1樓：脆裂性打擊
借代，顧名思義便是借一物來代替另一物出現，因此多數為名詞。使用時，必須考慮替代的正當性與通用性，儘量不要化簡為繁，並且要讓文義通順。並且，此時的借代一般是類似於以小見大，用小事物來反映大的局面或情況，使句子形象具體。
通俗的說，借代是一種說話或寫文章時不直接說出所要表達的人或事物，而是借用與它密切相關的人或事物來代替的修辭方法。 被替代的叫「本體」，替代的叫「借體」，「本體」不出現，用「借體」來代替。
2樓：匿名使用者
用一個特定的詞語來表達另一個詞語的意思
語文中修辭手法,借代是什麼意思?
3樓：獲得看世界各地
借 代不直接說出要說的事物，而借用與它有密切關係的事物來代替，或用事物的區域性代替整體，就是借代。
借代可使語言簡潔、生動、形象化，喚起讀者的聯想。
例子(1)：
巾幗不讓鬚眉。
(以「巾幗」借代女人、「鬚眉」借代男人。)例子(2)： 朱門酒肉臭，路有凍死骨。 《自京赴奉先縣詠懷五百字》杜甫
(以「朱門」借代富貴之家、「死骨」借代屍體。)例子(3)： 過盡千帆皆不是。 《夢江南》．其二 溫庭筠(以「帆」借代帆船。)
例子(4)： 黃髮、垂髫，並怡然自樂。 《桃花源記》陶潛(以「黃髮」借代老人、「垂髫」借代小孩。)例子(5)： 她希望長大後當白衣天使。
(以「白衣天使」借代**。)
4樓：百度使用者
特點： 「借」什麼「代」指什麼。不直接說出甲事物的本來名稱，而借用與其密切相關的乙事物的名稱來代替。
種類： ①特徵代本體。例如：
大鬍子凶神惡煞的吼叫著。 ②材料代本體。例如：
魯迅的骨頭是最硬的。 ③標誌代本體。例如：
槍桿子裡面出政權。 ④人名代著作。例如：
我們要多學一些馬列。 ⑤綽號代本人。例如：
「蘆柴棒」，去燒火！ ⑥專名代泛稱。例如：
一千個讀者就有一千個哈姆雷特。 ⑦具體代抽象。例如：
不拿群眾一針一線。 ⑧部分代整體。例如：
吟罷低眉無寫處，月光如水照緇衣。 作用： 以簡代繁；以實代虛；以奇代凡；以事代情。
可以引人聯想，使表達收到形象突出、特點鮮明、具體生動的效果。
修辭借代是什麼意思？
5樓：夕玉蓉鈕妝
借代不直接說出要說的事物，而借用與它有密切關係的事物來代替，或用事物的區域性代替整體，就是借代。
借代可使語言簡潔、生動、形象化，喚起讀者的聯想。
例子(1)：
巾幗不讓鬚眉。
(以「巾幗」借代女人、「鬚眉」借代男人。)
例子(2)：
朱門酒肉臭，路有凍死骨。
《自京赴奉先縣詠懷五百字》杜甫
(以「朱門」借代富貴之家、「死骨」借代屍體。)
例子(3)：
過盡千帆皆不是。
《夢江南》．其二
溫庭筠(以「帆」借代帆船。)
例子(4)：
黃髮、垂髫，並怡然自樂。
《桃花源記》陶潛
(以「黃髮」借代老人、「垂髫」借代小孩。)
例子(5)：
她希望長大後當白衣天使。
(以「白衣天使」借代**。)
借代分為旁代和對代，
旁代是用本體所伴隨、所附屬的事物來代替本體。通常是借用事物本身呈現的某種特徵、標誌或某種關係，如處所、場地、工具、材料、數量等來表現的。
對代是用本體的相對事物代本體，也可以看作事務兩個相應方面相互代替，互代的關係有多種，如具體和抽象、區域性和整體、特指和泛稱、原因和結果等。
而擬人是把物或者抽象概念當作人，賦予它人的動作和行為，思想感情、音容笑貌等，借代不只限於物，人也可以，借代的甲乙之間存在的是一種關聯相關性。
6樓：沈秀花祿黛
借代，顧名思義便是借一物來代替另一物出現，因此多數為名詞。使用時，必須考慮替代的正當性與通用性，儘量不要化簡為繁，並且要讓文義通順。並且，此時的借代一般是類似於以小見大，用小事物來反映大的局面或情況，使句子形象具體。
通俗的說，借代是一種說話或寫文章時不直接說出所要表達的人或事物，而是借用與它密切相關的人或事物來代替的修辭方法。被替代的叫「本體」，替代的叫「借體」，「本體」不出現，用「借體」來代替。
7樓：鍾離愛景泰水
借代就是借一個
事物來指代另一個事物，可以借事物的某個部分或某種特徵來代事物的整體。
例如，兩個紅領巾把老人送過了馬路。這裡就是借紅領巾來指代戴著紅領巾的小同學。還有，大鬍子把人給打了。這裡就是借大鬍子來指代長著大鬍子的男人。
雙關也就是一句話裡包含兩層意思，有言外之意，弦外之音。包括有語意雙關和語音雙關。
很多古代愛情詩都喜歡用雙關的修辭手法，例如，東邊日出西邊雨，道是無晴卻有晴。這就是語音雙關，晴跟情諧音，說的是天氣，實際是表達感情。還有，江南古詩，低頭弄蓮子，蓮子青如水。
這也是借蓮子與憐子，還有青與情諧音，表達對遠方郎君的思念之情。
修辭手法中的「借代」是什麼意思?
8樓：操楚藩香
指的是不直說某人或某事物的名稱，而是借和它密切相關的名稱去代替，這種辭格也叫做「換名」。其中，用來代替的事物叫做借體，被代替的事物叫做本體。
借代的方式主要有以下三種：
一、特徵代本體
指的是用借體的特徵、標誌去代替本體事物的名稱。
例如：（1）風箏花花綠綠，各式各樣，有「老鷹」，有「鸚鵡」，有「仙鶴」，有「蜈蚣」……
（2）「原來你家小栓碰到了樣的好運氣了。這病自然一定全好；怪不得老栓整天的笑著呢。」花白鬍子一面說，一面走到康大叔面前。（魯迅《藥》）
二、專名代本體
是指用具有典型性的人或事物的專用名稱作借體代替本體事物的名稱。例如：
（3）三個臭皮匠，合成一個諸葛亮。
（4）你們殺死一個李公樸，會有千百萬個李公樸站起來！（聞一多《最後一次講演》）
三、具體代抽象
指的是用具體事物代替相關的抽象事物。例如：
（5）在中國共產黨的領導下，中國人民用小米加步槍，打垮了帝國主義在中國的統治。
（6）模範不模範，從西往東看，西頭吃烙餅，東頭喝稀飯。（趙樹理《老楊同志》）
四、區域性代整體
就是用事物具有代表性的一部分代替本體事物。例如：
（7）幾年來的文治武力，在我早如小時候所讀過的「子曰詩云」一般，背不上半句了。（魯迅《一件小事》）
（8）不拿群眾一針一線，是三大紀律八項注意中的一條。
借代和借喻的區別
借代重在事物的相關性，脫離具體的語言環境，借體和本體之間仍然有直接的關聯；借喻重在事物的相似性，脫離具體的語言環境，借體和喻體之間就不再有任何關聯。例如：
（1）先生，給現錢，袁世凱，不行麼？（葉聖陶《多收了三五斗》）
（2）惡意的批評家在嫩苗的地上馳馬，那當然是十分快意的事；然而遭殃的是嫩苗－－平常的苗和天才的苗。（魯迅《未有天才之前》）
上例（1）中用借體「袁世凱」代替本體「印有袁世凱頭像的銀元」，二者之間有明顯相關性，是借代；例（2）中用喻體「嫩苗」代替本體「天才和常人」，二者之間只有相似性，是借喻。
歡迎採納
9樓：匿名使用者
借代，顧名思義便是借一物
來代替另一物出現，因此多數為名詞。使用時，必須考慮替代的正當性與通用性，儘量不要化簡為繁，並且要讓文義通順。並且，此時的借代一般是類似於以小見大，用小事物來反映大的局面或情況，使句子形象具體。
通俗的說，借代是一種說話或寫文章時不直接說出所要表達的人或事物，而是借用與它密切相關的人或事物來代替的修辭方法。被替代的叫「本體」，替代的叫「借體」，「本體」不出現，用「借體」來代替。
10樓：匿名使用者
用一個整體中特點最鮮明的部分代替整體。 如 紅領巾 代指 戴紅領巾的小學生。
11樓：難過王
初中語文知識之借代修辭手法
12樓：封信越辛
借代修辭就是指借代
指不直接說出要說的事物，而借用與它有密切關係的事物來代替，或用事物的區域性代替整體，就是借代。
借代可使語言簡潔、生動、形象化，喚起讀者的聯想。
例子(1)：
巾幗不讓鬚眉。
(以「巾幗」借代女人、「鬚眉」借代男人。)例子(2)：
朱門酒肉臭，路有凍死骨。
《自京赴奉先縣詠懷五百字》杜甫
(以「朱門」借代富貴之家、「死骨」借代屍體。)例子(3)：
過盡千帆皆不是。
《夢江南》．其二
溫庭筠(以「帆」借代帆船。)
例子(4)：
黃髮、垂髫，並怡然自樂。
《桃花源記》陶潛
(以「黃髮」借代老人、「垂髫」借代小孩。)例子(5)：
她希望長大後當白衣天使。
(以「白衣天使」借代**。)
13樓：己希榮左秋
說話或寫文章時不直接說出所要表達的人或事物，而是借用與它有密切相關的人或事物來代替，這種修辭方法叫借代。
被替代的叫"本體"，替代的叫"借體"，"本體"不出現，用"借體"來代替。
如：兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來。「帆」是船的一部分，此指「船」
借代是一種修辭手法，是什麼意思呢？怎麼判斷呢？
14樓：箬泠旎
借代就是用某東西的特徵代替一類東西，例如：
綠肥紅瘦。
綠就是綠葉，紅就是紅花。
借代是古人總結一些事物的特徵來替代一類事物的，所以這些要積累。
15樓：匿名使用者
不直接說出要說的人或事物本來的名稱，而借用和該人或該事物密切相關的人或事物的名稱去代替的一種修辭方法。借代可使語言形象鮮明，變化說法，避免語言直白，還可使語言簡練、含蓄。
（1）一群淚痕滿面的紅領巾，相互扶著肩，踮著腳望著，望著……《十里長街送總理》
（2）我正看得入神，西邊又飛起一隻大蝴蝶，橘紅色的身子佈滿墨綠色的斑紋，呼扇著翅膀緩緩上升。《放風箏》
（3）他開始教化「星期五」。「星期五」很快成為他的好幫手。《魯濱孫飄流記》
16樓：俺揍死來玩滴
百科中介紹的比較全面。
什麼叫借代的修辭手法 20
17樓：不是苦瓜是什麼
借代一般是類似於以小見大，用小事物來反映大的局面或情況，使句子更形象具體。通俗的說，借代是一種說話或寫文章時不直接說出所要表達的人或事物，而是借用與它密切相關的人或事物來代替的修辭方法。被替代的叫「本體」，替代的叫「借體」，「本體」不出現，用「借體」來代替。
借代[ jiè dài ]
基本解釋
借一物來代替另一物出現，因此多數為名詞。
造句1. 此後討論了維漢語共有的一種和英漢語共有的一一種借代模式。
2. 說話者以借代傳遞資訊，進行交際，正吻合了語言學家所說的「省力原則」，其正面作用已被眾多認知語言學家所關注。
3. 第一節用隱喻和轉喻理論對譬喻和借代修辭格分別作具體分析，理解它們的生成機制。
4. 從造詞與構詞角度對明代**借代詞語進行初步**，分析這一時期借代詞語的型別與特點。
5. 借代詞語是漢語詞彙系統中比較有特色的一個詞彙類別。
修辭手法中的「借代」是什麼意思，語文中修辭手法,借代是什麼意思
指的是不直說某人或某事物的名稱，而是借和它密切相關的名稱去代替，這種辭格也叫做 換名 其中，用來代替的事物叫做借體，被代替的事物叫做本體。借代的方式主要有以下三種 一 特徵代本體 指的是用借體的特徵 標誌去代替本體事物的名稱。例如 1 風箏花花綠綠，各式各樣，有 老鷹 有 鸚鵡 有 仙鶴 有 蜈蚣 ...
語文中，什麼叫對偶修辭手法，對偶修辭手法是什麼意思
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