們打起來，我一定不是他們的對手。
我的班級還有許多很文靜的人，比如，說陸靜.陳嘉偉.祝博文.
陸靜文 .....她們都比較文靜，而還有許多壞學生，但是壞學生也只是少數的。 我們班的成績較好的學生也是很多的，六年級還可以在數學這課考滿分的，真的十分的厲害，我的班級還真是風雲人物眾多耶.........
我希望我初中可以和這些同學同班，尤其是可以和成績好的同學同班，因為他們可以輔導我啊。 這就是我的班級，十分的有聲有色吧?
我與基地共成長 作文400字 5
4樓：雲白山
歷經寒暑，歲月如歌，學校的風景日新月異。三個春夏秋冬，一千多個晝夜的交替……我所熟悉的一草一木，使我浮想聯翩。
一年級，懵懂的我帶著來到了這美麗的學校，小腦袋中想：學習，是什麼呢？我帶著強烈的求知慾，開始了小學生的旅程，見到了老師們和藹可親的面容，聽見校長那親切的聲音；雖然我和同學們素不相識，慢慢地，慢慢地和同學們和睦相處了
二年級，我還是一個小學生，開始學習朗誦。初次朗誦，我可是一個膽小鬼，聲音小得連螞蟻也聽不到，但經過老師的一番耐心的輔導後，我的朗讀聲可是「全班之首」喲！開始明白老師們嚴厲的目光下蘊涵著的將知識傳於千秋萬世的心，我又對老師油然而生出一種敬佩之情。
還懵懂的我一下子跑進了三年級。第一篇作文的題目是:我的暑假生活。
好難啊！不會寫，就只好上網查詢作文，抄襲他人，借雞下蛋。雖然獲得了好評，但是心裡還是忐忑不安，我知道這樣做太虛偽了。
四年級，就要到了，我覺得肯定很難，所以，我要好好學習，天天向上！
我與班級共成長，作文，急急急！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！ 5
5樓：米西00米米
我與班長共成長
班長班長，當為一班之長。帶領著班上的同學們共同學習，讓我們懂得互幫互助，團結友愛的集體精神。
本班的班長啊，可是一個名副其實的好學生呢！
「班長，這道題我不會做，你能來幫我一下嗎？」剛說完，我們班的「老好人」就匆匆忙忙趕了過來。「哪題？
」我點了點那道我想了好長時間都沒想出來的奧數題。嘩嘩..嘩嘩....
「啊，原來是這樣！」當他解完的時候，我差點就快睡著了。我一看草稿紙，哇...
正面，反面早就算得密密麻麻的了。「哎，班長，你這麼用功的算，我卻在打瞌睡，哎....。」「沒關係，其實這題只要搞懂思路就不難的，你看這邊的.......
」「啊，我懂了。班長，謝謝你。」班長便笑了。
「班長你過來一下，我有題不會。」 「來啦。」 看來班長還真是忙啊，解決了我這邊的問題，還有其他人要幫忙呢。
我也跟著班長去湊熱鬧。
我看了看題型，這題我會。「這班的班長，你出來一下，教導主任找你商量一下活動計劃」「班長你去吧，這題我會。我來教他吧。
」「好，我馬上就回來。」我講了半天，可那位同學還沒明白，怎麼辦呢?「我回來啦，咦，他還沒懂嗎，沒關係，我來吧」
就這樣，我和班長一其幫助同學們解決了較多難題，也和班長一起成長了不少呢！
6樓：水晶音符
記得那個盛夏的八月，我懷揣著夢想，帶著些許期待，些許彷徨，走進了長陽一中；也記得那個春寒料峭的二月，我堅持著信念，走進了現在的十班。如今，在這即將邁向新一年的日子。回望過去，從相遇，相識，相知，我和這個集體一直在成長。
作為班級的一份子，我們在自己的位置上各自為集體奮鬥著。一路走來，有悲傷，有快樂，有汗水，甚至也有眼淚，曾經的我們因為接力賽的失誤而懊惱沮喪，因為成績的下滑而奮筆疾書，也曾與老師在知識的海洋分享彼此的困惑。漸漸的，我們習慣了這些點點滴滴，我們學會了守時，誠信和責任，我們始終相信水滴石穿的毅力和信念。
然而，作為一名班幹部，我深知自己更應該以身作則，在自己的崗位上把份內的事情做得更好。從每一天的值日到每一週的總結，再到每個細節的把握，都要認真履行職責。有時會為了一次班會殫精竭慮，為了一條班規爭論不休，然而，無論付出時間還是耐心，無論收穫知識還是能力，我們都在成長。
誠然，我們這個班還不是最優秀的，它也需要成長，而它卻始終是我們成長的平臺。還記得，運動會上我們自信的走到賽場，雪白的起跑線，筆直的賽道，我們敢於破釜沉舟，因為有一個集體為我們吶喊，為我們加油，無論是輸是贏，我們都是勝利者，所以我們只需要盡力奔跑，盡情歡笑，直到終點。集體給了我們一個平等的舞臺，成績的起起落落，生活的跌跌撞撞，讓我們找到了自己，在這個舞臺盡情演繹，而當那一句來自集體的的祝福，那一聲鼓勵迴盪在我們身邊，我們也在成長，我們的夢想在這裡綻放。
在這裡，競爭成了快樂，勤奮成了習慣，包容成了性格，自信成了風采。
每個人從一出生就無可選擇的要學會一種能力，那就是在集體中生存，去和這個集體共同成長，去收穫那種來自集體的幸福感與自豪感。這樣，當我們面對這個集體的時候，我們就可以說一句——我是集體的一員，我愛這個集體。
五年級《我給班級提建議》作文
自己寫吧。謝謝你們班不正的風氣，最好用事例表明.30分鐘可以寫完的 強化班級目標 共同願景 在學校培養目標精神的指導下形成班級目標，進而形成每個學生的個人發展目標，從而構成一個完整的目標體系 成功即目標，其他皆為註解 南山外語學校初三 6 班班級目標 尊重和關心每一個人 心靈自由 發現問題，廣泛交流...
小學五年班級理念，小學五年級班規 班訓 班級公約
培養學生主動學習，積極學習。你的問題難以，因為，理念是在共識的基礎上形成的。你指的是班級管理理念？還是班風？如果是班級管理理念，則是你自己管理思想和教育思想的體現。如果是班風，就是你與你班學生就有的為人 處事原則。別人不可能知道你自己的思想和學生的實際，不可能為你提供合適的 理念 如果提供了，那隻能...
五年級父與子漫畫作文，五年級父與子漫畫作文
晚上，復媽媽借了一本漫畫書制 父與子 我隨手bai一 翻，du就深深的被書中的漫畫吸引住zhi了。我 一鼓作dao 氣把這本書看完了。其中一篇 塗 鴨之鏡 太有趣了。這篇漫畫講的是 一天，兒子 在家裡打高爾夫球，一不小心把掛在牆壁 上的鏡子打了個洞，他就坐在地上發愁，想辦法。突然，他站起來用球棒把剩...