誇誇我的好同學作文不要寫真名,誇誇我的好同學作文500字不要寫真名

2021-03-19 18:34:54 字數 5167 閱讀 8601

1樓:匿名使用者

我的同學叫黃家嘉,她的愛好是唱歌。

有一次,老師說我們全班同學任選一首歌曲來唱,我選擇了左手和右手,黃家嘉選擇了法國古老歌曲。那時候黃家嘉的聲音多動聽,全班人都呆了,老師還給黃家嘉評了100分。

黃家嘉是不是值得給我們誇呢?

篇二:誇誇我的同學

我們班的同學有三十多個,他們各有千秋,各有特色,各有所長。我該誇誇誰呢?想來想去,就誇我的同桌逸曼吧!

林逸曼的個子不算高,她的臉紅撲撲的,像熟透了的蘋果,濃濃的眉毛下有著一雙黑溜溜的眼睛,像兩顆閃閃發光的寶石。每次林逸曼笑的時候,她那紅紅的嘴脣一張開,露出一排潔白的牙齒,漂亮極了!

逸曼很愛助人為樂,有一次,我做完回家作業正準備回家,天空忽然烏雲密佈,閃電「轟隆隆」地響著。我想:趁現在沒下雨,趕快回家吧!

沒想到剛跑幾步,烏雲「唰」地一聲,大雨一下子傾瀉下來。我趕緊又跑回教室,可還是被淋成了落湯雞。我自言自語:

「父母什麼時候來接我呀?」我瞬間聽到了一陣腳步聲,「嗵嗵」急速地向這裡跑來。我猛地抬頭一看,是她!

她看到我悶悶不樂的,又看看我的身旁,就知道我沒帶雨傘。她說「你是不是沒帶雨傘。」我回答說「對。

」她什麼都沒說就笑容可掬地拉起我的手:「我們一起走吧!」她護送我送到家,就獨自孤零零地走了。

沒有抱怨,沒有後悔,只是默默地消失在狂風暴雨中,這種無私奉獻、能為他人著想的品質不正是我應該學習的嗎?她真是一個善良可愛、助人為樂的天使呀!

我要誇她,是因為她助人為樂和心地的善良美好感動了我,我也應該要有這種捨己為人、無私奉獻的精神。她--就是值得我學習的同學林逸曼。

篇三:誇誇我的同學

我的同學有很多很多,他們各有千秋,各有所長,該誇誇誰呢?我想陳強是值得誇讚的。

陳強同學有著一雙明亮有神的大眼睛,黑黑的頭髮,個子跟我差不多高,笑起來露出一對可愛的小酒窩。他是我們班學習最認真的同學,是一個勤奮好學的小男孩。每門功課幾乎都是95分以上。

有一次,老師發給我們一張數學試卷,我想:這張卷子很難,想考100分不容易。但是他還是得了滿分。

我觀察過他檢查試卷的樣子,不管旁邊有什麼特別的事,他都好像沒聽見一樣認真地檢查。他很珍惜時間,從不放過一分一秒。所以,他每次考試的試卷連老師也找不出什麼大問題。

同時他還有一種助人為樂的好精神呢。

記得有一次,我正思考一道奧數題。我絞盡腦汁,冥思苦想,但還是想不出來。這時,陳強走了過來,說:

「哼!怎麼?想奧數題呢!

」,「難道你會做?」,「那當然,聽我慢慢跟你講:先把兩個數加起來,得出來的數再......」就這樣,陳強耐心地把這條奧數題講了幾遍,直到我聽懂為止。

因此,我覺得陳強同學值得大家學習!雖然這是一件小事,但他那種助人為樂的精神,卻充分體現了他的高尚品質。

你們說,這麼好的同學,我該不該誇誇他呢?

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2樓:紫汐蝶櫻夢

1 每一次看到陳彥安積極向上的手朝天舉著,我都會莞爾一笑,因為陳彥安以前不是這樣的。自從快接近期末以後,陳彥安變得更加積極了,而且也變得更開朗了。 有一次,在一堂因為沒人積極舉手發言而變得無聊乏味的語文課上,褚老師問問題,同學們有的好像知道,不想舉手或不敢舉手,或者不知道答案在桌子上愣著發呆。

褚老師看到這樣的情形,大發雷霆,吼著問:「只有這幾個知道嗎?!」只見陳彥安鼓起勇氣,舉起了手。

當時,我舉著端正而向上的手,看看陳彥安的手,簡直就是差了十萬八千里!我連忙對陳彥安說:「把手舉高點兒!

老師才看得見!」於是,陳彥安再次骨氣勇氣,飛快地往上面伸去。老師看了,快手快腳地向陳彥安走去,點了陳彥安來發言。

雖然陳彥安以前發言吞吞吐吐的,但是之後她經常發言,說話也變得很利索了。這就是陳彥安突飛猛進的變化。 在上課的時候,不僅僅她很積極,而且在課間的時候,她也是很開朗的。

在課間的時候,只要是一群人在一起玩,陳彥安她都會參加,並且在無聊的時候她也會想出一種方法來解悶,比如說:拋手絹的遊戲,或者是拿出一隻玩偶來演玩偶劇...... 而且每天,陳彥安都會笑,不管是哈哈大笑莞爾一笑、微笑、大笑,裡面都含有開心、高興的意思。也許,這也是影響她上課那麼積極的原因之一吧!

2 「鈴鈴鈴」下課鈴聲響了,同學們紛紛排好隊伍走出教室。我站在隊伍的第一排,慢慢地往外走。突然,站在我後面的張浩然衝到我前面,由於門太小,站不下兩個人,他又跑得太快,,我一下子被拌倒在地。

唉喲,真疼!旁邊的同學好像都沒看到我摔倒在地,像一隻只快樂的小鳥在我眼前飛快地閃過。這時,一雙可愛的小手溫柔地把我扶起來,輕輕地幫我拍掉衣服上的灰塵,然後又把我扶到座位上,說:

「林書帆,你沒事吧!」「沒事。」我抬頭一看,白皙的臉蛋映入我的眼睛,圓圓的頭上扎著一條長長的馬尾辮,高高的鼻樑上架著一副眼鏡,眼睛裡閃爍著溫柔的光芒。

原來是她-----陳銘源。 陳銘源是我的好同學。一年級剛入學時,她是我們班的「識字大王」,我們有什麼字不認識,都紛紛跑去向她請教,她也很耐心地教我們。

她還是我們班有名的「高嗓子」,平時老師上課讀作文都請她來讀。她的聲音很響亮,讀起作文琅琅入口,大家都聽得入迷了。她平時很愛集體,樂於幫助同學,象這樣幫助同學的事情不止一次發生在她身上,比如,今天李碩故意打到我的肚子,又是陳銘源第一個跑過來扶著我,還嚴肅地批評了李碩。

雖然陳銘源的年紀比我小幾個月,但是在我的心目中,她好像是我的好姐姐,保護著我。你們說,這麼好的同學,應不應該去誇誇她呢

3樓:匿名使用者

小學六年,看似漫長,卻又十分短暫的時光。在這裡留下了我許多難忘

的回憶,最難忘的還是我與同學之間那深厚、純真的友誼。

每到課間,我們班裡總會傳出爽朗的笑聲,那個人就是我的好「哥們兒」—趙譽雄。他又一頭短髮,國字臉,淡眉毛,一雙充滿了好奇的眼睛撲閃撲閃的。他整天就像一個「活神仙」樂呀樂得。

臉上的表情總是大晴天。

現在回想六年來的一幕幕我都十分地感動。

記得在我三年級期末考試結束後,老師罰下了暑假作業。我發現裡面有一處沒印清楚,於是就想去找老趙借一下。可是趙譽雄他去合唱團唱歌曲了,我便在它的書包了找出作業本拿走了。

可萬萬沒想到的是,正當我準備還給他時,他的作業本竟不翼而飛。我心急如焚,到處翻找。可依然不見本的蹤影。

在我不知所措的時候,趙譽雄回來了。他翻了翻自己的書包,好像發現他的本子沒了。我走過去,說:

「趙大哥,有件事不知當講不當講。」他疑惑不解的問:「啥事呀?

」「我......我把你的本給......給弄丟了。」我想趙譽雄一定要發飆了,我等待著暴風雨的來臨,可誰料,他只是深深地嘆了一口氣,什麼也沒說,我見了,連忙雙手抱拳,跪在地上,恭恭敬敬地說:「感謝大哥不殺之恩,小弟有生難忘。

」說罷,他笑,我心中的大石頭終於落了下來。

暑假過去了,回到學校,一件不可思議的事情發生了,趙譽雄他沒有自己買一個新的本,而是找別人借來自己抄了一份,每次我想到這,我的心裡就暖暖的,他真不愧是我的好「哥們兒」。

記得還有一次,在我五年級的時候,我在班裡的作文水平位於中下。作文總是坐後才上本,我的好「哥們兒」趙譽雄他主動要求幫我改作文,下課之後,我坐在他的前面,聽著他給我提的一個個意見,認真的修改著我的作文。即使是一個標點,他也要好好的斟酌,哪一個錯別字都逃不過他的眼睛。

這時,饒帥來找趙譽雄玩,趙譽雄沒有理饒帥,饒帥又叫了他一遍,他給我改作文的決心依然沒有動搖,他用了一句十分幽默的話拒絕了他:「對不起您呼叫的使用者正在幫人改作文之中,請稍後再撥。」我們都笑了。

饒帥走了,有了趙譽雄的幫助我的作文終於上本了。上面不僅僅有老師留下的筆跡,更多的是趙譽雄留下的滿篇藍。

道不盡的小故事,訴不玩的同學情,就算小學的童真生活結束,這一個個可愛的形象將永遠留在我的心中,也許日後我們彼此不再相聚,但我願將這份友情藏在心裡!永遠、永遠......

4樓:山東獨行大俠

角邊洋溢著春風似的笑容,笑起來,那個櫻桃似的小嘴巴突地彎成了一輪月兒。然而,從中不覺中露出了兩排潔白整齊的牙齒。她彬彬有禮,斯斯文文,穿著一套整潔的運動服和潔白的運動鞋,頭上扎著一個馬尾辮,走起路來一甩一甩的。

「老師好!」這準時她的聲音!怎樣?

聽到這時,你一定十分欣賞這位同學,哈,我也不蒙你了,她叫——嘉琪。下面,還有很多她的故事呢,就讓我慢慢介紹吧!

我和她之間十分熟悉,朋友的關係再也談不過了,就比親姐妹還要親密。我們常常開玩笑,不是你逗我就是我耍你,相處得不知有多快樂!記得有一次,我們講起了未來的事情,她問我:

「淑穎,你想考什麼大學?」我跟她說笑,很爽快地回答:「當然是清華。

」我本以為她會大吃一驚,拼命地讚歎我,可她臉色卻毫無光彩,一副疑惑不解的表情,真讓我出乎意料!隨而,她只是很平常地回答了一句:「哦,你一定能考上。

」接著,我故意說:「我懷疑你不知道清華大學是什麼!」她一下子被我難住了,咿呀呀地嘀咕:

「我......我為什麼不知道。」呵,我這回可要給她絆腳石,讓她嚐嚐苦頭。我一本正經地問:

「好,我給你個測試。你說,清華大學在北京呢,還是湖南,還是廣州?」沒想到,她卻傻乎乎而呆呆地回答:

「廣州,是嗎?」聽了她的一句短短的話後,我頓時開懷大笑,簡直不能忍耐,我的臉好像綻開的白蘭花。我笑得前抑後俯,肚皮就差點點要破了,笑得不能呼吸,十分嚴重。

她看見我這麼一笑,也不好意思地跟著笑,她的笑容就像是撕裂的陽光一般,裡面有點難堪和為自己的傻而感到可笑......

雖然她學習有點跟不上,成績也不怎樣,但她能謙虛地請教別人,勤奮好學,真讓我佩服!你瞧,她又在思考著一道奧數題啦,只見她咬著筆幹,抓耳撓腮,草稿紙已經不知道用了多少張,可見她那副表情,就能看出她還是沒有點思路。我可還以為她會發脾氣,不禁地埋怨那些難題。

但我根本就是想錯了,只見她十分禮貌地走到我跟前,說著:「哎,這道題好難啊,我想不出,毫無思緒,真不知道該怎辦,你能幫助我嗎?」看著她那一副好學而為難的表情,我被感動了,於是就毫不猶豫地幫她解題,引導她思路,讓她領悟到方法,使她對學習充滿信心,可以說,她如果再這樣努力下去,不要說考清華啦,就是科學家也能久九拿十隱呀,真的!

我就這樣一點一點,不厭其煩地教她,但她也耐心十足地聽,十分謙虛地接受我的指導!經過我的開導,她的思路頓時就清晰了。這時,她並沒有「忘恩負義」,仍然態度十分好地對我說:

「淑穎,謝謝你,因為有了你,我的學習生活才會如此豐富多彩!」聽了她的謝謝,讓我思緒萬千,盪漾在腦海裡......

嘉琪是一個心地善良的小女孩,每次同學們遇到困難,她會不顧一切地幫助你!就比如上次有一位同學肚子痛,唯有嘉琪最善解人意,她不怕髒,不怕臭,不怕費力地把那位同學背到醫務室,讓醫生給她開藥。不夠幾天,那位同學就全面**了,她還說幸虧有了嘉琪,不然她的小命難保呀!

得好好感謝下嘉琪。可萬萬沒想到嘉琪她拒絕了,而且還十分誠懇地說:「呵呵,這不算什麼,你沒事就是給我的最大感謝,同學之間應該互相幫助。

」大家都感動得向嘉琪鼓起了熱烈地掌聲......

嘉琪她這樣的同學,非常難得啊,我榮幸!

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