1樓：可愛的笑道
做高中教師肯定要比初中教師累許多。比初中教師再清閒的工作還有許多，但那些工作的社會地位、待遇、自身價值的體現就要比初中教師又要差了，你是否考慮呢？
如果你不考慮社會地位、待遇、自身價值的體現等問題，只要清閒就可以，當然你就可以選擇初中教師。
我認為，你現在如果能夠達到做高中教師的條件並能進入高中，不容置疑的要去高中而不去初中。十幾年以後你就會體會到這個選擇是正確的。
過去同班的大學同學畢業後有去高中的，也有去初中的。過些年後，在高中的教師不管是水平、待遇、社會地位等都明顯高於當時初中的同學。
過些年以後你就譁盯糕故蕹嘎革霜宮睛會知道，不管你現在是什麼學歷，如果選擇在初中任教，過些年你就是初中教師的水平。你如果選擇在高中任教，過些年你就是高中教師水平。
高中物理教材人教版必修12選修,高中物理教材人教版必修1，2選修111221233135均是哪個年級用書？哪些章節必修哪些選修
必修一，高一上 必修二，高一下 選修一系列，強調物理與社會 人文，文科高二上下 選修 選修二系列，強調物理與科學技術，文科高三上下 選修 選修三系列，全面學習物理各方面，理科高二高三依次學習1 5 理科 必修1，2，3 1 3 5 不同省市3 1 3 5 系列中所選內容可能不同 文科 選修1 1 1...
高中物理動量題，高中物理動量的題
選bcd這個題 對彈片而言 這句話是關鍵，意思是分析的是彈片，那麼。a 時，彈片必然受到銅板的作用力，所以總動量不守恆。b 彈片受到銅板的彈力必然垂直於接觸面，銅板水平放置，那麼彈片受彈力就是豎直向上，重力豎直向下，這個彈力遠遠大於重力，合力豎直向上，所以總衝量豎直向上。c b中分析了彈片的受力情況...
高中物理單擺問題，高中物理 關於單擺的問題
你對機械能的理解有問題 機械能是包含重力勢能在內的，重力是保守力 這句話看不懂可忽略 所以過程中小球的重力勢能的減小，其實全部轉化為對小球作的功，總和還是0，所以分析機械能守恆時不必考慮重力。首先說下這bai不是單擺，單擺要du求擺角小於zhi5度。現在再說你的問題 dao，小專球在向下擺動時受屬重...