1樓：茗薇
1.支原體支氣管肺炎？
病毒性支氣管肺炎？
肺結核？
2.心電監護、血壓監護、血氧飽和度監專測
3.降溫（地米屬）、吸氧
4.查血氣、血培養、ppd、血結核菌素抗體、肝腎功能；抗炎（可選用羅紅黴素、喜炎平、利巴韋林）、補液（腸外營養支援）、必要時應用激素衝擊
患兒支氣管肺炎應屬重度，重症肺炎應出現三凹徵、白肺和二型呼衰本人屬消化科，非兒科專科，答案僅供參考
2樓：匿名使用者
1、支bai氣管肺炎，體溫一般，年齡du小可以zhi下個病危。
2、心電監護，間dao斷吸氧
回3、 完善：痰培養+藥敏（雙份答）、結核抗體、支原體抗體、eb病毒抗體檢查。**上：
給予霧化、抗病毒、抗生素可考慮用下阿莫仙（建議等痰培養結果出來再具體選擇）。激素降溫暫不考慮，娃娃體溫不是持續不降的，高溫時給予物理降溫，如果還燒就給布洛芬口服。咳嗽情況可以給肺力咳口服。
醫學倫理學 案例分析題
3樓：匿名使用者
這個案例我們倫理課上講過，這個是開放性答案，怎麼答都行，只要有理就
版行我認為醫權生沒錯，父親也沒錯
第3版人民衛生出版社《醫學倫理學》p50生命倫理學的基本原則裡有「不傷害的原則」，從其父的角度講，他有不被傷害的權利，所以拒絕捐腎。
書上p56醫學道德規範的基本內容裡有「保守醫密」，醫生要為父親保守祕密，所以醫生也沒有錯。
醫學倫理 案例分析答案，醫學倫理學 案例分析題
1 沒有向患者說明檢查的內容，目的，侵犯了患者的知情同意權，違反了尊重患者的原則。沒有遵守操著規範，對患者造成了一定的傷害。在患者沒有簽署同意協議的情況下，就開始人體實驗。2 醫生應該事先向患者說明實驗的內容，目的以及可能產生的後果，有患者自主決定是否進行實驗，而且患者可以隨時終止實驗，醫生不得通過...
小學數學教學案例分析，小學數學教學案例分析
除法的初步認識 教學片段 學生被分為 6人一小組，每人手上有 6根小棒。a教學 師 大家手上都有 6根小棒。平均分成三份，每份是多少呢？生動手操作。師 好！把剛才操作的過程在小組中交流一下。b教學 師 大家手上都有一些小棒，試著按要求進行平均分操作。要求是 平均分成1份，2份，3份，4份，5份，6份...
管理學案例分析，管理學案例分析
整個事件涉及賓館裡的管理員a和b以及服務員.管理員a應該負起主要責任.對於在該賓館中上班的小陳來說他有胃病,很想去看病但是假期已經修完只能請病假,但請病假所扣的工資嚇得他不敢再想 員工小陳是社會人,在他生病的時候他期望關心的需要比較突出,此時a並沒有意識到小陳的需要發生了改變.對於小李來說他母親生重...