邯鄲學步是什麼意思邯鄲學步是什麼意思

2021-03-19 18:36:09 字數 5438 閱讀 8645

1樓:熱詞課代表

邯鄲學步比喻一味的模仿別人,不緊沒學到本事,還把原來的本事丟了。

2樓:蘿蔔吃青椒

邯鄲學步的意思是:比喻生搬硬套,機械地模仿別人,不但學不到別人的長處,反而會把自己的優點和本領也丟掉。這則成語出自《莊子·秋水》。

【拼音】hán dān xué bù[5]【釋義】邯鄲:戰國時趙國的都城;步:邁步走路。

步伐;相傳戰國時趙國人走路的步伐、姿勢特別優美大方;威武好看。燕國壽陵地方有幾個年輕人結伴到趙國去學習邯鄲人的走路姿勢。結果不但沒有把趙國人的走路姿勢學到手;反而連自己原來的走法也忘記了;只好爬著回去。

比喻模仿別人不成;反而把自己原有的技能丟掉了。

邯鄲學步典故:

相傳在兩千年前,燕國壽陵地方有一位少年,不知道姓啥叫啥,就叫他壽陵少年吧!這位壽陵少年不愁吃不愁穿,論長相也算得上中等人材,可他就是缺乏自信心,經常無緣無故地感到事事不如人,低人一等——衣服是人家的好,飯菜是人家的香,站相坐相也是人家高雅。他見什麼學什麼,學一樣丟一樣,雖然花樣翻新,卻始終不能做好一件事,不知道自己該是什麼模樣。

家裡的人勸他改一改這個毛病,他以為是家裡人管得太多。 親戚、鄰居們,說他是狗熊掰棒子,他也根本聽不進去。日久天長,他竟懷疑自己該不該這樣走路,越看越覺得自己走路的姿勢太笨,太醜了。

有一天,他在路上碰到幾個人說說笑笑,只聽得有人說邯鄲人走路姿勢那叫美。他一聽,對上了心病,急忙走上前去,想打聽個明白。不料想,邯鄲學步那幾個人看見他,一陣大笑之後揚長而去。

邯鄲人走路的姿勢究竟怎樣美呢?他怎麼也想象不出來。這成了他的心病。

終於有一天,他瞞著家人,跑到遙遠的邯鄲學走路去了。一到邯鄲,他感到處處新鮮,簡直令人眼花繚亂。看到小孩走路,他覺得活潑、美,學;看見老人走路,他覺得穩重,學;看到婦女走路,搖擺多姿,學。

就這樣,不過半月光景,他連走路也不會了,路費也花光了,只好爬著回去了。

3樓:覃琳蕭珍麗

邯鄲學步,這則成語故事是指到邯鄲去學走路的步法。後人用邯鄲學步的意思和故事來比喻模仿別人不得法,反而把自己原有的本領忘掉了。這則成語出自《莊子·秋水》。

學步:學習走路。比喻模仿人不到家,反把原來自己會的東西忘了。

邯鄲學步是什麼意思 5

4樓:熱詞課代表

邯鄲學步比喻一味的模仿別人,不緊沒學到本事,還把原來的本事丟了。

5樓:叫那個不知道

邯鄲學步(hán dān xué bù)比

喻一味地模仿別人,不僅沒學到本事,反而把原來的本事也丟了。邯鄲:戰國時趙國的都城;學步:學習走路。

出自《莊子·秋水》:壽陵餘子之學行於邯鄲,未得國能,又失其故行矣,直匍匐而歸耳。

譯文:戰國時期,燕國壽陵有個少年,聽說趙國邯鄲人走路的姿式很漂亮,便來到邯鄲學習邯鄲人走路。結果,他不但沒有學到趙國人走路的姿勢,還把自己原來走路的姿勢也忘記了,最後只好爬著回去。

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1、近義詞

亦步亦趨(yì bù yì qū )指你慢走我也慢走,你快走我也快走,你跑我也跑。比喻由於缺乏主張,以別人為準;或為了討好,事事模仿或追隨別人。

出自鄒韜奮《經歷·幾個原則》:尾巴主義是成功的仇敵。刊物內容如果只是「人云亦云」,格式如果只是「亦步亦趨」,那是刊物的尾巴主義。

2、反義詞

標新立異是一個漢語成語,拼音是biāo xīn lì yì ,意思是獨創新意,理論和別人不一樣。通常指提出新的主張、見解或創造出新奇的樣式。也指為了顯示自己,故意顯出自己的與眾不同或者用往常不同的表達方式來吸引人。

出自《莊子·逍遙》篇,舊是難處,諸名賢所可鑽味,而不能拔理於郭、向之外。支道林在白馬寺中,將馮太常共語,因及《逍遙》。支卓然標新理於二家之表,立異義於眾賢之外,皆是諸名賢尋味之所不得。

後遂用支理。

譯文:《莊子·逍遙遊》一篇,歷來是個難點,名流們全部可以鑽研、玩味,可是對它的義理的闡述卻不能超出郭象和向秀。有一次,支道林在白馬寺裡,和太常馮懷一起談論,便談到《逍遙遊》。

支道林在郭、向兩家的見解之外,卓越地揭示出新穎的義理,在眾名流之外提出了特異的見解,這都是諸名流探求、玩味中沒能得到的。後來解釋《逍遙遊》便採用支道林闡明的義理。

6樓:匿名使用者

邯鄲學步,比喻生搬硬套,機械地模仿別人,不但學不到別人的長處,反而會把自己原有的本事也丟掉。

【拼音】hán dān xué bù

【引證釋義】戰國·莊子《莊子·秋水》:「壽陵餘子之學行於邯鄲,未得國能,又失其故行矣,直匍匐而歸耳。」

白話釋義:戰國時期燕國壽陵有個少年來到邯鄲學習當地人走路的姿勢,結果他不僅沒有學到邯鄲人走路的姿勢,還把自己原來走路的姿勢也忘記了,最後只好爬著回去。

【例句】

1、邯鄲學步,生搬硬套,是學不會真正的東西的。

2、不管學什麼,都不能邯鄲學步,生搬硬套。

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一、邯鄲學步的近義詞

1、東施效顰 [ dōng shī xiào pín ]

釋義:比喻盲目模仿,效果很壞。

引證釋義:清·曹雪芹《紅樓夢》第三十回:「若真也葬花,可謂東施效顰了,不但不為新奇,而且更是可厭。 」

2、亦步亦趨 [ yì bù yì qū ]

釋義:比喻自己沒有主張,或為了討好,每件事都效仿或依從別人,跟著人家行事。

引證釋義:戰國·莊子《莊子·田子方》:「夫子步亦步,夫子趨亦趨。」

白話釋義:老師走學生也走,老師跑學生也跑。

二、邯鄲學步的反義詞

1、獨闢蹊徑 [ dú pì xī jìng ]

釋義:比喻獨創出新風格或新方法。

引證釋義:春秋·晏殊《晏子春秋·內篇雜上》:「昔者嬰之治阿也;築蹊徑。」

白話釋義:以前晏子治阿的時候,單獨開出一條道路。

2、標新立異 [ biāo xīn lì yì ]

釋義:原意是說支能獨創新意,立論與其他人不同。後多指提出新的見解。

引證釋義:南朝·宋·劉義慶《世說新語·文學》:「支道林在白馬寺中,將馮太常共語,因及《逍遙》,支卓然標新理於二家之表,立異於眾賢之外。」

白話釋義:支道林與一些社會名士在建康白馬寺中聊天,當他們談到《莊子·逍遙遊》時,支道林說出了自己對《逍遙遊》的見解和體會,超出許多著名學者的認識。

7樓:一條酸菜魚

【解釋】:邯鄲:戰國時趙國的都城;學步:學習走路。比喻模仿人不到家,反把原來自己會的東西忘了。

【出自】:戰國 莊周《莊子·秋水》:「且子獨不聞夫壽陵餘子之學行於邯鄲與?未得國能,又失其故行矣,直匍匐而歸耳。」

【釋義】而且,你難道不知道那燕國壽陵你的學習行為在邯鄲和?沒有國家能得到,又失去了所以走了,直爬著回去了。

【示例】:半臂添寒尚書醉,屏後金釵楚楚,齊俯首~。◎清·樑紹任《兩般秋雨庵隨筆》卷一

【語法】:偏正式;作謂語、賓語、分句;含貶義

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【近義詞】西顰東效、壽陵失步、東施效顰、邯鄲匍匐、衣冠優孟、壽陵匍匐、哎喲東施、邯鄲重步、鸚鵡學舌、步人後塵、亦步亦趨、鴝鵒效言、數典忘祖、優孟衣冠、枉轡學步

【反義詞】擇善而長、獨闢蹊徑、標新立異

1、東施效顰

【解釋】:效:仿效;顰:皺眉頭。比喻胡亂模仿,效果極壞。

【出自】:戰國 莊周《莊子·天運》:「故西施病心而矉其裡,其裡之醜人見而美之,歸亦捧心而矉其裡。其裡之富人見之,堅閉門而不出;貧人見之,絜妻子而去之走。」

【釋義】所以西施心口,矉那裡,這裡的醜人見而美好的,回來也捧心而矉那裡。這裡的有錢人看見的,堅決關閉城門,不出來;貧窮的人看見的,絜妻子離而逃跑。

【示例】:若真也葬花,可謂「~」了,不但不為新奇,而且更是可厭。 ◎清·曹雪芹《紅樓夢》第三十回

【語法】:主謂式;作謂語、賓語、定語;含貶義

2、鸚鵡學舌

【解釋】:鸚鵡學人說話。比喻人家怎麼說,他也跟著怎麼說。

【出自】:宋·釋道原《景德傳燈錄》卷二十八:「如鸚鵡只學人言,不得人意。經傳佛意;不得佛意而但誦,是學語人,所以不許。」

【釋義】像鸚鵡只學人說話,不能令人滿意。經傳佛的意思;不到佛的意思,只是背誦,這是學習對人,我不同意。

【示例】:領導說什麼,他就說什麼,簡直是~。

3、標新立異

【解釋】:標:提出,寫明;異:不同的,特別的。提出新奇的主張,表示與眾不同。

【出自】:南朝·宋·劉義慶《世說新語·文學》:「支道林在白馬寺中,將馮太常共語,因及《逍遙》,支卓然標新理於二家之表,立異於眾賢之外。」

【釋義】支道林在白馬寺裡,太常馮懷一起談論,通過和《逍遙遊》,支卓越標新理在二家的表,建立不同於眾名流之外。

【示例】:其中典禮集會之詞,~固不可,機械陳腐亦不可。 ◎朱自清《鍾明〈嘔心苦脣錄〉序》

【語法】:聯合式;作主語、謂語、定語;形容故意與眾不同以顯示自己

8樓:匿名使用者

邯鄲學步,這則成語故事是指到邯鄲去學走路的步法。後人用邯鄲學步的意思和故事來比喻模仿別人不得法,反而把自己原有的本領忘掉了。這則成語出自《莊子·秋水》。

【拼音】hán dān xué bù

【釋義】邯鄲:戰國時趙國的都城;學步:學習走路。比喻模仿人不到家,反把原來自己會的東西忘了。

【示例】示例: 清·李綠園《歧路燈》第101回:「盛希瑗道:'是邯鄲學步,失其故步么?'」 【用法】作定語、賓語、分句;指盲目崇拜的人。

【結構】偏正式

【近義詞】鸚鵡學舌、東施效顰、照貓畫虎、生搬硬套、亦步亦趨

【反義詞】標新立異、獨闢蹊徑、自我作古、擇善而從

【同韻詞】進退無路、銀花火樹、路長日暮、無孔不入

《莊子·秋水》:「且子獨不聞夫壽陵餘子之學行於邯鄲與?未得國能,又失其故行矣,直匍匐而歸耳。」

【典故】 相傳在兩千年前,燕國壽陵地方有一位少年,不知道姓啥叫啥,就叫他壽陵少年吧! 這位壽陵少年不愁吃不愁穿,論長相也算得上中等人材,可他就是缺乏自信心,經常無緣無 成語漫畫

故地感到事事不如人,低人一等——衣服是人家的好,飯菜是人家的香,站相坐相也是人家高雅。他見什麼學什麼,學一樣丟一樣,雖然花樣翻新,卻始終不能做好一件事,不知道自己該是什麼模樣。 家裡的人勸他改一改這個毛病,他以為是家裡人管得太多。

親戚、鄰居們,說他是狗熊掰棒子,他也根本聽不進去。日久天長,他竟懷疑自己該不該這樣走路,越看越覺得自己走路的姿勢太笨,太醜了。 有一天,他在路上碰到幾個人說說笑笑,只聽得有人說邯鄲人走路姿勢那叫美。

他一聽,對上了心病,急忙走上前去,想打聽個明白。不料想,那幾個人看見他,一陣大笑之後揚長而去。 邯鄲人走路的姿勢究竟怎樣美呢?

他怎麼也想象不出來。這成了他的心病。終於有一天,他瞞著家人,跑到遙遠的邯鄲學走路去了。

一到邯鄲,他感到處處新鮮,簡直令人眼花繚亂。看到小孩走路,他覺得活潑、美,學;看見老人走路,他覺得穩重,學;看到婦女走路,搖擺多姿,學。就這樣,不過半月光景,他連走路也不會了,路費也花光了,只好爬著回去了。

勤於向別人學習是應該肯定的,但是,一定要從自己的實際出發,取人之長,補己之短。如果象燕國壽陵人那樣,盲目鄙薄自己,一味崇拜別人,生搬硬套,亦步亦趨,結果必然是人家的優點沒學來,自己的長處卻丟光了。

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