假期,父母應該陪孩子怎樣度過,家長應如何讓孩子度過一個有意義的假期

2021-05-14 13:50:50 字數 3285 閱讀 3892

1樓:柚子

父母有父母的難處:孩子的假期怎樣打發?興趣班人家都上,咱們可不能輸在起跑線上,錢是額頭的汗,為了孩子父母從不計較錢的得失;還有就是是孩子不去興趣班,父母都上班了,孩子的時間怎樣打發,以其讓他瘋玩,還不如讓他去少年宮學點東西。

讓孩子去興趣班,孩子又老不樂意,花錢不討好。如果中國也想發達國家一樣待遇高,假期多,我想許多孩子可能會一到假期就跟著爸爸媽媽去旅行,去體驗生活,父母開心、孩子幸福。孩子也有孩子的苦衷:

我學習了一個學期,好不容易盼星星盼月亮盼到放假,可現在倒好,從一扇門到另一扇門,從一間學校到另一間學校。就算真的不去興趣班,我們也不好幹什麼,這個不能做,那個很危險,這個不利於身體,那個不利於學習。沒有兄弟姐妹,我們在家裡也什麼也不能做,除了電視、電腦,我們也越來越離不開電視、電腦。

爸爸媽媽總是說他們以前生活苦,但他們苦是苦,可有自由。他們可以一個人滿村跑,可以爬樹、甚至可以掏鳥窩,他們做了哪些惡作劇,冒了哪些險,父母都不知道,不像我們天天赤裸裸的生活在他們的視眼裡。

「行萬里路讀萬卷書」是我夢寐以求的家庭教育方針。放假了,父母和孩子就出發了,在行走中學習地形地貌風土人情,在行走中學習生物生長曆史文化,在行走中學習多種語言多種技能,在行走中學習為人處世,結交天下朋友。父母們互相交流育兒經驗,我懂的教給你的孩子,***教給我的孩子,孩子互相交流,***教給我,我懂的教給你,大家在行走中學習,在行走中進步,在行走中互敬互愛,那是行走中的世外桃源。

就算世界有黑暗的一面,在父母的庇護下一起行走,也可以學到許多書本上不能學到的東西。這就是假期我們能做的。

假期是學習生涯的補充,教育因人而異,因材施教。假期給我們提供了這個時間和空間,我們應該好好利用,而不應該讓孩子又鑽到教科書裡。

在假期裡我要讓我的孩子去做許多在上學期間想做而有沒時間做的事情,學自己教科書上不能教給我們的東西、技術、能力。

家長應如何讓孩子度過一個有意義的假期

2樓:不雨亦瀟瀟

一、建議孩子每天學習不少於兩小時。假期是該放鬆,但要張弛有度。所以,家長最好和孩子約定每天玩和學習的時間,建議孩子每天學習的時間不少於兩個小時,起碼保證假期作業能在開學前按時完成。

如果孩子願意把假期作業提前一段時間做完,剩餘假期可適時減少為每天學習一個小時,學習內容也可豐富點。

二、建議家長加強對孩子學習計劃完成情況的監督。建議家長和孩子一起制訂計劃,制訂時可參考孩子班主任的意見,並結合孩子自身的特點。制訂後家長簽字,孩子簽字,再交由孩子的班主任簽字,提升這份計劃的權威性。

計劃實施期間,家長要做好監督,每天或隔兩天檢查一次孩子是否完成計劃,如果提前完成,可適當給予口頭或物質獎勵;如果沒完成,當天即監督孩子補上,不要養成「拖」的習慣;如果條件允許的話,家長還可和孩子的班主任約定家訪,如每隔三週一次,讓班主任和孩子交流計劃完成情況。當然,計劃實施也不要太「死」,可根據具體情況隨時調整。

三、建議孩子多參加社會實踐。建議家長讓孩子參加一些諸如志願者活動之類的社會實踐,如為社群做環保小宣傳員、看望孤殘兒童等。家長可讓孩子參加與自己工作相聯絡的實踐活動,比如家裡開飯館的,不妨讓孩子洗洗碗、端端盤子;如果家裡擺地攤的,不妨讓孩子去吆喝兩句。

家長也可創造條件讓孩子體驗生活,比如和農村孩子對換家庭,或陪孩子去鄉下的親戚朋友家轉轉,或陪孩子做一次長途旅行等。 另外,家長要儘量做到每天和孩子談一次心,及時瞭解孩子的心理狀況,讓他感受到父母的關心。

四、建議報興趣班要講究適度原則。建議家長根據孩子的意願報興趣班,不要一味包辦,否則孩子不願意學,學習效果也不好。報興趣班內容方面,可報一門孩子平時較為薄弱的文化課,如果孩子學有餘力,自己也願意多學點知識,可多報幾門,其餘的還是以孩子感興趣的休閒運動方面的內容為主,比如舞蹈、游泳等。

上興趣班的時間以一期(20天左右)為準,時間長了孩子的興趣度會降低。

父母應該怎樣陪伴孩子過暑假請給他們提點意見。

3樓:匿名使用者

暑假的本質就是假期,既然是假期,就不應該全都是看書學習,而是更多地給孩子一個自由學習與玩耍相結合的安排。其實從根本上而言,這樣的一個長時間的假期安排最好是由孩子自己決定的,家長可以給予一些良性的建議,告訴孩子假期安排應該怎樣才能勞逸結合,也可以趁暑假培養孩子興趣愛好

如何陪孩子渡過一個有意義的寒假

4樓:天使制兔

面對學業,家長們總是一邊心疼孩子,一邊繼續鞭策孩子努力學習。可是孩子如果基礎知識弱,做題沒思路,那麼往往會助長孩子厭學的情緒。趁著寒假來臨,家長快為孩子收藏這8個高效學習的訣竅吧!

每天兩個小時,就能讓孩子利用好寒假時光高效學習,打好基礎!

1 和孩子協商,制定合理的學習計劃

一到寒假,孩子很容易把學習拋在腦後。家長應當幫助孩子制定一個學習計劃,有規律地鞏固生活作息時間。比如每天堅持讀一篇文章,練習一頁書法教材,誦讀一篇國學經典篇章,謄抄一篇好作文……這些都是對孩子有益處的。

家長不妨督促孩子執行學習計劃,在計劃執行過程中,及時發現孩子的進步,給予表揚。

2 必要的複習

一個學期過去,孩子的期末成績往往能反映出他的基本水平。為了更好地迎接新學期,家長應當及時幫助孩子梳理學習漏洞,幫助孩子把學習基礎打紮實了。不妨把原先還沒做完的習題拿出來,鼓勵孩子做完,每天一個小時即可,整個寒假下來,絕對會有進步。

3 培養孩子注意力

孩子的注意力是隨著年齡的增長而增長的,這也是為什麼很多小學生在寫作業時總是三心二意,磨磨蹭蹭。所以,在寒假的時候,家長就有更多的時間,用小技巧培養孩子的注意力。比如在孩子面前讀文章,讓孩子挑出數字、顏色,寫出來;比如讓孩子參加畫畫的培訓班,或者練習書法教材,孩子興趣濃度高了,自然就能提高注意力,慢慢把好習慣帶到學業上。

4 提高作業質量

做作業的要求是看清題,抄準題,理清思路,一次做對,認真檢查。家長在檢查作業後,發現錯誤,不要直接告訴孩子哪兒錯了,而應讓孩子自己再仔細檢查。

5 及時糾正錯題

給孩子一個專用的「錯題收集本」,鼓勵孩子在做錯題時將題目寫進本子,然後按正確的方法重做一遍後,分析錯誤原因。以後反覆看,就能避開做錯題的思維失誤。

6 做好讀書筆記和摘要

當孩子培養了每天讀一篇好文章的習慣時,不妨讓他做好讀書筆記和摘要。

①記下書名、作者;

②採摘生字、新詞及佳句;

③記錄重要人物和主要內容;

④在書上批註;

⑤列提綱;

⑥寫讀後感。

7 學會使用工具書

對於小學和初中生來說,最主要的是學會查字典。要有運用部首、音序等查字法迅速、準確地從字典中查出生字詞的能力,還要有聯絡上下文語言環境選擇恰當的義項解釋詞語的能力。要具備這樣能力,就必須要求學生勤查字典,並進而養成習慣。

8 掌握閱讀步驟和不同型別文章的閱讀方法

①學會閱讀的一般步驟:初讀

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