1樓：笨耗子
一、心理環境的創設必須以愛為前提
1、建立充滿融融愛意的師生情誼
2、建立平等、民主的師生關係
二、幼兒心理健康教育個別化
1、開展個別輔導
2、 開展問題兒童的心理**
2樓：梅清菊瘦
儘可能地理解和尊重孩子，就可以了。
3樓：匿名使用者
當然有很大影響。家庭氛圍應是融洽、和諧的最有利於幼兒心理健康發展，千萬不要是壓抑的，再有家庭成員的言行也是非常重要的，至於教育本人以為家長的言傳身教更重要，很多孩子的心理問題在上學後顯現出來，其實是幼時家長的影響，家長沒有時間觀念，孩子長大後上學愛遲到，家長對某事憤憤不平，孩子以後就會抱怨多於努力，尤其是孩子小時候有些行為大人認為好玩而不加管教，更是孩子大了管不了的原因，三歲以內的孩子對大人大吼大叫，大家大多會付之一笑，但家長必須在第一次發現時嚴肅的教育孩子要對大人有禮貌，這種做法非常不對，這樣孩子才知道應該有「規矩」這種東西。
如何創設良好的課堂教學情境教育教學知識
創設情境應與教學目標保持高度一致。教師創設的教學情境要為教學目標及內容服務，因此，課堂教學情境的創設必須從教學內容出發，準確理解知識的含義及教學思想方法，恰當地組織素材，引起學生的興趣，教師引導學生圍繞情境所發現的問題和所提出的問題正是本堂課所要解決的問題，切記不可隨心所欲，故弄玄虛。教師創設的情境...
如何有效的開展幼兒園環境創設
幼兒園作為幼兒日常的生活學習場所，由於其特定的生動 直觀的環境設定，必然能對他們的身心發展起到一種潛移默化的教育作用。此外，它還可以根據專門的教育需要，設定特定的環境，對幼兒教育產生一種直接的影響。由此可見，幼兒園環境創設已成為幼兒教育的重要資源和平臺，在幼兒園教育中起著至關重要的作用。結合實際情況...
如何培養幼兒良好的性格條件，如何培養幼兒良好的性格4個條件
這要結合你孩子的性格的本源的部分，然後決定修正的方向，dpa動態性格的研究顯示，如同在dpa親親寶貝的系統中顯示，我們家的孩子內斂一些，在他要購買果汁的時候，讓大人猜。於是我就故意猜測一個錯的結果 想買梨汁就購買蘋果汁 給她購買他不想要的東西，然後看到他的表情不爽，就開始教導他，你明天如果讓爸爸猜可...