1樓：
校訓，對於造就學人、營造校園文化，乃至引領社會風尚有著不可估量的作用。然而，我們不難發現，國內一些名校均提出了「以 人」的校訓。如清華大學「 」，如北京大學「德才兼備」，又如香港大學「明德格物」。
我們發現各大名校都把培養道德觀念放在首位...
上海電機學院的校訓是「明德至善，博學篤行」。其中「明」、「至」、「篤」怎麼解
2樓：匿名使用者
「明德至善」出自《禮記·大學》「大學之道，在明明德，在親民，在止於至善」，在上海電機學院的校訓中的意思是大學教育之根本目的以德立人，修身為本，努力向善。為學要廣博，要學思並重，求真務實，腳踏實地，注重實踐，才能學行相長，致用成才。
「明」在這裡作「美好、高尚」解，「明德」即美好高尚的德行，《禮記大學》原文的「在明明德」解作「在於弘揚和彰顯美好高尚的德行」；
「至」在這裡作「最」解，「至善」即最高境界的完美，，《禮記大學》原文的「在止於至善」解作「在達到最完美的境界才能停止」；
「博學篤行」出自《禮記·中庸》「博學之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之」。意為廣泛的學習，詳細的問，慎重地思考，明確地分辨做事要一心一意的踏踏實實地實行。
「篤」在這裡作「忠實」解，有忠貞不渝，踏踏實實，一心一意，堅持不懈之意，「篤行」即切實地實行。
我與校訓的故事600字
3樓：豬豬將軍
校訓是什麼？校訓就是我們應該遵守的東西，不是要，是必須遵守。
踏進古樸典雅而生機盎然的校園的第一年，校訓就已爛熟於心了。平實而卓越，簡練又上口的五個字，再好記不過了。我想，同學們對於校訓更深層的涵義，也許只是淺嘗輒止，而我卻深有體會。
只有平時踏踏實實地學習，一步一個腳印，持之以恆，才能在平淡中成就卓越。我把校訓牢記在心，也一直照著它做，取得了優異的成績。
我們班有一位同學，在低年級時耍些小聰明，取得了不錯的成績，整天自我感覺好極了。可是隨著年級的增加，學習難度日益上升，他的這種意識越來越靠不住，當他一次次考試時舉筆維艱，這也錯，那也錯，成績直線下降時，廬山真面目被揭開了。
那位同學找不到失利的原因，看見我近幾次考試成績一直居高不下，便虛心地向我請教學習方法。我笑著說：「我沒有什麼特別的方法，無非就是人人都會背的五個字，『平時而卓越』而已。
你可別小看這簡簡單單的五個字，它的含義可深著呢。好好品味一下校訓的內涵，一定會使你收穫頗豐的。」果不其然，沒過多久，那位同學的成績大有起色。
校訓像一座燈塔，指明我們前進的方向；校訓又像一面明鏡，照著它能發現自己的不足。真正理解校訓的內涵，並讓它成為我們的學習和今後工作的準則，一定能使我們在人生的道路上受益匪淺。讓我們銘記校訓，甘於平淡，追求卓越，為銀杏校園增光添彩。
我愛校訓。
4樓：筆有千秋業
餘漪老師說「人有人魂，師有師魂」。校訓乃一校之魂，是學校歷史和文化的積澱，是長期辦學過程中形成的辦學理念的集中體現，同時也是校園文化的核心內容。學校迎來了又一個發展的新時段，校領導的英明決策，「讓教育上天入地，讓師生頂天立地」，引領著我們全體師生和學校在專業和教育教學方面能得到進一步的提升。
一、校訓緩解了我懶惰的壞毛病
從上幼兒園時，我就是個懶惰的孩子。不想起床，不想上學，甚至不想穿衣、吃飯。每當看到別人風風火火地趕去**時，我都會想：
這麼匆忙幹什麼呀？為什麼不慢一點兒呢！小心跑得太快會摔跤。。。
這樣不積極的想法縱容了我懶惰的壞毛病。當踏進小學時，公告欄上的校訓讓我眼睛一亮：「讓教育上天入地，讓師生頂天立地」。
從見到這條校訓開始，我就給自己規定：「不懶惰，用心做」這兩條「個人訓」。每當我寫作業寫的不認真時，我就批評自己：
「你這是怎麼寫的！剛給自己規定每一件事要用心去做，怎麼又犯**病了？你這樣還怎麼『頂天立地』呀！
」；每當我在體育課上對待老師佈置的運動作業懶得做時，我就會想：「你不是給自己規定過不懶惰嗎？想要『頂天立地』，就得付出努力！
你這樣怎麼。。。」我不容自己再想下去，跑到屋外，認真的複習起廣播操來。。。總之，如果自己再懶的話，我會不縱容自己，直到「懶惰鬼」從我身上徹底地離開。
二、校訓讓我變成了樂觀的孩子
又是期末考試的時候，因為我上次考得還不錯，所以就有些飄飄然了。連最基本的「考試前要複習」都沒做好。考試的那天終於來了，我信心滿滿地答完試卷，滿懷希望地交上試卷。
受過了幾天的「煎熬」後，我一蹦一跳地來到了學校，考試的成績卻————***，慘不忍睹。。。我傷心極了。走出學校時，我無意地瞧了一眼公告欄，那條校訓又映入我的眼簾：
「讓教育上天入地，讓師生頂天立地」。我想：「不能遇到這麼點小挫折就放棄啊！
不就是考試沒考好嗎？沒關係，下次繼續努力，重新再來！你要做『頂天立地』的學生啊！
」在那次考試事件以後，我再沒有過像那次一樣傷心，因為我不能太悲觀了，要把事情都往樂觀的方向去想！
校訓激勵我成長，也為我指引了前途的方向。校訓，是你改變了我！
我國著名大學哪些校訓出自禮記
5樓：冰箱裡的可樂
一、南京大學：
誠樸雄偉 勵學敦行
「誠樸雄偉」原是**大學時期的校訓，由羅家倫提出。「勵學敦行」是從中國古代前賢名句中選取而來：「勵學」二字見於宋真宗寫的一首名為《勵學篇》的詩，勸勉人勤奮學習；「敦行」見於《禮記·曲禮上》：
「博聞強識而讓，敦善行而不怠，謂之君子。」
二、南開大學：
允公允能 日新月異
「日新月異」，語本《禮記·大學》：「湯之盤銘曰：『苟日新，日日新，又日新』。」是古代賢王商湯的座右銘，以一種動態的角度倡導積極進取、不斷革新和變化，才能不斷進步。
三、中山大學：
博學 審問 慎思 明辨 篤行
出自《禮記·中庸》，意思樸實，即廣泛地學習，仔細地詢問，謹慎地思考，明確地辨別，堅定地執行。2023年，孫中山先生親手創辦中山大學，親筆題寫了這則校訓。
四、廈門大學：
自強不息 止於至善
「自強不息」是陳嘉庚先生創校時提出的，仍是出自《周易》的「天行健，君子以自強不息」。「止於至善」為廈大私立時期的林文慶校長確立的校訓。
「止於至善」 出自《禮記·大學》：「大學之道，在明明德，在親民，在止於至善」，體現了中國文化的人格理想，蘊含著生命對於至善至美理想的追求與踐行。
五、中國政法大學：
厚德明法 格物致公
「厚徳」出自《易經》；「明法」取自《管子·明法》，樹立法治觀念，依法治國。「格物」出自《禮記·大學》的「致知在格物」，意為實事求是、求真務實。
「致公」取法於《禮記·禮運》的「大道之行也，天下為公」，也出自《管子·形勢解》的「風雨至公而無私，所行無常鄉」（此處「至」與「致」通），意為要大公無私、公平公正，有仁愛親民、服務公眾的社會責任感。
六、北京郵電大學：
厚德博學 敬業樂群
「厚德」與「博學」分別出自《周易》和《禮記·中庸》。後半部分「敬業樂群」出自《禮記·學記》：「一年視離經辨志，三年視敬業樂群。」意為對自己的事業盡職盡責，與朋友相處和樂融洽。
6樓：為正義而奮鬥者
1、華南理工大學，新校訓「博學慎思明辨篤行」出自《禮記·中庸》。
2、廈門大學校訓「自強不息，止於至善」中的「止於至善」出自《禮記·大學》：「大學之道，在明明德，在親民，在止於至善。」
3、東南大學校訓：止於至善。
4、河南大學的校訓： 大學之道，在明明德，在親民，在止於至善。
5、 中山大學校訓：博學、審問、慎思、明辨、篤行，十字訓詞原文出自儒家經書《禮記·中庸》。
6、南京大學校訓「誠樸雄偉 勵學敦行」。「敦行」則取自《禮記·曲禮上》，「博聞強識而讓，敦善行而不怠，謂之君子」。
7、北京郵電大學校訓「厚德 博學 敬業 樂群」，「博學」語出《禮記》：「儒有博學而不窮，篤行而不倦」，即學者應該學無止境，鍥而不捨。「敬業」與「樂群」出自《記》：
「三年視敬業樂群」，即第三年就要考查學生是否能夠潛心學習、融入群體。
8、中國政法大學校訓「厚德 明法 格物 致公」，「格物」出自《禮記·大學》的「致知在格物」、「格物而後知至」，意促師生實事求是，求真務實，養成科學的思維和理性。「致公」取法於《禮記·禮運》的「大道之行也，天下為公」。
9、海外國語大學「格高志遠 學貫中外」，「格高志遠」出自《禮記·緇衣》中「言有物而行有格也，是以生則不可奪志，死則不可奪名」。
10、江南大學「篤學尚行 止於至善」。
11、華中科技大學「明德厚學 求是創新」，「明德」語出《禮記》：「黍稷非馨，明德惟馨」。
12、陝西師範大學「厚德 積學 勵志 敦行」。
13、香港大學校訓是「明德格物」，「明德格物」語出《禮記.大學》。
14、安徽大學「至誠至堅,博學篤行」8字中有6字出自《禮記·中庸》...........
篤行的校訓
7樓：渣攻光
鐵道警察學院校訓：至誠、至公、敏學、篤行
對外經濟**大學校訓：博學 誠信 求索 篤行中山大學校訓：博學、審問、慎思、明辨、篤行華東政法大學校訓：篤行 致知 明德 崇法
西南政法大學校訓：博學、篤行、厚德、重法
華南理工大學校訓：博學、慎思、明辨、篤行
西南科技大學校訓：厚德 博學 篤行 創新
黃淮學院校訓：厚德 博學 篤行 自強
山西管理職業學院校訓：厚積 薄發 敬業 篤行青島農業大學校訓：厚德 博學 篤行 致遠
吉林農業大學校訓：明德崇智 厚朴篤行
湘潭大學校訓：博學篤行 盛德日新
山東魯東大學校訓：厚德、博學、日新、篤行
安陽師範學院校訓：進德修業 博學篤行
四川職業技術學院：明志 厚德 尚學 篤行
綿陽師範學院校訓：厚德 博學 篤行 弘毅
四川新華電腦學校校訓：厚德 精技 博學 篤行湖北第二師範學院校訓：學高、身正、誠毅、 篤行重慶理工大學校訓：勵志篤行
太原科技大學校訓：負重奮進 篤行求實
上海師範大學校訓：厚德 博學 求是 篤行
西安電子科技大學校訓：厚德 求真 勵學 篤行浙江萬里學院校訓：自強不息、恆志篤行
南方醫科大學校訓：博學 篤行 尚德 濟世
四川建築職業技術學院校訓：建德明志、築能篤行安徽師範大學校訓：厚德、重教、博學、篤行
中國民航飛行學院校訓：博學篤行 遠舉高飛
江西師範大學校訓：靜思篤行 持中秉正
武漢工程大學校訓：格物明理 致知篤行
河南工業大學校訓：明德 求是 拓新 篤行
南京工業大學校訓：明德 厚學 沉毅 篤行
山東師範大學校訓：弘德明志 博學篤行
山東中醫藥大學校訓：厚德懷仁 博學篤行
山東理工大學校訓：厚德，博學，篤行，至善
山東政法學院校訓：博學篤行 剛健中正
山西大同大學校訓：厚德 博學 慎思 篤行
河南財經政法大學校訓：明德 博學 經世 篤行廣東白雲學院校訓：明理 敦品 篤行
福建閩南師範大學校訓：博學 明理 礪志 篤行福建仰恩大學：學會做人，守信篤行；學會做事，創業有成。
貴州大學校訓：明德至善，博學篤行
北京人文大學: 篤行人文、和諧創新
北華航天工業學院：勤學 慎思 求真 篤行
安徽大學校訓：至誠、至堅、博學、篤行
陝西理工學院校訓：明德 勵志 博學 篤行
西安工程大學校訓：厚德弘毅 博學篤行
河南商業高等專科學校校訓：博學 厚德 明志 篤行北京資訊職業學院校訓：博學篤行，術道精誠
成都理工大學廣播影視學院：博學篤行 德藝雙馨四川理工學院校訓：厚德達理 勵志勤工
攀枝花學院校訓：明德 勵志 博學 篤行
蘭州交通大學校訓：尚德 勵志 博學 篤行
衡陽財經工業職業技術學院：厚德 強技 弘毅 篤行遼寧工程技術大學：誠樸 求是 博學 篤行
內江師範學院：明德 博學 篤行 創新
南京醫科大學公共衛生學院：誠信 博學 篤行 創業桂林航天工業學院：善德博學，慎思篤行
瀋陽工業大學：自強 篤行
黑龍江科技大學：厚德博學，強吾興邦
遼寧工程技術大學：博學篤行 誠樸求實
淮南師範學院校訓：明德 至善 博學 篤行
湖南女子學院：懿德 睿智 篤行 臻美
江西九江學院：競知向學 厚德篤行
湘南學院：明德 博學 創新 篤行
白城師範學院：厚德 明辨 博學 篤行
武漢鐵路職業技術學院：厚德 礪能 篤行 通達新疆師範大學：博學篤行，為人師表
育才學校的校訓是，育才中學的校訓的含義
重慶市育才中學 老校長 陶行知 校訓 求真 樂群 行知 創造 校訓 立志 修身 博學 報國 校風 守紀 團結 文明 樸實 育才中學的校訓的含義 千教萬教教人求真，千學萬學學做真人 用一顆真誠的心，去追求人生真理 上海市育才初級中學的學校校訓 校訓 自治自理 自學自創 自覺體鍛 校風 勤奮 務實 創新...
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清華的校訓到底是字還是字，清華的校訓到底是八個字還是十六個字？
最初建校時是八個字，後來有加了八個 清華原來的校訓是十六字校訓嗎？不是，是八個字，自強不息，厚德載物。源於周易乾坤二卦，卦辭是 天行健，君子以自強不息 地勢坤，君子以厚德載物 不是你看臺灣清華校訓也是八個字，所以顯然不是被腰斬的 清華大學的校訓是什麼？清華大學的校訓是 自強不息，厚德載物。清華校訓是...