1樓：匿名使用者
先自己補，再找別人補。自己都不想去努力，家長乾著急。
2樓：小豬o爸爸
可以去輔bai導班補課。到了初中是孩du子從形象思維轉zhi化到抽象思維的dao
重要過度，可能
專他沒有轉換思屬考問題的思路，還是習慣形象思考，比如，只有看到方木塊才能理解立方體，如果看到書上的圖形，就沒有立體空間感。
還有一個方法是，把書上的習題都做三遍，做多了就會突然領悟了，思維形式就轉化為抽象思維了。這是知識學習的頓悟方式。我本人當初就是如此。高考成績數學差3分滿分。
孩子現在上初二了，數學很不好，想找個老師給輔導一下。
3樓：邊學邊做
剛上初二還有時間，我那個會上初二的時候都沒找過輔導班，我妹妹的數學也不好，還給她找個輔導機構叫腦不忘教育，挺好的，你可以諮詢一下。
4樓：匿名使用者
孩子數學不好又很多因素，是基礎不好，上課聽不懂，還是學習習慣、態度、方法等回
非智力因素，答也有可能是學校老師的問題，如學校經常換老師，孩子不喜歡目前的任課老師，所以首先要把孩子學習不好的根本問題找出來，然後有計劃，有針對性的給孩子輔導，教給孩子學習方法，提高他的學習能力。建議家長找一個專業的一對一輔導機構
5樓：孩童時代
孩子是自己最好
抄的輔導老師，找一個bai理由du讓自己喜歡上數學zhi，在樂趣的激勵下他能夠dao
步步高昇的，不過學習數學需要積累，不能著急，還有就是數學的學習需要溫故知新，對知識點進行反覆的推敲，不要學了就忘，那樣只會讓你越學越累，知道了，要懂得運用，懂得運用了，要靈活應用，靈活應用了，要活學活用
初二數學，我孩子不會做，現在想請教一下，學霸和老師，這題的解答過程，和思路。謝謝各位了
由baiab平行於ec，知,b與 duecb互補zhi，因 epf b,所以，epf與 ecb互補dao，在四邊形pecf中，對回角互補，知，點aecf四點答共圓，連線ef，知，pef pcf,pfe pce,由 pcf pce，知，pef pfe，即，pe pf.請教一道題，這題孩子不會，第5題，...
初二的數學難不難啊？應該怎麼學，初二的數學難不難？
我來分別說一下吧 初二是整個初中的過渡時期，起著承上啟下的作用。對於一個初中生，初二意味著以下幾點 1 兩極分化和成績的定型期 2 核心競爭力的最佳訓練期 3 簽約名校資本的積累時期 4 個人習慣和素質的養成期 5 心理狀態和性格的成型期。可以看到，無論從中考還是更長遠的成長生涯來看，這個時期就是一...
數學學不好怎麼辦，數學總是學不好，我該怎麼辦
你好，我是一名教初中的教師，剛剛參加工作不久。我也是從你這個年齡段走過來的，我在初中時數學也不好，120分制的考試卷最少的時候考過78分，那時候我對自己也失去了信心。也茫然過，所以你的心情我完全可以體會得到。現在再回頭想想那時的我真是幼稚，可笑。沒什麼大不了的，把心態調整好，無論學什麼千萬不要有牴觸...