傳播學研究領域的兩大學派,傳播學的學派有哪些,有什麼區別

2021-03-19 18:20:03 字數 1621 閱讀 3526

1樓:匿名使用者

在國際範圍內,來

傳播學研究自大體上可分為兩大學派bai。1、以美du國為中心,包括加拿大zhi、日本、澳大利dao亞等環太平洋國家在內的傳統學派。他們自稱為經驗學派,認為自己的研究注重經驗和實證,是靠得住的。

西歐學者則稱他們是行政學派,認為他們的研究是從行政當局的利益出發的。2、和美國傳統學派相對立的、以西歐為中心的批判學派,批判學派其實並不是一個單純的整體,它包容了許多學者不同的觀點和研究方法,也可說是派仲有派。他們中最有實力的當推發源於德國的法蘭克福學派。

法蘭克福學派誕生於20世紀20年代,是西方研究馬克思主義的學術流派,他們主要研究資本主義社會中大眾傳播媒介的作用和弊端,重點放在對傳播與社會、政治、經濟、文化等關係的批判方面。

傳播學的學派有哪些,有什麼區別 5

2樓:匿名使用者

一般來說,傳播學研究可以劃分為三大基礎學派:經驗--功能學派、技術控制論學派、結構主義--批判學派。經驗--功能學派是出於既定的政治和經濟目的考察對大眾的勸說和暗示,技術控制論學派看重人機交流的理性功能設計,結構主義--批判學派則探索符號—認識—權力之間的相互運作,旨在對現存的資本主義社會作出反省及批判。

一、經驗--功能學派

這個學派主要是從行為科學的角度出發,採用經驗性實證方法研究傳播現象,因而成為經驗學派。他們注重定量分析,主要採用田野調查、實驗室觀察等方式進行研究。控制心理實驗、抽樣調查、文獻分析、實地瞭解等是這個學派主要的研究方法。

通過抽樣調查,從少數被調查者推論整體,其中設定一系列社會學的分類,諸如性別、年齡、受教育程度、宗教信仰等等,通過**一個變數與另幾個變數之間的因果關係,從而幫助人們認識可以重**生的傳播的某些規律性現象。

二、技術控制論學派

技術控制論學派關注媒介本身及媒介形態變化如何影響人和社會的發展。資訊通訊理論是這個學派的直接理論**。資訊理論、控制論、系統論等理論從自然科學角度論證傳播現象,啟發了一批又一批人文——社會科學學者關注媒介本身如何影響社會和人的發展,構成了傳播學的技術控制論學派。

技術控制論學派的理論基礎是技術主義,主要研究傳播技術與社會發展之間的關係,注重文獻分析與思辨的方法,從巨集觀上並激進的看待傳播媒介對社會的影響。

三、結構主義--批判學派

這個學派從研究傳播符號來審視傳播,該學派的最大特點是運用結構分析法。結構主義的中心課題就是從混亂的社會現象中找出秩序。這種秩序即社會的無意識結構,它們不能從現實社會中被直接觀察到,而要人類學家通過建立概念化的模式才能認識。

這種通過建立模式來理解社會結構的全部過程,就是結構學派的基本方法。同時,注重從哲學、社會學質化分析角度**傳播與社會結構各要素之間的關係,利用對現有的傳播狀況的研究改變既有事實社會變化,關心為誰傳播之類問題以及傳播體制的研究,傳播者和傳播與社會結構各要素的關係的研究,落腳點在傳播意義上。這個學派認為,傳播制度本身並不合理,大眾傳媒本質是少數壟斷資產階級對大多數人實現統治的意識形態的工具,必須持不同於美國實證分析、經驗研究派別的立場,堅持批判的觀點和方法進行研究。

3樓:

傳播學兩大學派:批判學派和經驗學派

批判學派

經驗學派

傳播學研究中的批判學派,其研究領域大致可以分為哪幾個方向

主要流派有 文化研究學派 以英國學者霍爾為代表,主要採用文字分析的方法,從 編碼和釋碼 的角度出發。研究資本主義社會佔統治地位的文化與各種亞文化的對立 矛盾與衝突關係 傳播學專業分哪些研究方向 傳播學是研究人類一切傳播行為和傳播過程發生 發展的規律以及傳播與人和社會的關係的學問,是研究社會資訊系統及...

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一 精心設計各種教育傳播場所和設施 要做好精心設計各種教育傳播場所和設施這項工作,應當注意以下幾點要求 1 要有明確的目的性 2 要符合學校衛生學的要求 3 要從實際出發,充分利用已有優勢 二 認真篩選各種社會資訊,實現資訊優控 要消除資訊汙染,實現資訊優控,應當注意以下幾點要求 1 建立嚴格的審查...