1樓：匿名使用者
這個暫時還沒有吧，因為生態學的定義是學科最基本的概念，這種概念一般很少會短時間內發生很大的變化，除非是學科有了極大的跨越性的發展。
生態學的意義
2樓：匿名使用者
生態學（ecology）是研究有機體及其周圍環境相互關係的科學。小明生物的生存、活動、繁殖需要一定的空間、物質與能量。生物在長期進化過程中，逐漸形成對周圍環境某些物理條件和化學成分，如空氣、光照、水分、熱量和無機鹽類等的特殊需要。
各種生物所需要的物質、能量以及它們所適應的理化條件是不同的，這種特性稱為物種的生態特性。
任何生物的生存都不是孤立的：同種個體之間有互助有競爭；植物、動物、微生物之間也存在複雜的相生相剋關係。人類為滿足自身的需要，不斷改造環境，環境反過來又影響人類。
隨著人類活動範圍的擴大與多樣化，人類與環境的關係問題越來越突出。因此近代生態學研究的範圍，除生物個體、種群和生物群落外，已擴大到包括人類社會在內的多種型別生態系統的複合系統。人類面臨的人口、資源。
環境等幾大問題都是生態學的研究內容。
3樓：匿名使用者
生態學(ecology)一詞由德國學者e.h.haeckel於2023年提出，他認為：生態學是研究生物有機體與其無機環境之間相互關係的科學。
ecology一詞源於希臘文，由詞根「oiko」"和「logos」演化而來，「oikos」表示住所，「logos」表示學問。因此，從原意上講，生態學是研究生物「住所」的科學。不同學者對生態學有不同的定義。
英國生態學家elton(1927)的定義是「科學的自然歷史」；澳大利亞生態學家andrewartha(1954)認為，生態學是研究有機體的分佈與多度的科學，強調了對種群動態的研究；美國生態學家odum(1953，1959，1971，1983)的定義是研究生態系統的結構與功能的科學；我國著名生態學家馬世駿認為，生態學是研究生命系統和環境系統相互關係的科學。
但生態學發展至今，其內涵和外延都有了變化，生態學的定義不能侷限於當初經典的涵義，結合近代生態學發展動向，歸納各種觀點，總結出生態學的意義為：生態學是研究生物生存條件、生物及其群體與環境相互作用的過程及其相互規律的科學，其目的是指導人與生物圈（即自然、資源與環境）的協調發展。
4樓：匿名使用者
研究生物的生存條件、生物及其群體與環境相互作用的過程及規律，指導人與生物圈（即自然、資源與環境）的協調發展。
群落生態學的定義
5樓：東子
群落生態學不是以一種生物作為物件，而是把群落作為研究物件。由斯科羅特和克爾茨納（c．schroter．& o．kirchner，1902）提出。
1.群落的定義
群落（生物群落，biotic ***munity）指特定時間內，由分佈在同一區域的許多同種生物個體自然組成的生物系統。居住在一定空間範圍內的生物種群的集合。它包括植物、動物和微生物等各個物種的種群，共同組成生態系統中有生命的部分。
生物群落=植物群落+動物群落+ 微生物群落
生物群落上述的三個部分，從目前來看，植物群落學研究得最多，也最深入，群落學的一些基本原理多半是在植物群落學研究中獲得的。植物群落學（phytocoenology）也叫地植物學（geobotany）、植物社會學（phytosociology）或植被生態學（ecology of vegetation），它主要研究植物群落的結構、功能、形成、發展以及與所處環境的相互關係。已形成比較完整的理論體系。
動物群落學的研究較植物群落困難，起步也相對較晚，但對近代群落生態學作出重要貢獻的一些原理，如中度干擾說對形成群落結構的意義，競爭壓力對物種多樣性的影響，形成群落結構和功能基礎的物種之間的相互關係等許多重要生態學原理，多數是由動物學家研究開始，並與動物群落學的進展分不開。最有效的群落生態學研究，應該是動物、植物和微生物群落的有機結合。
2.群落的性質
關於群落的性質，長期以來一直存在著兩種對立的觀點。爭論的焦點在於群落到底是一個有組織的系統，還是一個純自然的個體集合。
①「有機體」學派認為：沿著環境梯度或連續環境的群落組成了一種不連續的變化，因此生物群落是間斷分開的。法國的braun-blanquet、美國的clements和英國的tansley等支援上述觀點。
②「個體」學派則認為：在連續環境下的群落組成是逐漸變化的，因而不同群落型別只能是任意認定的。前蘇聯的ramensky、美國gleason的和法國的lenoble等支援上述觀點。
雖然現代生態學的研究，群落存既在著連續性的一面，也有間斷性的一面。如果採取生境梯度的分析的方法，即排序的方法來研究連續群變化，雖然在不少情況下，表明群落並不是分離的、有明顯邊界的實體，而是在空間和時間上連續的一個系列。但事實上，如果排序的結果構成若干點集的話，則可達到群落分類的目的；如果分類允許重疊的話，則又可反映群落的連續性。
這一事實反映了群落的連續性和間斷性之間並不一定要相互排斥，關鍵在於研究者從什麼角度和尺度看待這個問題。
3.群落與生態系統
群落和生態系統究竟是生態學中兩個不同層次的研究物件，還是同一層次的研究物件。這個問題，還存在著不同的看法，大多者認為應該把兩者分開來討論，如odum（1983）和**ith（1980）等人，但也有不少學者把它們作為同一個問題來討論，如kreb（1985）和whittaker（1970）等。
但我們認為，群落和生態系統這兩個概念是有明顯區別的，各具獨立含義。群落是指多種生物種群有機結合的整體，而生態系統的概念是包括群落和無機環境。生態系統強調的是功能，即物質迴圈和能量流動。
但談到群落生態學和生態系統生態學時，確實是很難區分。群落生態學的研究內容是生物群落和環境相互關係及其規律，這恰恰也是生態系統生態學所要研究的內容。隨著生態學的發展，群落生態學與生態系統生態學必將有機的結合，成為一個比較完整的，統一的生態學分支。
4.群落結構的鬆散性和邊界的模糊性
同一群落型別之間或同一群落的不同地點，群落的物種組成、分佈狀況和層次的劃分都有很大的差異，這種差異通常只能進行定性描述，在量的方面很難找到一個統一的規律，人們視這種情況為群落結構的鬆散性。
在自然條件下，群落的邊界有的明顯，如水生群落與陸生群落之間的邊界，可以清楚的加以區分；有的邊界則不明顯，而處在連續的變化中，如草甸草原和典型草原的過渡帶，典型草原和荒漠草原的過渡帶等。多數情況下，不同群落之間存在著過渡帶，被稱為群落交錯區（ecotone）。
5.群落的命名
對於群落的分類和命名，常見的有以下一些方法：
1. 根據群落中的優勢種來命名：如馬尾松林群落，木荷林群落。
2. 根據群落所佔的自然生境來命名：如巖壁植被。
3. 根據優勢種的主要生活型來命名：如**帶常綠闊葉林群落，草甸沼澤群落。
4. 根據群落中的特徵種來命名：如木荷群叢
5. 根據群落動態來進行分類和命名。
簡答題：生態學的形成及其發展的幾個階段？
6樓：匿名使用者
一．生態學的定義
1．生態學（ecology）是研究生物與周圍環境和無機環境相互關係及機理的科學。（e.haeckel，1866）
它包括4個層次的內容：
生態學的定義還有很多：
生態學是研究生物（包括動物和植物）怎樣生活和它們為什麼按照自己的生活方式生活的科學。（埃爾頓，1927）
生態學是研究有機體的分佈和多度的科學。（andrenathes,1954）
生態學是研究生態系統的結構與功能的科學。（e.p.odum，1956）
生態學是研究生命系統之間相互作用及其機理的科學。（馬世駿，1980）
生態學是綜合研究有機體、物理環境與人類社會的科學。（e.p.odum，1997）
二．生態學的形成與發展
理論上：概念上的提出—→論著的出版—→學科的形成。
時間上：萌芽時期—→近代發展：4大學派的形成—→現代發展：生態系統、人類生存環境的研究。
實驗技術上：描述—→定性—→定量—→模擬。
（1）生態學萌發階段（時期）
公元16世紀以前：
在我國：公元前2023年 《爾雅》一書；
公元前200年《管子》「地員篇」；
公元前100年前後，農曆確立了24節氣，同時《禽經》一書（鳥類生態）問世；
《本草綱目》。
在歐洲：公元前285年也有類似著作問世。
（2）近代生態學階段（公元17世紀—19世紀末）
建立時期：
17世紀後生態學作為一門科學開始成長。
2023年德國植物學家c.l.willdenow出版了《草學基礎》；
2023年德國a.humbodt出版《植物地理學知識》提出「植物群落」「外貌」等概念；
2023年t.malthus《人口論》的發表；
2023年達爾文的《物種起源》；
2023年haeckel在他的著作《普通生物形態學》中首先提出ecology一詞，並首次提出了生態學定義。
2023年e.warming發表了他的劃時代著作《以植物生態地理為基礎的植物分佈學》（2023年經改寫成《植物生態學》）。
（2）近代生態學階段（公元17世紀—19世紀末）
鞏固時期（20世紀初至20世紀50年代）：
（1）動植物生態學並行發展，著作與教科書出版。
代表作：c.cowels(1910)發表的《生態學》；
f.e.chements(1907)發表的《生態學及生理學》；
前蘇聯蘇卡切夫的《植物群落學》（1908）、《生物地理群落學與植物群落學》（1945）；
a.g.tamsley(1911)發表的《英國的植被型別》等；
r.n.chapman(1931)的《動物生態學》；
中國費鴻年（1937）的《動物生態學》；
特別是w.c.alle（1949）等的《動物生態學原理》出版，被認為是動物生態進入成熟期的重要標誌。
（2）近代生態學階段（公元17世紀—19世紀末）
鞏固時期（20世紀初至20世紀50年代）：
（2）學派的形成：主要有
①北歐學派：以注重群落結構分析為特點。代表人物：g.e.du rietz
②法瑞學派：注重群落生態外貌，強調特徵種的作用。代表人物是j.braum-blanquet
③英美學派：以動態和數量生態為特點。代表人物是clements和tansley
④**學派（前蘇聯學派）：植物（群落）與地學結合。代表人物：b.h.cykayeb
（三）現代生態學階段（20世紀60年代至現在）
環境生態學與普通生態學的區別，環境學和生態學有什麼區別？
環境生態學，是指以生態學的基本原理為理論基礎，結合系統科學 物理學 化學 儀器分析 環境科學等學科的研究成果，研究生物與受人干預的環境相互之間的關係及其規律性的一門科學。從學科發展上看，環境生態學的理論基礎是生態學，它由普通生態學分支而來，但同時又不同於生態學。普通生態學 主要課程 普通生物學 生物...
生態學中的幾大定律，生態學有哪些規律？
正確答案是 b 葛洛格規則 gioger s rule 溫血動物在溫暖地區的個體黑色素增多，在乾旱地區則紅，黃，棕色為多，在寒冷地區色素逐漸減弱。霍普金斯定律 1918年霍普金斯提出的生物氣候定律 在其它因素相同的條件下，北美溫帶地區，每向北移緯度1 向東移經度5 或上升約122米，植物的階段發育在...
生態學的問題,生態學的基本問題是什麼
學習生態學，本科就業情況不容樂觀，因為生態學屬於理論科學，它不是技術或者工程科學那樣簡單，本科畢業就可以立即工作 生態學屬於基礎理論科學的新興學科，在國外是大熱門，但是國內還是很薄弱的。因此，本科畢業幾乎沒有什麼對口企業，可能的公司比如園林 綠化 環保或者環評公司等，其中後兩者，你還需要取得執業資格...