1樓：手機使用者
小題1:示例：收穫一縷春風，您卻給了我們整個春天。 捧起一朵浪花，您卻給了我們整個大海。
小題1:示例：小強，我們一起出去活動吧，這樣可以使你的大腦得到放鬆，學習效率也會大大提高。
（勸說的稱謂要恰當，明確地提出邀請，理由合理明確。）示例：校長，您好。
我代表同學向您提出兩條建議：第一，每週安排兩節體育活動課；第二，定期舉辦一些趣味性體育活動。如果這樣，我校學生的身體素質和學業成績都會提高的。
（建議的稱謂要恰當，語言表達要符合情景，所提的建議要合理。）
小題1:示例：選擇街道：
文殊坊街區 宣傳用語：①看民俗景觀，嘗南北美食，品川西民居文化，盡在文殊坊。②成都人的真實生活舞臺，活色生香的動人畫卷，讓人「來了就不想走」。
（學生主要根據自己熟悉和喜愛的街道的實際情況作答即可。答案應符合宣傳用語的要求，不得誇大其詞，使用虛假宣傳；也不能空洞無物。）
小題1:示例：收穫一縷春風，您卻給了我們整個春天。 捧起一朵浪花，您卻給了我們整個大海。
(解析:主要考察排比的修辭手法,仿句的能力.學生只要掌握前後句子之間的關係便可解答.
小題1:示例：小強，我們一起出去活動吧，這樣可以使你的大腦得到放鬆，學習效率也會大大提高。
（勸說的稱謂要恰當，明確地提出邀請，理由合理明確。）示例：校長，您好。
我代表同學向您提出兩條建議：第一，每週安排兩節體育活動課；第二，定期舉辦一些趣味性體育活動。如果這樣，我校學生的身體素質和學業成績都會提高的。
（建議的稱謂要恰當，語言表達要符合情景，所提的建議要合理。）
(解析:主要考察學生的語言表達能力,這關乎我們平常的社會交際能力,在什麼情境說什麼話,語言恰當.)
小題1:示例：選擇街道：
文殊坊街區 宣傳用語：①看民俗景觀，嘗南北美食，品川西民居文化，盡在文殊坊。②成都人的真實生活舞臺，活色生香的動人畫卷，讓人「來了就不想走」。
（學生主要根據自己熟悉和喜愛的街道的實際情況作答即可。答案應符合宣傳用語的要求，不得誇大其詞，使用虛假宣傳；也不能空洞無物。）
(解析:主要考察學生語言的應用能力,對自己熟悉地方用準確、恰當的的語言來進行宣傳語、廣告語的編寫。)
句型轉換，每空一詞。（每小題1分，共5分）小題1 I lik
小題1 eraser on 小題2 thanks for 小題3 in english 小題4 he son 小題5 how spell 小題1 eraser表示橡皮的含義，在桌子上說成on the table，故本題空格處填eraser on。小題2 thanks for表示因 而感謝的含義，故本...
兩文，完成小題。共12分從小丘西行
小題1 2分 1 可 大約 2 名 說出 3 悽 使 淒涼 4 以 因為。小題1 2分 a d 小題1 2分 青蔥的樹木，翠綠的莖蔓，覆蓋著，纏繞著，搖動著，連綴著，參差不齊，隨風飄蕩。小題1 2分 全石以為底，近岸，卷石底以出 俶爾遠逝，往來翕忽 小題1 2分 不設標準答案。意思對即可。參考 甲 ...
句型轉換本大題空，每空1分，共10分小題1I
小題1 why,do 小題2 does,go 小題3 don t have 小題4 what s favorite favourite 小題5 please spell 試題分析 小題1 根據上文，可知句意為 我喜歡體育，因為它有趣。劃線部分表原因，用why提問，後加一般疑問句。把原句改為一般疑問句...