任選角度,談談你對王昌齡《送柴侍御》與《送魏二》兩詩的情感內

2021-05-30 12:24:06 字數 5490 閱讀 2229

1樓:匿名使用者

這首詩是作者貶為龍標尉時所作。

該詩前兩句寫實,後兩句從「憶」和「夢裡」這些詞可以看出是詩人的想象,這樣虛實相間,寓情於景,巧妙地表達出詩人的情感。傳達出詩人給友人送別時孤寂與悲苦的心情,同時表達詩人對朋友的依依惜別之情。表達了詩人在離別前對故地故人不捨之情和對將赴之地的未知和期盼或悲嘆之情。

為什麼說詩歌是文學藝術中最具情感性的代表體裁?

2樓:漫閱科技

詩歌是文學藝術中最具情感性的代表體裁。詩言志,志是詩的思想核心,而情感卻是它的表達形式。古人所謂「五情發而為辭章」、「情者文之經」,《文心雕龍》的「為情造文」都是說「情」在吟詩著文時的作用。

感情在詩中相當於它的靈魂,相對於其他因素而言,它對詩歌的影響幾乎是第一位的。我國第一部詩歌總集《詩經》收錄了三百零五首詩,幾乎都是抒情詩。西方詩歌的發生與發展與中國詩歌有些不同,它是先有史詩,後有戲劇詩,最後才有抒情詩。

但無論它的形式呈什麼形態,有一點是與中國詩歌一樣,即具抒情特色,荷馬史詩《伊利亞特》、《奧德賽》,情感奔湧,雖有客觀唯心主義的浪漫特色,但實質還是濟救蒼生的思想。

現代詩歌文學常識

3樓:三月三日風箏節

現代詩歌是指「五四運動」至中華人民共和國成立以來的詩歌。中國近現代詩歌的主體新詩﹐誕生於「五四」新文化運動。它是適應時代的要求﹐以接近群眾的白話語言反映現實生活﹐表現科學民主的革命內容﹐以打破舊體詩 格律形式束縛為主要標誌的新體詩。

「現代詩」名稱,開始使用於2023年—紀弦創立「現代詩社」時確立。

分類: 現代風體詩歌、現代格律詩歌

表現手法: 舉例、比擬

特點: 自由、開放、重於修辭

4樓:匿名使用者

詩歌是一種主情的文學體裁,它以抒情的方式,高度凝練,集中地反映社會生活,用豐富的想象、富有節奏感、韻律美的語言和分行排列的形式來抒發思想情感。詩歌是有節奏、有韻律並富有感**彩的一種語言藝術形式,也是世界上最古老、最基本的文學形式。詩歌起源於上古的社會生活,因勞動生產、兩性相戀、原始宗教等而產生的一種有韻律、富有感**彩的語言形式。

《尚書·虞書》:「詩言志,歌詠言,聲依永,律和聲。」《禮記·樂記》:

「詩,言其志也;歌,詠其聲也;舞,動其容也;三者本於心,然後樂器從之。」早期,詩、歌與樂、舞是合為一體的。詩即歌詞,在實際表演中總是配合**、舞蹈而歌唱,後來詩、歌、樂、舞各自發展,獨立成體,詩與歌統稱詩歌

5樓:mm白素貞

答案是:

詩歌是與**、(散文)、戲劇並列的一種文學樣式。它集中地反映(社會生活),包含著作者強烈的思想感情,富於(想象),語言凝練而形象,具有節奏韻律,一般分行排列,可以歌詠朗誦。

6樓:ggf蕭雲

錦書難託思君意,筆下進付心中情,一絲帛,存至今,疼了幾許痴人心。

7樓:杯酬江月

現代詩歌即為新詩,是與古體詩相區別的,特點是不拘一格。

8樓:百度文庫精選

原發布者:袁海勇

現代詩歌基礎知識一(寫作入門):  要作詩,先為人。詩歌來自生活。

一、中國現代詩歌發展到今天,流派各異,詩人眾多,理**本也很豐富,可惜從來沒看到一篇比較完整的、對詩歌初學者很有幫助的詩歌普及文字。這本身就是現代詩歌發展史上的一個空白,所以由誰來做,都應該是件很有意義的事。打個比方:

現代詩歌界,中學和大學的教育都很到位,也有優秀的導師和教授(詩評家),也有優秀的教材(現代詩歌理**本),但卻沒有一家小學和幼兒園,沒有小學教師和幼兒園阿姨,也沒有適合小學、幼兒園學生閱讀的教材(詩歌普及文字及基礎知識介紹),因此初學寫詩的人老是找不到門路,不知要如何才能邁入詩歌的殿堂,不要說是自己創作,有時,竟然連怎麼欣賞也不懂。而人民大眾也因看不到這種深入淺出的詩歌普及文字及優秀詩歌文字,對詩歌瞭解不多,不能理解現代詩歌的種種表現手法及其內涵,至使詩人與詩歌初學者、讀者、人民大眾嚴重脫節,這是非常危險的一種現象,所以寫這樣的文字也就更顯得意義重大了。不過,為什麼一直沒人寫呢?

難道都沒人認識到這點嗎?或者別人力所不能及嗎?都不是,不寫的理由主要有:

這是件吃力不討好的差事;詩人們大多認為這是多此一舉,寫詩歌的,哪有什麼通用的

三、要想學習創作現代詩歌,先要了解什麼是詩歌,詩歌的概念是什麼:詩歌是簡要地反映生活精華的一種文學樣式。它具有強烈的抒情性、豐富的想象力、高度的概括性、凝鍊的語言、和諧的韻律和節奏等

自己在閱讀**,散文,詩歌文學作品所收穫的情感體驗和精神成長

9樓:匿名使用者

**篇昆德拉說「**是一場懸而未決的審判」,一個好的**家要置身事外,以客觀之眼去觀察這個世界,把原本的完整的情節呈現在讀者眼前。根據薩特的說法,**是連線兩個世界的通道,是與死去的作者的交談。所以讀**儘量全身心投入,一口氣讀完最好,我讀**是儘量把自己帶入進去的,隨他喜隨他悲,當然讀外國**時,可能由於文化隔閡的原因,所以不太容易,這個時候就一定要用心,仔細觀察作者所描繪的每一個細節,體味其深意。

這樣讀完一本**就像是你自己又活了一遍而已,讀多了就有種百事為人的滄桑感了。也許沒那麼誇張,但看個人際遇了吧。

散文篇散文我很喜歡郁達夫的,朱自清的,古代的散文也是不錯的,外國散文涉獵比較少,但總的來說,散文語言清麗自然樸實有味是最好不過的了。散文重在平而不淡,如郁達夫《故都的秋》,很久了,讀完以後我一直忘不了他一碗粗瓷濃茶院裡一坐,看碧瓦晴天,牽牛花纏,細數陽光從樹縫裡漏下的光束,呷一口茶,雖質樸,但粗服亂頭不掩國色。散文重要的是其中的意境。

詩歌篇中國古代的,現代的,外國的我都略有涉獵,每一篇都值得認真對待如海子,那個以夢為馬的詩人,他的詩是要用心品的如李白,他的不羈讓我欽羨

如蘇軾,他的灑脫讓我敬佩

如尼采,他的深刻讓我折服

正如王國維說的:一切詩歌,吾獨愛以血書者。

以上是我的一點讀書心得,希望對你有所幫助。

不過讀書實在是人類最後一點乾淨的東西了,希望不要抱著功利心去讀,把心放進去,方為最好。

10樓:匿名使用者

我說說我的感受:我喜歡讀一些散文和詩歌,有時候並不一定是有什麼實實在在的效果,或者說考試能多拿幾分。更多的,我覺得有一種潛移默化莫影響,文學積澱會更深,當然在這個很重物質的社會,這似乎沒什麼用處,不過,最大的用處,可能只有你自己知道。

反正我覺得精神世界越來越充實,有時候會情不自禁地說出兩句詩或做兩句詩。

11樓:王靜靜

閱讀**、散文或是是個文學,可以說是對心靈的一種慰藉,他能讓你在煩躁的時候靜心,讓你在失落的時候寧心,有時更是給人一種動力,一種支援,帶領你走向正確的道路。

12樓:匿名使用者

讀散文得到的心靈的沉靜,是任何活動都難以換取的。比起**更容易代入自己的生活經驗,卻不致像讀**時投入而感到沉鬱。一篇散文讀完,抬起頭來感覺周圍的空氣都變得不一樣了。

13樓:匿名使用者

閱讀**,一口氣讀完最好,以客觀之眼去觀察這個世界。散文重在平而不淡,重在其中的意境。讀詩歌,要與作者產生共鳴,要激情澎湃,觸動靈魂深處,進而有創造的慾望。

14樓:裝置一室

還是現實中來得更靠譜些。。

詩歌 文學常識

15樓:mm白素貞

答案是:

詩歌是與**、(散文)、戲劇並列的一種文學樣式。它集中地反映(社會生活),包含著作者強烈的思想感情,富於(想象),語言凝練而形象,具有節奏韻律,一般分行排列,可以歌詠朗誦。

16樓:匿名使用者

詩歌是一種主情的文學體裁,它以抒情的方式,高度凝練,集中地反映社會生活,用豐富的想象、富有節奏感、韻律美的語言和分行排列的形式來抒發思想情感。詩歌是有節奏、有韻律並富有感**彩的一種語言藝術形式,也是世界上最古老、最基本的文學形式。詩歌起源於上古的社會生活,因勞動生產、兩性相戀、原始宗教等而產生的一種有韻律、富有感**彩的語言形式。

《尚書·虞書》:「詩言志,歌詠言,聲依永,律和聲。」《禮記·樂記》:

「詩,言其志也;歌,詠其聲也;舞,動其容也;三者本於心,然後樂器從之。」早期,詩、歌與樂、舞是合為一體的。詩即歌詞,在實際表演中總是配合**、舞蹈而歌唱,後來詩、歌、樂、舞各自發展,獨立成體,詩與歌統稱詩歌

現代文學詩歌代表作是什麼

17樓:牙牙的弟弟

《雪落在中國的土地上》、《

北方》、《團泊窪的秋天》、《雨巷》、《致青春》等。

一、《雪落在中國的土地上》

《雪落在中國的土地上》是現代詩人艾青於2023年創作的一首現代詩。此詩通過描寫大雪紛揚下的農夫、**、母親的形象,表現中華民族的苦痛與災難,展現了舊中國的圖景,表達了詩人深厚的愛國熱情,表現了詩人深沉的憂患意識與赤子之心。

全詩皆以散文化的語言寫就,無雕琢和虛飾的痕跡,其語言的強有力的彈性和張力,使詩的情境得以拓展,深邃廣漠。

二、《北方》

《北方》是現代詩人艾青於2023年2月創作的一首新詩。此詩中,詩人既悲嘆北方的貧瘠落後以及戰爭給北方民眾帶來的苦難,又謳歌北國民眾自古具有的不屈的生存意志和保家衛國的決心,具有濃郁的愛國主義情懷。

全詩多用意象抒情寫意,勾勒出一幅幅富動感的北國鄉土畫面,形象生動,準確傳神。此詩是典型的自由體詩,遵循語言和情感的自然節奏,不受外在格律限制,具有散文美,風格凝重深沉。

三、《團泊窪的秋天》

《團泊窪的秋天》是現代作家郭小川創作的一首新詩。這首詩前六節寫團泊窪的秋天的平和、安詳,這是對團泊窪的秋天的自然狀貌的表象寫實。

第七節和第二十一節是承上啟下的過渡性詩節。接下來十三節寫團泊窪的秋天在世界或中國特定的政治社會環境裡的喧囂。

最後兩節是全詩的「詩眼」——平靜的是秋天團泊窪的外表,而喧囂的是秋天團泊窪的內部。這首詩不假雕琢,情詞壯烈,氣挾風雷電閃,讀來感人肺腑,動人心魄。

《團泊窪的秋天》被選入中國農業出版社出版的《語文(五年制)·下》、四川省社會科學院出版社出版的《高等教育自學考試漢語言文學專業(專科)自學輔導材料(八)·中國現代文學自學輔導》等課本中。

四、《雨巷》

《雨巷》是中國詩人戴望舒2023年創作的一首現代詩。詩中描寫了抒情主人公「撐著油紙傘」,獨自彷徨在悠長而又寂寥的雨巷。

他懷著一種縹緲的希望,希望逢著「一個丁香一樣地結著愁怨的姑娘」,這個姑娘有著丁香一樣的顏色與芬芳,而她的內心卻結著憂愁、哀怨。

他逢著了這樣的姑娘,然而轉瞬即逝,「像夢中飄過」,她的顏色、芬芳、「太息般的眼光」以及「丁香般的惆悵」統統消散在「雨的哀曲裡」。

他依舊「撐著油紙傘」,獨自彷徨在悠長而又寂寥的雨巷,依舊懷著希望,希望飄過「一個丁香一樣地結著愁怨的姑娘」。

《雨巷》中,詩人用象徵性的意象及意象群來營建抒情空間,傳達內心情感,並且融會了中國古代詩歌,尤其是晚唐五代纖弱婉約詩詞的藝術營養。不僅如此,這首詩在藝術上的成功之處還在於它的和諧的音律美。

五、《致青春》

《致青春》是葛鼕鼕(筆名:咫尺天涯愛不老)創作的一首詩歌。與葛鼕鼕其它詩歌相比,這首詩歌表達了對青春的追憶及感慨。

詩中寫道流年太過驕橫,野蠻的奪走了時間,卻獨獨把回憶落下了;倉促的撿起回憶,莫名的傷感卻刺痛全身,在疼痛中,彷彿才有了青春的快感。

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