孩子為什麼一定要選擇適合自己的夏令營

2021-05-16 09:06:02 字數 4513 閱讀 9309

1樓:開心冬夏令營網

1、  孩子的年齡和性別不同

孩子的年齡不一樣,孩子在參與活動的積極性也會降低。年齡偏大的孩子與年齡偏小的孩子在一個營做同樣的活動,這樣會對年齡偏大的孩子帶來一定的不愉快。因為自己渴望成長成熟,卻與小朋友一起完成任務,會懷疑活動本事的意義和實際效果,同樣也會懷疑父母為什麼讓自己參加與小朋友一起的夏令營,難道是自己太小太不成熟了?

這樣在活動孩子會變得消極、有一些抵抗心理,參加夏令營效果也較小,對以後孩子參加夏令營有非常大的不良影響。年齡偏小的孩子在活動中看到這些哥哥姐姐自然會放鬆起來,並且等待他們的幫助,誘發自身的依賴性。偏小的孩子在活動進度較慢,長期下去孩子自信心和成功的優越感得不到體驗,便會開始退縮和放棄活動,回到家中孩子覺得活動不好玩,也不會想參加夏令營了。

然後性別不一樣,比例軍事夏令營,讓女孩子去參加強烈軍事夏令營,或許孩子會有一些牴觸,中途放棄。所以家中選擇夏令營的時候,一定要了解夏令營機構分班的制度,以及活動強度,讓孩子自己選擇適合自己的夏令營!

2、  孩子的性格特徵心智成長不同

每個孩子都有自己的性格和個性,然後心智成長也不一樣。夏令營本來是讓孩子在陌生的環境裡得到鍛鍊和成長,當然孩子安全和開心是最重要的。有些孩子性格較膽小孤僻沒有自信心,團隊意識較薄弱,獨立性也很差的情況,我們更應該讓孩子參加勵志主題的夏令營。

讓孩子在勵志主題中去尋找自己的答案。有些孩子性格相反,能很快融入環境中,並且領導力很強的孩子,更適合參加冒險探索為主題的夏令營,孩子可以在刺激中體驗快樂,在主題活動中實現自己「存在感」,這樣孩子的進步才會更大。千秋業勵志夏令營,主要是結合戶外拓展訓練,融合「十商」元素為核心,以寓教於樂的方式,讓孩子親身去體驗挫敗與成功。

戶外探索冒險系列,在安全的前提下,活動的緊湊和獨特方式,可以讓孩子一次次挑戰成功的快樂,嘗試挫敗並反思,全面提升孩子的綜合素質能力。千秋業夏令營的老師不會幫助孩子去完成活動,也不會牽著孩子去完成任務,我們更多的是引導告訴孩子應該怎麼去做,讓他們開啟自己的思維,融入團隊的力量去完成活動。在國內暑期夏令營期間,我們會都孩子的獨立性和生活自理方面加大鍛鍊,讓孩子真正的成長學到東西。

老師的鼓勵和認可也會給孩子帶來很大的進步。

3、  孩子成長的生活環境不同

孩子健康成長不僅是學校、家長的教育,還有成長環境的影響。在成長環境裡,一點細微的狀況,也會給孩子帶來影響的。成長環境不同,孩子的思維方式和麵對問題的處理方式也不一樣。

如果按照傳統方式去劃分班級或者團隊,那團隊的活躍性與自主創新意識也會有所影響。每個孩子都是一顆星,都會在不同時候照亮團隊。國內暑期夏令營會根據孩子在活動中的表現,來幫助孩子在某些方面顯著的提高。

4、  家長對孩子參加夏令營的期望值不同

家長讓孩子參加夏令營,不僅是讓孩子有一個愉快充實的暑期活動,更多的是讓孩子在快樂的活動中有所成長和幫助。有些家長期望孩子在性格方面有所突破,有些期望孩子在獨立性和自信心方面有所提高,有些更期望孩子出去吃下苦,見識一下等等。國內暑期夏令營會在報名的第一時間讓孩子填寫孩子詳細的性格特徵,以及通過本次夏令營期望孩子在**方面有所提高,這樣我們會把想對應的孩子資料給我們老師去分析,並做個性化的活動設計和輔助,讓老師更加的瞭解孩子,讓孩子參加完夏令營能有所改變。

孩子為什麼要參加夏令營呢?

2樓:格子控

暑假是各種機構夏令營密集組織的季節,目前主要是面對小學生的,有各種各樣主題的,但是不管什麼主題,夏令營一個共同的特點就是孩子離開家長,和一個團隊形成一個新組織,獨立生活一段時間。廣州黃埔軍校夏令營

這就是為孩子埋下很多重要種子的機會。

很多時候,我們對孩子最好的教育不是說理,而是浸泡式的影響,以獨立生活這件事,在家裡,如果你給孩子講道理,上學開遲到了,早飯沒吃、牙沒刷、衣服沒穿、被子沒疊,各種來不及了,你應該加強獨立生活的能力,自己做力所能及的事情。黃埔軍校夏令營

好吧!這段說教裡面,孩子是真心聽不懂,什麼是獨立生活的能力,什麼是力所能及的事情。但是,放進夏令營以後,通過觀察別的孩子怎麼獨立解決這些問題,孩子很快就掌握了什麼是獨立生活的能力了。

然後,孩子就開始嘗試著自己獨立去做這些事情,孩子就會在體驗中清楚知道自己的能力狀況,並且會在過程中,不斷的努力追趕做的好的孩子,潛移默化的達到了學習的目的。

這就是此處無聲勝有聲的狀態,比在家講多少遍都有用。廣州夏令營

不是說參加一次夏令營這些問題就都能解決,任何的學習都需要有一個不斷強化的過程,但是都會遵循著埋下種子,得到環境的獎勵,發展壯大,固化穩定的過程。

參加夏令營只是我們為孩子創造的各種各樣學習環境之一,通過這些環境,埋下若干品質的種子,然後在以後的生活當中,再次觸發種子品質,得到正向的激勵,鼓舞,孩子就會將這項能力,固化、內化成自己的能力和品質之一了。

除了這個基礎的價值,夏令營的活動,也會促進孩子們的溝通能力、學習能力、協作能力、抗壓能力,這些都是一次小小的夏令營給孩子帶去的成長的種子。

所以,我還是挺推薦孩子多多參加這樣的夏令營活動,無論是幼兒還是小學生,都可以從中收穫到,只有通過離開家長的鍛鍊才能獲得的能力種子。

中國(廣州)黃埔青少年軍事夏令營是黃埔軍校旗下冬夏令營教育品牌,在全國婦聯、全國總工會、廣東省教育廳、廣東省關心下一代工作委員會、廣東教育現代化、廣東省婦聯家庭教育集團《孩子》雜誌社等相關領導以及中山大學、廣東外語外貿大學、廣州大學知名教授關心指導下,以辦中國最好的冬夏令營品牌為使命惠及珠三角地區的優秀青少年。冬夏令營融入了軍事化教育管理模式,全國知名教育專家雲集,立足現實社會中存在的各種問題和生活需求點,著力培養孩子的六種元素才能和十二項核心能力,理論結合實訓,突破教育新觀念,讓學員更容易接受及掌握;通過實訓,讓你的孩子成為一個有理想、有膽識、有抱負、愛學習、懂禮儀、懂交際、會感恩、能自我保護、富有社會責任感的國家棟梁;讓每一個學員都融入到大集體中去,適應苦難、學會獨立、學會生存,能接受成長中的苦難和挫折,真正做到:堅毅、責任、守紀、感恩、合作及勤奮。

3樓:狄廣英勤璧

參加夏令營可以開拓孩子的視野,體驗不一樣的生活。並且看自己選擇的是什麼型別的,對於孩子的一些習慣培養之類的也會有提升的,之前我們家參加過上海西點軍訓的軍事夏令營,感覺還不錯的,有軍營氛圍,對孩子幫助比較大,可以去了解一下

為什麼要讓孩子參加夏令營?

4樓:果體

中國青少年協會,金榜題名夏令營全國組委會,體驗式教育專家李峰認為,夏令營作為一種全新的生活體驗,是實施素質教育的有效途徑,也是學校教育和家庭教育的良好補充。在暑假期間參加內容豐富多彩的夏令營活動,有利於孩子們開闊視野、增長見識。從長遠來講,對形成正確的人生觀也將產生良好的作用。

1、親近大自然

現在生活在城市中的孩子們很少有機會擁入自然的懷抱,我們的活動把孩子們帶到大自然當中,讓孩子擺脫電子裝置對於思想的束縛,全身心地感受新鮮與快樂,發現並欣賞生活之中的美麗,培養他們熱愛大自然、保護環境的意識。

2、鍛鍊獨立生活能力

參加夏令營是讓孩子學會獨立的好機會。父母及老人對孩子的過分寵愛,會使孩子過分依賴家人,養成飯來張口、衣來伸手的習慣,在我們的夏令營活動中,老師會指導孩子自己動手,洗衣做飯,培養獨立生活、自力更生的能力。

3、學習野外生存常識

孩子們要學習的不單是課堂知識,課外的謀生應變能力同樣重要。自然災害與危險情況隨時都可能發生,與其消極防範還不如大膽接受實際訓練,真正做到有備無患,使孩子在災難和意外面前學會自我保護,提高適應能力。

4、培養良好的社交能力

對於孩子來說,參加寄宿制夏令營是具有挑戰性的。在陌生的環境中,孩子不得不走出原來固定的社交圈,去認識更多的新朋友。夏令營創造了與夥伴們共同生活、學習的環境,通過合作性的遊戲,鍛鍊了孩子與人溝通和交流的能力。

5、培養團隊合作精神

活動中的很多專案都是需要一個團隊共同努力才能夠完成,孩子們依靠團隊的力量,通過自己的拼搏,體驗到成功的喜悅,從而認識團隊的作用,增強團隊意識,提高責任心與集體榮譽感。

6、培養領導能力

活動中將設定多個領導崗位,讓孩子們輪流擔任,協助老師管理團隊,制定活動計劃,鍛鍊組織策劃能力,增強自信心。

7、提高解決問題的能力

我們的訓練專案並不是簡單的遊戲,而是要孩子們利用集體智慧,準確的把握資訊,合理運用有限的資源,並且需要很強的實際動手操作能力,考驗孩子們解決問題時的計劃性與嚴謹性。

8、磨練意志

通過具有挑戰性的訓練專案,鍛鍊孩子堅韌不拔、勇往直前的毅力,培養積極進取的人生態度和超越自我的意識,提高心理素質,更樂觀地面對學習和生活中的困難和挑戰,增強社會適應能力和抗挫能力。

9、啟發想象力與創造力

夏令營會迫使孩子們離開舒適的家,接受新的活動和事物。孩子可能一開始對這些會不熟悉,但是孩子們接觸新事物的過程中,會慢慢發現自己新的愛好和興趣所在。另外,一些專案體驗也需要孩子充分發揮想象力與創造力,幫助他們打破思維定勢,發散思維,培養創新意識。

10、學會感恩

孩子總是有一種依賴父母的天性,從小到大,很多事情都是在父母的幫助下完成,這會讓孩子以為,無論父母為自己做什麼都是應該的。當孩子在夏令營的時候,他們不得不凡事都依靠自己去完成,在做這些事情的過程中,他們將瞭解到父母的辛苦與不易,從而學會感恩。另外,夏令營活動給孩子營造了一個相互合作、相互幫助、相互鼓勵的氛圍,讓孩子在專案體驗中學會感恩,懂得關愛他人、理解和支援他人,懷著一顆感恩的心踏上未來的旅程。

孩子為什麼一定要學習,孩子為什麼要學習?

不是孩子一定要學習 而是孩子本身就具備渴望學習 不自覺就在學習的天性。我們家長讓孩子學習的都是積極向上的事,希望孩子擁有出彩人生。孩子的大腦就像是一個肥沃的大地,你不讓孩子學習做人和科學知識,孩子就會不加選擇的學任何他能接觸到的東西,說白了,這片肥沃的土地上,不種莊稼,就會長滿雜草。所以做為家長還是...

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