1樓：塵埃之裡
司馬光砸缸這篇課文與其他課文相比這篇課文語言更加凝練。《司馬光砸缸》課文主題：本文講了司馬光小時候砸破水缸救出小夥伴的故事，表達了作者對司馬光解救夥伴沉著冷靜的表現的讚頌之情。
司馬光砸缸這篇課文與其他課文相比這篇課文語言更加什麼？
2樓：yiyo粉少
《司馬光砸缸》課文主題：本文講了司馬光小時候砸破水缸救出小夥伴的故事，表達了作者對司馬光解救夥伴沉著冷靜的表現的讚頌之情。
司馬光這篇課文。蒐集有關資料，說說這篇課文跟其他課文有什麼不同？
3樓：課文你來說
《司馬光》這篇課文在語言上屬於文言文，而同單元其它課文屬於白話文。
《司馬光》這篇文言文通過講述司馬光小時候砸缸救友的故事,讚頌了司馬光遇事沉著冷靜、肯動腦筋的品質。
4樓：匿名使用者
不好意思說!去問別人吧！
司馬光這篇課文於我們所住所學的課文有什麼不一樣的呢？
5樓：辛忠人
一個是古代的，一個是現代的，一個是天資聰穎的人，一個是靠勤奮成才，一個是基礎較差的人靠勤奮崇才，這樣把道理說得更深刻更令人信服。說勤奮選用了司馬光的故事和童第周的故事，因為司馬光是古代的兒童地州市，現代的司馬光從小憧憬通過努力實現了自己的願望。
6樓：匿名使用者
一個是古代的,一個是現代的；一個天資聰穎的人,靠勤奮成
才,一個是基礎較差的人,靠勤奮成才.這樣,才能把道理說得更深刻,更令人信封. 《說勤奮》選用了司馬光的故事和童第周的故事,因為司馬光是古代的,而童第周是現代的.
司馬光是從小聰明,通過努力。
24 4馬光這篇課文的語言和其他課文有什麼不同和同學交流並寫作文300字以上？
7樓：匿名使用者
這個司馬光是文言文。
8樓：匿名使用者
不知道來了來了咯可口可樂了看看
小學三年級上冊語文司馬光？
9樓：虐就能看不到時
司馬光曾經編寫了《資治通鑑》。他最有名的故事就是司馬光砸缸救友
10樓：悄寂無聲
詩意一天，一群小孩在庭院裡嬉戲。院子裡有一口大水缸，一個小孩爬到甕缸上，失足掉進缸裡沉沒到水裡。家都丟棄他失足者離開了。
司馬光立刻拿起石塊擊打甕缸，甕缸被打破了，水從破口處噴湧出來，失足掉入水裡的人才能夠活下來。
07問題歸納
課文講了怎樣的小故事？作者寫了司馬光的表現，還寫了其他孩子的表現，為什麼這樣寫？
課文講了司馬光小時候砸破水缸救出小夥伴的故事。作者這樣寫的目的是：形成鮮明的對比，突出司馬光的不慌張，沉著冷靜。
08課文主題
本文講了司馬光小時候砸破水缸救出小夥伴的故事，表達了作者對司馬光解救夥伴沉著冷靜的表現的讚頌之情。
09教材課後習題
1。跟著老師朗讀課文，注意詞句間的停頓。背誦課文。
群兒/戲於庭，一兒/登甕，足跌/沒/水中。眾/皆/棄去，光/持石/擊甕/破之，水迸，兒得活。
2。藉助註釋，想一想怎樣用自己的話把這個故事講生動，然後講給別人聽。
有一次，司馬光跟小夥伴們在後院裡玩耍。院子裡有一口大水缸，有個小孩爬到缸沿上玩，一不小心，掉到缸裡。缸大水深，眼看那孩子快要沒頂了。
別的孩子們一見出了事，嚇得邊哭邊喊，跑到外面向大人求救。司馬光卻急中生智，從地上撿起一塊大石頭，使勁向水缸砸去，「砰！」水缸破了，缸裡的水流了出來，被淹在水裡的小孩也得救了。
小小的司馬光遇事沉著冷靜，從小就是一副小大人模樣。這就是流傳至今「司馬光砸缸」的故事。
3。這篇課文和其他課文有什麼不同？和同學交流。
這篇課文的語言是文言，比較凝練，剛讀起來覺得很難明白其意思，只看註釋，理解起來也很困難。我們學的其他課文描寫生動具體，語言淺顯易懂。
望採納謝謝
11樓：西西子
親，你說的是司馬光砸缸的故事吧，小學課本課文關於司馬光好像就這篇了，您可以把問題問的詳細點。當年給您提供更優質的回答
12樓：太陽神
司馬光砸缸，著名歷史故事，發生在宋朝河南光山。
講述司馬光用大石砸破水缸救出掉在大水缸裡同伴的故事。
出自於《宋史》。
13樓：匿名使用者
有一個司馬光砸缸的故事，你去看看吧。你問題不太詳細，我只能告訴你這麼多了，希望能幫到你。
14樓：獨尊發家患無窮
是不是再找司馬光砸缸的故事啊，在晚上隨便搜一下就能看到了啊，很經典的故事了。
15樓：飄葉散
是司馬光砸缸，小學三年的課文
16樓：路的第一天
著名歷史故事司馬光砸缸，發生在宋朝河南光山，講述司馬光用大石砸破水缸，救出同伴的故事。
17樓：匿名使用者
應是司馬光砸缸的故事。
18樓：匿名使用者
對呀，小學學過司馬光的文章
19樓：鹿野小花
有司馬光砸缸的故事。
20樓：軒軒
的確，司馬光是其中一課。
21樓：快樂的生活耶
人教版和蘇教版的內容是不同的，這個真的沒有辦法統一。
22樓：拂曉晴天
記憶中是有那麼一篇文章來著，但是記不清是不是三年級了。
23樓：匿名使用者
現在語文都成部編版了越來越深奧了
24樓：我用哈啊
那篇課文應該是《司馬光砸缸》。
25樓：夜騫謙
就是砸缸救人那個。。。
26樓：資深劉醫師
司馬光砸缸司馬光砸缸。
27樓：匿名使用者
是的，課文中確實有這樣的一篇。
28樓：卡薩布蘭卡之吻
這篇課文怎麼了？你需要做個詳細的描述
29樓：匿名使用者
我也不是知道很多你因該有聽過司馬光砸缸司馬光為了救同伴巴缸給砸了，我就知道這些其他的你去查一下就是了。
司馬光好學告訴我們什麼道理,《司馬光好學》告訴我們一個什麼道理？
1勤多獲益.惟有勤奮學習才能收穫更多.2學貴有恆.不斷堅持才能從量變得到質變內,促進學業的飛躍進步容.3重視背誦.在背誦的過程中領悟涵義,直至應用自如.4重在積累.積累多了,自然信手拈來,旁徵博引不在話下.5增加興趣.要把學習的過程看成一種樂趣,那麼學習的動力是無窮的 關於好學的。讀書要多讀。讀書不...
《司馬光砸缸》這篇課文是幾年級的
司馬光砸缸 這篇課文是小學一年級的課文。司馬光砸缸 課文內容 古時候有個回孩子,叫司答馬光。一天,他跟幾個小朋友在花園裡玩兒。花園裡有座假山,假山下面有一口大水缸,缸裡裝滿了水。有個小朋友爬到假山上去玩兒,一不小心,掉進大水缸裡。別的小朋友都慌了,有的嚇哭了,有的叫著喊著跑去找大人。司馬光沒有慌,他...
司馬光砸的缸賠錢了嗎，司馬光砸的那個缸現在值多少錢
司馬光在砸缸之前，他，就已經很出名了。話說他七歲對 左氏春秋 熟讀成誦，而且對於兩百多年的歷史梗概，他都能講的得清清楚楚，明明白白。他在當地已經小有名氣，加上他的父親是當地的縣官，他想不出名都難。而在某一天的下午，司馬光和小夥伴們在後院裡玩耍的時候，他的一個非常要好的玩伴上官尚光，因為調皮竟爬到大缸...