1樓：蘇鈺蓓
們班是一個大家庭，每人的愛好不同，性格也不同，你看，這不——
2樓：匿名使用者
要是你不是笨蛋去給我點贊要是你是笨蛋的話那就不給我點
3樓：匿名使用者
不知道啊?!我也不會?!
4樓：匿名使用者
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求《我們班的某某某》作文，600字
5樓：摩摩公主八
我的中學同學
（初中作文）
他，是我中學同學當中的一位．他長得不高不瘦，但是比我還高一點，他有一對並不怎麼有神的大眼睛，和一張大大的嘴巴。由於他愛好體育，經常到外面踢球，所以體質不錯，但**卻被晒得黑黝黝的。除此之外，他還有一個特點，就是有一頭捲髮，可不是燙的，而是自然捲曲的沒，看上去象一隻捲毛狗，所以大家都叫他「捲毛狗」。
他還有一個優點就是堅持不懈做事不半途而廢，而是有始有終，。記得有一次，我們到足球場去上體育課。老師讓大家跑400米。
於是大家便排成一行，當然他也在其中，只聽一聲「開始」的口令後，跑步開始了，大家都像離弦之箭，一個勁的往前跑，他也不例外，但是另人吃驚的事發生了，只見他剛跑了十幾步腳小突然遭「暗算」，摔了一跤，這一交可摔得不輕啊，他膝蓋上皮開肉綻，鮮血湧了出來，可是，他並沒有就此罷休，強忍著傷痛爬了起來，有人上來扶他，他卻沒答應，憑著他堅韌的意志，一拐一扭地向著前方跑去。終於，在疼痛地干擾下，他離終點越來越近了，十米，五米，三米，一米，他跨過了終點線，我們為他歡呼，為他驕傲！
他就是這樣一個堅強不屈的人，難道這不值得我們去學習嗎？但他是誰呢？他便是***（由於涉及到個人隱私問題，固省去）
我的弱智同學
在我上學的小學校園裡，我有一個弱智同學。他每天背一個小書包，像別的同學一樣上學、放學。只是，同學們上課的時候，他只能在校園裡溜達，獨自玩耍。
他最開心的時候，就是同學們放學的時候，他會跟上最早一個放學的隊伍，昂首挺胸地走出校門。然後，在校門外，等所有的同學被家長接走，他再獨自回家。
每一個接學生的家長，不管颳風下雨，還是酷暑嚴寒，都會在校門口看到他熟悉的身影。
轉眼幾年過去，大概許多家長已經習慣看見那個弱智學生單純的笑和人真的舉動。
幾乎是每天的中午和下午放學的時候，他都會在學校門前那條小公路上「指揮交通」，像交警一般認真、虔誠。他會時不時地很公正地訓斥每一個在他眼裡「違規」的家長。如果見有小同學摔倒了，他會急跑幾步，扶起那個小同學。
如果見誰有被碰撞的危險，他會適時地去提醒人家，用他含混不清的語言，從不計較人家是否領情，是否感激。
每天看到他，我總會想起那一個讓我感動一生的場景：一箇中午，家長們都在校門外等我們放學，依舊是那個弱智同學在「指揮」著「交通」。這時，一個小同學在玩耍時被公路上的一塊磚頭絆倒了，他的媽媽把他扶起來，抱走了。
而那塊磚頭，肯定是所有的學生和家長都看到了。我也看到了，但我並沒有想到去拿走它。每一個人也都在懶散地站著，聊自己的天，想自己的事情。
而此時，是那個弱智同學，急急地跑過去，撿起磚頭，把它扔到遠遠的牆根下。
我一下子覺得很慚愧，我想，當時肯定有許多學生和家長也會有那樣的感覺。我突然就想起了那句三字經：「人之初，性本善。
」處於混沌狀態下的同學，他保持了那份與生俱來的人的本性――善良！而我們這些智力正常的人們，卻已慢慢忽略了這兩個字，或許它還深深藏在心底的某個角落，卻無暇去表現，早已落滿灰塵。
每一天依舊如水流逝，那個弱智同學，依舊每天快快樂樂地活躍在校園，忙碌而滿足。
校運動會上他會去為大家撿拾垃圾，甚至會去做許多淘氣同學的出氣筒......
他卻一直在微笑，寬容而憨厚。
或許，他是覺得自己融入了這個校園，是這個校園讓他遠離了孤獨，所以他心存感激。我卻一天天被他感動，我想，因著他，我已撣落了心靈上堆積的那層灰塵。
謝謝你，同學！
6樓：匿名使用者
暑假我參加了培訓班，那裡有空調，所以我不用擔心這個暑期會大汗淋漓。可是沒有想到天有不策風雲，今天竟然會停電……
今天，我們的老師正興致勃勃給我們在講課，我們也配合著聽得津津有味。可沒想到，電風扇忽然「呼呼」地慢慢停了下來，空調也停機了。教室裡引起了輕微的波動：
「哎呀！怎麼會這樣呢？」「停了？
好熱啊！」……同學們開始騷動起來，老師開導：「可能是這裡的電壓承載不了，所以跳機了。
沒關係，把窗戶開啟就好，通通氣吧！」
oh! mygod! 人世間最熱的事莫過於此，這預示著這幾節課我將在熱氣中度過。沒關係，我相信我有這個耐力的，忍耐！
「知……」窗外的蟬聲高潮迭起，窗內的我也已是汗流浹背。再瞧瞧別的同學吧！有的人額頭上不停得滲出豆大的汗珠，用手輕輕一抹，臉上就多了一條「痕跡」。
有的人連衣服都溼了一大塊，似乎用手一擰就能擰出汗水來。有的人拿著書本當扇子，但仍是無濟於事。哎！
真是「夏日炎炎似火燒，沒有涼爽我心焦。」
好不容易捱到了下課，同學們一窩蜂的跑出了室。你問幹啥去？沒錯他們都去買冰棍了，想必這小賣部肯定賺翻了。
哎！你說這炎炎夏日怎能停電？
二、足球賽
我們班下午要和二班進行一場足球賽，聽到這個訊息，我感到十分高興。我們兩班實力水平幾乎相等。我是校隊守門員，守他們班的球那還不是輕而易舉。
比賽開始了，我班的前鋒把球傳到後場，可是，他們班的前鋒速度極快，控球水平非常不錯，將球斷下，一下子連過我方四個人。這時，我方後衛著急了，上去就是一腳飛鏟，他們的前鋒一下子摔倒了，犯規，裁判掏出了一張黃牌，我心裡也在責備他。直接任意球，哈哈！
終於有我事幹了，我死盯著那個球，絕不能讓它進入我的大門。就在這時，他們班的前鋒一腳怒射，聽見了「**」的聲音，聲音非常脆。只見那個球在空中滑過了一道詭異的弧線，那弧線繞過了人牆，我本想往右撲，一看不對勁，必須得往左撲，我左腳向上一彈，身體向左上方飛了出去，就像騰空的雄鷹。
然後，我張開雙手，抱住了那個球，好險呀！大家這才鬆了一口氣。
時間似流水，比賽結束了，在整場比賽中，我們是從笑聲中度過的。最後以1∶0的成績小勝他們班。從這場比賽中，我發現做任何事情都要樂觀，沒有競爭，也就沒有了希望。
7樓：茜茜伀炷
我們班的某某某同學
我們709班是一個團結友愛的大集體，大家有困難了同學們都互相幫助，我們班有一個同學他特別好玩，在這裡我們稱呼他：某某，他是一個很可愛的小夥子，他的頭圓圓的像一個大西瓜。
他很懶惰，而且很愛吃東西身材中等偏上，他很急性子，遇到什麼不順心的事，總是想要和別人吵一架，心裡才舒服似的，記得有一次，有一位同學，由於考試時畫圖畫錯了，於是拿了一下某某同學的橡皮，借用了一下，被某某同學看見了以後，某某同學大發雷霆，憤怒的說：「你幹什麼？憑什麼拿我的橡皮 ，下課了以後你完了。
哼。」只見那位同學站在那裡一動不動的，害怕急了。
有一次，由於某某同學犯了很多的錯，被班主任秦老師扣了幾分，氣得兩隻腳亂搖亂擺，生氣的說：「我又怎麼了呦？」「由於你晚上睡覺講話，而且被老師抓到，被記了，所以要扣分。
」「我沒有講話麼。」只見一串淚珠順著他的臉胛流了下來，接著就是：嗚 嗚 嗚 嗚的哭聲「你上來說一下。
」「我以後在不犯這種低階的錯誤了，以後睡覺不會在聽到吵鬧聲了。」又是一番「感人肺腑」之言。
雖然他有很多很多的缺點，但是他有很多的優點，有一次，他看見友誼個女生在搬凳子去別人班上課，看起來很累，於是自己跑過去幫她搬凳子。等等
這就是我們709班又好有壞的某某同學。很奇怪吧。
我們班的男生
俗話說：「人班可貌相，海水班可斗量。」這句話可班假，咱班就是各例子，你看，又來了……
那「肌肉男」屁顛屁顛地跑著，近看雖「肌肉」多了點，但距離產生美嘛。看！他在打球。
「肌肉男」的對手現在是陳某同學，他毫班示弱地舉起乒乓拍，習慣性地聳聳肩，扭扭脖子，抖抖「肌肉」並職業性地蹲好馬步，微微抬起頭，露出他那令人望而生畏的眼睛，溫柔地冷笑一聲，輕聲地說：「還不發球，找死啊！」話音剛落，一個黃色的小球迅速朝他射來，他毫不猶豫地一側身子，掄起胳膊，「啪」地一下打了回去。
誰知，對手也不肯示弱，又一個直射球。他警覺地一皺眉頭，左腳往後一跨，然後用力一推，眼睛一刻也不離開球。對手直接一個「殺球」，他卻出奇得高掄起右胳膊，「肌肉」一抖，隨這「呀——」地一大叫，用力一扣，使對手防不勝防，輸掉一球 。
「鈴鈴……」上課鈴響了，「肌肉南」操起拍，往肩上一搭，又屁顛屁顛地朝教室跑去……。
這節是數學課，坐位上卻站起了兩個同學，他沒長三頭六臂，也沒頭重腳輕，但他卻有許多老師與同學的偶像。「大家請聽我講個例子，比如這樣吧，大概…。.」兩隻手在空中飛舞，好似「蘭花指」。
話音未落，許多同學不由地長出雞皮疙瘩，那語調，那胸前「指揮奏樂的雙手」，不免有些雷人。但他卻是「紙老虎」，如他真名一樣，外落，「裡強」，這不入正題了。
「這道題的等量關係為甲乙各走的路程，應設甲…。.」班上膽小的不敢聽他那誇誇其談，只好捂住耳朵，望著那亂飛的唾沫星子和可以輕鬆劈碎磚飛舞的手，當然還有老師讚許的目光。這當然是他受人崇拜的原因之一啦。
下課了，我們班的「三號選手」也隨之閃亮登場了，電腦**一響班上的噪音也 而來，也不顧他人勸阻，如同河東之獅，那不全的五音，響徹全樓，班上只有兩位勇敢的男生，不僅人在抖，連窗子也在抖，電燈似乎也在發抖，這歌聲，每次下課鬧得人心慌慌，在過去一提下課總是眉開眼笑，但如今……
這三位「仁兄」相貌平平，代表著我們的男生，但是卻個個深藏實力，百經磨練，你若不信，便來咱班，我們包玩包學包放鬆，包你不會等二次，因為我們班的男生可是「人不可貌相，海水不可斗量」啊！
8樓：匿名使用者
可以先舉例子，在說他的優點，接著在寫自己和他的對比，自己應該跟他學習什麼。
我媽咪教我的。
9樓：匿名使用者
你誰便寫一個人就可以了
給我寫作文我寫一篇，我 寫一篇作文
我 寫一篇作文 介紹自己的音容笑貌，愛好特長，有哪些成就及缺點。幫我寫一篇作文 哦，你喜歡摩爾莊園，哼，我最討厭玩那個遊戲的人了，我不幫你寫了，你要玩奧比島。愛媽媽的文章，比如媽媽怎沒疼你啦。幫我寫一篇作文 分析 只要心靈健康，別人怎麼想都影響不了我們。若我們一味地在乎別人的想法或說法，就會失去自主...
「晒晒我們班的 牛人 」作文怎麼寫
晒晒我們班的牛人作文一 晒晒我們班的 牛人 633字 我們班的 牛人 挺多的，英語 牛人 作文 牛人 畫家 牛人 不過，我現在要說的 牛人 在我們班可是很有名氣的！談起他來沒有人不退避三舍。說起他吧，我不得不佩服他！在我們大家眼裡，他調皮搗蛋，但做錯事自己會主動承認，可說起他的成績實在讓人大跌眼鏡！...
作文「晒晒我們班的牛人」該怎麼寫
說到 牛人 呀！我們班的楊旭肯定榜上有名，為什麼呢？是因為他善長用孫子兵法 楊旭是因為對付老師才學的 他用孫子兵法在我們班他第二沒人敢說第一！下面我就給你說說他是怎樣用孫子兵法的吧！瞞天過海 這一計是專們對付老師的。事例 楊旭因太懶，每次作業都寫不完，只寫一點就交上來了，最後老師也不細看，大致的看他...