1樓：匿名使用者
某某同學，刻苦勤勞，熱愛學習，在期末取得優異的成績；某某同學刻苦學習，努力向上，取得較人滿意的成績；某某同學喜愛學習，取得不錯的成績，我們要多給他一些鼓勵
2樓：匿名使用者
1、敢於決斷－－克服猶豫不定的習性
很多人之所以一事無成，最大的毛病就是缺乏敢於決斷的手段，總是左顧右盼、思前想後，從而錯失成功的最佳時機。成大事者在看到事情的成功可能性到來時，敢於做出重大決斷，因此取得先機。
3樓：匿名使用者
1，該生成績優秀，學習刻苦，勤奮，樂於助人，關心他人。
2,該生成績優良，希望以後再接再厲，成績更上一層樓！
4樓：匿名使用者
1，該生成績優秀，學習刻苦，勤奮，樂於助人，關心他人。
2，該生為人穩重，做事認真，責任心強！
3，該生成績優良，希望以後再接再厲，成績更上一層樓！
5樓：匿名使用者
我暈，這也要別人幫！
初中學生期末評價怎麼寫
6樓：匿名使用者
1、統一格式類：
在傳統的客觀評價（學習、思想、德育情況……）後，可以增加回學生「學科學習答的非智力因素評價」內容進行綜合評價。具體分三項：興趣度、努力度、參與度。
其中的「興趣度」，由學生按「濃厚、較濃厚、一般」三個等級對所學的每門學科的興趣程度進行評價。「努力度」與「參與度」則根據該學生在學科學習活動中的表現給以評價，目的在於反映學生在學習活動中是否努力地投入，有否積極地參與。通過綜合性評價，希望能更全面更科學地向家長、向學生報告其發展狀況，期待著學生在新的學期能有更高更快的發展。
2、人文關懷類：
摒除傳統的統一樣式的等次評價（如優良、不足類的語氣） ，實在地瞭解每一被評價學生在學習、生活、性情上優缺點和偏向性，用平實的語言和朋友的立場讚揚其優點，婉轉表達需改善的地方（即缺點）和對其未來的期待。
7樓：我的名字任你挑
多寫好處，少寫壞處。
初中學生期末班主任評語怎麼寫啊？
8樓：匿名使用者
「真人不露相」這句話用在你身上最合適了，在你不愛說話的外表下，藏著一顆勤奮，努力，上進的心，再加上你的聰明，才智，你學什麼東西都特別快。瞧你，這一學期進步多快！要是你還能在大家面前大聲地講話，那我們就更喜歡你了。
加油吧，你將會是個很有出息的男孩！
9樓：
從德智體美勞等方面對學生綜合評價。應看到學生的優點給予表揚，多對學生激勵和鞭策。
10樓：紅米
一般評語是由班主任在學生個人小結和小組評議的基礎上寫出的
需求中學生學期末的總評評語
第一學期 該同學在開學軍訓時，表現出了超強的毅力和耐力，骨子裡有一種不服輸的精神，努力把事情做到盡善盡美。幫助同學，同時自己的疑難也找同學和老師解決。他一直不斷的激勵自己，事事都要做好。他很快融入了集體，並展現了自己的能力，在校運會中努力拼搏，為班級贏得了榮譽，並且還鼓勵隊友，自己賽程結束後，還擔當...
關於初中學生的厭學問題，關於初中學生的厭學問題
現在升學確實對於一部分孩子造成了不小的壓力，尤其是對於成績不好的初中高中學生 來說 可能家長越是要求學習 學習成績越差，甚至厭煩學習，產生牴觸 如何堅決這種情況，有兩個方案可以嘗試 1.家長以引導為主，瞭解孩子為啥不願意學習的原因 對症下藥 培養小孩的學習興趣 2.如果真的學不進去 成績不好 其實 ...
初中學生的月計劃，初中學生一天的計劃安排
5 00 5 30起床，洗漱半小時。5 30 6 00從宿舍到教室的路上花費的時間。6 00 6 30教室自習讀英語文章或者單詞。6 30 7 00背語文詩歌或者美文。7 00 7 45吃早飯，邊吃邊看書，一般是看英語單詞，背誦古詩什麼，或者是看看理化的公式，不能浪費任何時間。7 45 8 00休息...