1樓：樊琦
當然是王后雄！！！知識講解全面，題目恰到好處
2樓：不說
都是作53和龍門黃岡做過來的，應該沒什麼吧，還有你們學校應該會發套題吧~~我們以前也有很多都是老師發的。數學基礎不好沒關係，多看看概念，看似沒有用但是有時會比做題更有用，萬變不離其宗嘛，做吧，什麼題不是題。
3樓：匿名使用者
買三二，題目設定容易些，沒那麼厚，適合快速提高。
4樓：尹邦翔
53.不錯，但知識點詳細，龍門專題可以，但題很多，很詳細。
高中數學基礎查，很差，刷題也刷不動，現在高三。。。。
5樓：翅膀獅子
先找幾個典型題做做吧，大量的題刷不動，先刷簡單的，把基本公式先熟練了。比如，數列，三角函式，立體幾何，反正就是高考幾乎年年考的那種型別，反覆練，只能這樣先練著，考試遇到基礎的，該得的分耐心拿下，其他的就能做多少做多少。當然，基本公式和基本題型得能記住，記憶力很重要，要是啥都記不住，那就憑天由命了。
6樓：翰林學庫
數學學不好的主要原因
造成我高中數學學不好的主要原因有以下幾個方面：
1.被動學習。
進入高中後，我還像初中那樣，有很強的依賴心理，跟隨老師慣性運轉，沒有掌握學習主動權。不定計劃，坐等上課，課前沒有預習，對老師要上課的內容不瞭解，上課忙於記筆記，沒聽到「門道」。
2.學不得法。
老師上課一般都要講清知識的來龍去脈，剖析概念的內涵，分析重點難點，突出思想方法。而我有時候上課沒能專心聽課，對要點沒聽到或聽不全，筆記記了一大本，問題也有一大堆，課後又不能及時鞏固、總結、尋找知識間的聯絡，只是趕做作業，亂套題型，對概念、法則、公式、定理一知半解，機械模仿，死記硬背。也有的晚上加班加點，白天無精打采，或是上課根本不聽，自己另搞一套，結果是事倍功半，收效甚微。
3.不重視基礎。
我常輕視基本知識、基本技能和基本方法的學習與訓練，經常是知道怎麼做就算了，而不去認真演算書寫，好高鶩遠，重「量」輕「質」，陷入題海。到正規作業或考試中不是演算出錯就是中途「卡殼」。
4.死記硬背，不能遷移知識。
高中數學思維方法與初中階段大不相同。初中階段，由於很多老師為學生將各種題建立了統一的思維模式，如解分式方程分幾步，因式分解先看什麼，再看什麼，確定了常見的思維套路。因此，形成初中生在數學學習中習慣於這種機械的，便於操作的定勢方式。
而高中數學在思維形式上產生了很大的變化，數學語言的抽象化對思維能力提出了更高的要求。這種能力要求的突變使很多高中生感到不適應，故而導致成績下降是高一學生產生數學學習障礙的另一個原因。
高中數學比初中數學的知識內容的「量」上急劇增加了，單位時間內接受知識資訊的量與初中相比增加了許多，練習的消化課時相應地減少了。這也使很多學習被動的、依賴心理重的我感到不適應。對學到的知識不能反覆思考、再三研究，不善於總結，無法形成「一法多題」。
7樓：區局
既然數學基礎差，那就要惡補數學了，你可以上一個一對一補習的補習班，讓輔導老師仔細的幫你補習基礎知識，然後慢慢提升難度。相信通過一對一補習，你的數學成績會有所提升的。已經是高三了，時間不等人，希望你能通過自己的努力付出，收穫好的成績。
高中數學該不該刷題到底該怎樣刷
8樓：君子蘭
很多同學經常有這樣一個問題，做了很多題目，可是在考試中卻並沒有感到效果，於是產生了一個疑問，學好數學到底需不需要大量刷題？如果刷題到底該怎樣刷？
下面樊瑞軍就和各位同學共同來**分享一下這個問題，首先學好數學必須要做一些題目，這是毫無疑問的，那麼我們到底該做什麼樣的題目，做多少才合適呢？相信這是大多數同學都非常關注的。
一.刷題到底有用嗎？
目前大多數同學刷題就是隨便買幾本題庫做一做，題目難的翻翻答案，題目冗雜的略過，題目簡單的跳過，做完一本就繼續下一本，有的同學也通過網路題庫，自己感覺做了很多題目，可是遇到新的題目或者將舊的題目再改編，馬上又陷入困境，雖然刷了大量的題目，然而最終確實效果有限。
首先大家要知道，我們刷題的目的是什麼，絕對不是追求數量，我們很多同學是報著我要把考試遇到的題目，在平時全部做過，靠模仿和熟悉的感覺贏得考試，我想這絕對是行不通的，樊瑞軍認為作題主要有三個目的：一是幫助理解知識點，二是查缺補漏，三是保持做題的敏感性。
如果脫離了這三個目的，那麼我們的刷題就會很難起到大的效果，當然刷題也會因人而異。
二．我們到底要做什麼樣的題目
題海茫茫，回頭是岸，對於每一個高中同學而言那麼我們的岸在**？其實就目前的學習環境和評價模式，學的好壞就是通過分數衡量的。
學好數學和考試得高分，這是完全不同的，要想學好數學確實很難，沒有捷徑可走，但應對考試就簡單多了，因為考試是有一定的框架的，一套數學試卷就22道題目，不可能考所有內容，尤其是高考更是如此，這就意味著我們學的很多內容方法，考試幾乎不涉及，考試只能考非常重要的，而且有相當數量的題目就是程式化的，從這個角度來講考試並沒有大家認為的這麼複雜，而之所以大家感覺數學非常難，是因為我們是衝著學好數學這個目標的，我們企**決所有我們遇到的數學題目，這就是非常難的，所以我們在學習中要學會取捨，從高一開始就要鎖定高考，以高考的考試為核心目標，在學習中有明確的側重點，在解題時要有目標性和選擇性。
三．做題的正確方法是什麼，怎麼做才會有效
一般正規的考試通常不會出現很多的原題，在題目的選擇上絕對不可能是隨意的，而且一定會按照所學內容的側重點或高考的側重點來命題，當然隨著學習內容的增多，側重點也會不斷髮生變化，雖然具體的題目我們無法**，但是方法思路都是類似的，當你在考試看見類似的題目時，腦海裡或多或少都會出現一些思路以及想法（至少大腦不會出現放空狀態了）。
不過很顯然只是盲目做題是達不到效果的，要學會三個方面：
一．通過題目反饋知識點，關聯概念公式及易錯易混歸納梳理。
二．在做題過程中要進行選擇，比如那些內容只能是選擇填空，那些應該是解答題，那些內容是高考側重點，在考察方向和難度上進行選擇，適當取捨，同時也要對部分內容進行延伸。
三．歸納總結解題思路和解題過程中的核心運算，這應該是解題最重要的功能，這塊我在後面會繼續講解。
針對存在的問題不斷進行反思歸納，相信老師應該也會這樣建議大家吧。我們要準備一個專屬的數學筆記本，當你遇到了新題、解題方法不一樣的題以及易錯題時，你應該記下來（如果題目很長，你可以把那道題剪下來貼上在筆記本上），一定要在題目旁邊寫上自己看到這道題的想法以及自己的理解（比如，**容易錯，這個方法好在**等等）。做題最忌諱的就是產生題目厭煩症，也就是看見這道題很長或者有一些看不懂的符號就覺得煩，然後就跳過它，久而久之也就形成了這樣的習慣。
如果實在沒有心情解題，那就把它做上標記，找個陽光明媚心情好的天兒，慢慢地倒騰它。
最後一個問題就是選書的問題了，雖然目前市場上書名目繁多，但每本書都有缺點，而且很多的書就是簡單的拼湊，而不是真正面向考試，解決考試中的困難，真正解決問題的書確實非常少，所以我們在選擇書上面要擦亮眼睛，一本真正的好的輔導書，確實能給我們的學習減輕很大的困惑。
9樓：殷大神物理課堂
首先，毋庸置疑，刷題當
然有用，但是這種方法分人，不是所有人大量刷題都能提高分數的，其次，要注意的是刷題要有技巧，不要把你的高中生活埋葬在題海里面，因為題目無窮無盡，你永遠也刷不完；
再次，刷題要有針對性，找自己薄弱的知識點刷題，用題目來鞏固知識點的學習，要刷自己做錯過的題，並且要總結為什麼我沒有想到用這個知識點，這類的題目的題幹給了我什麼提示，
最後，比起刷題，找到正確的學習技巧和記憶方法可能更有利於成績的提高
10樓：匿名使用者
刷題就是做大量的題唄刷完之後要分類總結，很多題題型是一樣的，解題有一定的套路此外，要錯題總結，細節問題平常就要注意
高中數學學習不好，刷題有用麼？
11樓：天秤小八妹
個人認為，單純的刷題沒有意義。在做題的同時發現規律、總結經驗，這樣才能事半功倍
12樓：匿名使用者
其實沒什麼用，這個東西適當就好，課本基礎知識才是最重要的，先保證都掌握了。
13樓：精銳南方趙老師
刷題是提高學習最快最高效的方法。學海無涯苦作舟。
14樓：熱帶城市的洋芋
肯定會用的，但是最好是能理解過程
高二數學基礎薄弱，屬於學渣型別，用什麼刷題資料學習? 20
15樓：微胖女神
五年高考三年模擬，建議先做選擇題前九道題，而且要一個專題一個專題的做，比如一套卷子只做一道題，然後下一套卷子也是這類題型，這樣就能對每種不同題型一一擊破，這個方法屢試不爽，建議試試。
高中數學是基礎重要還是刷題重要
16樓：
數學教材上的例題及公式推導
，都是最基礎的東西，很多經典考題都是從這些例題的基礎上推匯出來的。當你對這些基礎例題及公式的推導都處於模糊狀態，依靠死記硬背去記憶某些公式，你在答題的時候就很容易「遇阻」。
看教材，理解公式，屬於「磨刀不誤砍柴工」
當然，基礎重要，刷題也很重要。很多題型的解題規律我們不可能一眼就看的出來，還需要答題的摸索。華育課糖錯題冊+強化練習功能就是從這個角度出發，幫助對某類題有學習困難的學生，通過強化，加深對這個題型的理解。
17樓：匿名使用者
都重要，先過基礎知識，然後大量刷題
高中數學題，高中數學怎麼做題啊？？？？？？
第一題忘了 第2個你用反證法 讓 a b c全部小於等於0 那麼如果x的集合不成立那麼假設不成立 原題是正確的.1題是求什麼的斜率？2用反證法 第一題 在座標上標出oa 和 ob，到直線l上的射影相等，即l為oa ob的角平分線。設l的斜率為k y x，帶入點 4，1 2，3 即可求出k。第二題 第...
這道題怎麼做,高中數學,這道高中數學題怎麼做要詳細過程,可以提高懸賞
解 f x x 1 x 1 影象如圖所示。1 存在x0 r,使得f x0 版m成立,即m f x min即可,f x min 權2,得m 2。2 任意m 1,2 都有m2 2m f t 0成立則m 1,2 f t m2 2m max恆成立m2 2m m 1 2 1,m 2時,m2 2m max 8f...
高中數學題啊求過程,高中數學題，這題怎麼做啊求過程
1 a,b a k c a 2k a b c 2a k a 2k a kc a b 2k a k k a無法成立 2 a,b a r,c a r 2a b c 2a r a r2 a r 2 rc a b r 2 a r r 2 r a無法成立 1 cos 1 2 理由如下，由於線定理得a 2 c ...