1樓：百度使用者
今天來，我又趴在草叢邊，在源無限的靜謐中，忘了世bai界也忘了自己du
。在我眼前，空前zhi變dao大了，小草成了大森林。這時，我的目光被一群**演奏者所吸引，你看！
知了正在臺上唱歌呢，它的歌聲多麼動人呀！瞧，螢火蟲在當閃光燈。蜘蛛正在寫譜呢！
你知道嗎？聽說，知了的樂譜也是他寫的呢!蜻蜓和蝴蝶正在翩翩起舞，給知了當舞伴，它們的舞姿是多麼優美，多麼輕快，多麼歡悅......
「觀眾們」都聽入迷了也看入迷了，我也陶醉了。你說它們唱的有多好，跳的有多好！大家浸透在這優美的曲子裡，身子也隨著**而擺動！
你說這不是小蟲子們快樂天地嗎？
我全神貫注地看著這些小傢伙們，直到我隨身的**響了，才把我從這場**舞會的世界中喚了回來。
2樓：用力微笑扯破嘴
課文題目是什麼吖？清楚636f707962616964757a686964616f31333264653437
當火舌突然間撲到了蟻巢時，巢中的螞蟻驚恐萬狀，但它們並沒有四處逃竄，而是見險而上，一起噴出蟻酸。不知有多少「勇士」在烈火中犧牲，終於螞蟻們齊心協力撲滅了大火。戰鬥結束了，螞蟻們還把犧牲的同伴安葬。
這是我第一次覺得團結的珍貴，感受到團結的力量。我們不是常說「人心齊，泰山移。」嗎？
其實，螞蟻也懂得這個道理，所以它們就利用「團結」——這個強大而無法抗拒的力量，戰勝了一次又一次的災難。而螞蟻們勇往直前撲火的這種品質又是可貴的。我們也要勇敢，無論什麼困難，我們都要勇敢地去面對，去征服。
只有去征服，才能證明自己的勇氣，增加自己的閱歷。當我讀到螞蟻們安葬自己的同伴時，又深刻地感到了「友誼」這個詞。螞蟻們在戰鬥中, 同時它們還互相保護對方，使對方不受傷害。
在那時，可是生死關頭啊，但螞蟻們仍然記著要保護同伴，這份友誼可謂是無價之寶。人與人之間同樣需要互相愛護，互相關心。但是我們人們都往往連這小小的螞蟻都不如。
如果火變大了，螞蟻們就變成蟻團脫離火海，最外層的螞蟻用自己的軀體開拓求生之路又使我們肅然起敬了。當洪水肆虐，水漫延到地上，襲擊蟻巢時，為了逃生，眾多螞蟻又聚攏在一起，抱成一團，隨波漂流。蟻球外層的螞蟻，有些會被波浪打落水中。
在蟻球快靠岸的時候，蟻群一排一排在上岸——得救了，但是蟻球最裡層的螞蟻們已經無力上岸了，它們成了英勇的犧牲者，可它們卻顯得無怨無悔。這說是「捨己救人」。別以為只有人才會這樣，昆蟲也知道這個道理，昆蟲也擁有這種思想，它們也會為了救自己的同伴而捨去自己。
想當年，有多少解放軍戰士、紅軍戰士為了別人寧可犧牲自己寶貴的生命。無論是人還是動物，這種精神我們都要弘揚它，將它世世代代傳下來，因為這是我們中華民族的精神。
螞蟻，昆蟲中的英雄，你能告訴我們的太多太多，就讓我們在今後的人生道路上慢慢地去體味它、挖掘它，將它移植於自己的心中吧。
不知道能不能幫助你？我盡力了
3樓：房伶
今天，我又趴在bai草叢邊du，在無限的靜謐中，忘zhi
了世界也忘了自己。dao
在我眼前，回空前變大了，小草答成了大森林。這時，我的目光被一群**演奏者所吸引，你看！知了正在臺上唱歌呢，它的歌聲多麼動人呀！
瞧，螢火蟲在當閃光燈。蜘蛛正在寫譜呢！你知道嗎？
聽說，知了的樂譜也是他寫的呢!蜻蜓和蝴蝶正在翩翩起舞，給知了當舞伴，它們的舞姿是多麼優美，多麼輕快，多麼歡悅......「觀眾們」都聽入迷了也看入迷了，我也陶醉了。
你說它們唱的有多好，跳的有多好！大家浸透在這優美的曲子裡，身子也隨著**而擺動！你說這不是小蟲子們快樂天地嗎？
人教版六年級語文上冊第三課小練筆怎麼寫
4樓：夏日a淺眠
很好寫啊....以下是借鑑的....
當我讀完《草蟲的村落》後，感覺自己好像身臨其境，有點樂而忘返的感覺。 整篇課文 以優美的筆調，把平常人們忽視了的草蟲世界描寫得情趣猛然， 讓人一種很好的享受!
在這篇文章中，作者主要以比喻和擬人來描寫草蟲們。在文章的開頭，寫得很自然， 對我們這些生長在城裡的小朋友真的好有吸引力, 不禁讓人想 認真細緻地 看下去， 越看心情越放鬆,越看越有興趣 ， 好象 進入 了 一次奇異的 世界 。
深入生活的 作者 在 細緻的觀察中，發現了粗大的森林，不僅如此，還認出了某隻黑甲蟲的愛人；接著又發現了洞穴的村子及街道小巷和教堂。「甲蟲的**家們，全不注意這些，它們全神貫注地振著翅子。於是，優美的音韻，便像靈泉一般地流了出來。
」這句話飽含深情地讚美了甲蟲富有靈性的聰明才智，寫出了花色斑斕的甲蟲的嫵媚多姿，也寫出了蟲子們懂得欣賞美的一面。
在我們的生活中,到處都可以見到可愛的小蟲,好象螞蟻 、小蝴蝶、蜻蜓、蝌蚪等小動物都是對人類有益的小動物，是我們的好夥伴，可以給我們帶來無限的歡樂，它們團結、勤勞互相幫助的生活形式給我們好多重要啟示， 我們一定要愛護它們,保護它們,要有濃厚興趣去觀察它們的生活習性,儘量為它們的生長提供條件,我們的知識就會更加豐富,我們的生活就會更加豐富多彩
又是一篇了哦....
我小時候有段時間在鄉下外婆家住。外婆家住在山上，一整座山全都是果樹，鬱鬱蔥蔥。外婆家門口有一塊草坪，我常在草坪的樹下鋪上一塊毯子，躺在大自然的懷抱裡，真是很愜意。
有一次，我像往常一樣躺在一棵樹下，聆聽鳥兒的歌聲，感受大自然贈送的陣陣清風。突然，我發現旁邊有一條不知名的小蟲在慢慢的蠕動著。我啊的一聲叫了起來。
因為我從小就怕蟲子了。可是這條小蟲好像沒有聽見似的，繼續朝前爬、爬、爬。突然，它停了下來，我以為它要攻擊我，正想快跑，卻沒發現它要走近我的意思。
我好奇的湊近一看，它正在把什麼東西刁起，然後又沿原路折回去。我對這隻小蟲子發生了興趣，我跟著它後面，心想：這是一隻勇敢的小蟲子，它不怕危險爬到我身邊找食物，我大叫的時候，它也沒有逃走。
我正想著，它又一次停了下來，前面是一個草堆，草堆前有一個細小的洞，跟著，一隻比它小一點的蟲子爬了出來，刁起它放下的食物朝洞裡爬去。那隻爬進洞裡的蟲子再次出來的時候，食物已經沒有了，但緊跟著出來的是一隻更小的蟲子。我觀察了一下，那隻更小的蟲子應該是它們的孩子吧。
那一家三口一起朝前爬，它們爬到另外一個小洞，大概探訪親戚去了。我回到毯子上仰望著樹。突然，我想：我可以給它們一些食物那它們就不用那麼辛苦了，它們看起來是那麼的弱小。
我回家找了一些麵包屑，回到原地喂蟲子。我把麵包屑撒在洞旁，好久不見它們出來，我就把毯子鋪在附近的一棵樹下等它們。等啊等，不知不覺，我睡著了。
醒了之後，我發現麵包屑不見了，我再撒了些下去，蟲子聞到味道後，爬了出來，又把麵包屑刁了回洞裡去。我就這樣跟它們玩著，居然不怕它們了，比起我來，它們真的是太弱小了。
我一抬頭，看見晚霞染紅的天，回過神來，收好毯子，把剩下的一些麵包屑撒在洞旁，踏著草坪，回家去了。
5樓：在
我靜靜地躺在床上，在無限的靜謐中，忘了世界，也忘了自己。
我的目光追隨著在我頭頂上的蚊子，作了一次神奇的遊歷。
空間在我眼前擴大，一隻小蚊子，闖入了這寂靜的世界。它左顧右盼，確定沒有什麼危險後，開始逼近目標，當快接近目標時，突然又停住了，觀察良久後開始行動。先是在目標耳邊用音波擾亂，然後往下攻擊。
正準備行動，目標一翻身，擾亂了它的計劃，但它並沒有氣餒，思考良久，又開始了新的作戰，它屏氣凝神地注視目標，以迅雷不及掩耳之勢，向目標衝去，在腿上降落，用吸管享受著它美味的宵夜。吃飽後，它舔了舔嘴，心滿意足的回家了。
希望它的下一頓晚餐不是我提供的。
6樓：薄依錯半蘭
小螞蟻小螞蟻是很勤勞的一種動物，它們不怕艱辛也要把食物抬回家。我看到的螞蟻也是如此。
這天我在小區的草叢裡玩耍，看到一隻螞蟻正在抬一隻死蒼蠅，可能是要把它當食物吧。我覺得很有趣就定神看了起來。這隻蒼蠅足足有螞蟻的50倍重，想一想如果自己揹著超過自己50倍大的東西的話，你還能走路嗎？
但是這隻螞蟻卻有著不屈的信念，它一直把這隻死蒼蠅背到了一個牆角，這隻螞蟻帶著戰利品一直爬到了這裡。它向牆上爬去，但是蒼蠅太重了，爬上去後又掉了下來，但是小螞蟻並沒有放棄，依然揹著蒼蠅爬上去，一次、兩次、三次、四次、五次......三十三次，小螞蟻終於在第三十三次的時候爬了上去。
這隻螞蟻帶著戰利品回到了家中。
這隻螞蟻真像一個戰士，用它自己的辛勤勞動給家人帶了食物，一直守護著他的家人。
差不多就是這樣了其他地方可以改一下
六年級上冊語文第三課草蟲的村落小練筆100字，不要複製的
7樓：
今天，我又興高采烈地來到螞蟻洞旁，看見它們車水馬龍地往來。
螞蟻站成一排排的，正專準備做操了。屬忽然，螞蟻隊伍亂了套，紛紛散開，它們跑著跑著，不斷地左衝右撞，一隻龐大的螞蟻撞到了一隻嬌小的螞蟻，那隻嬌小的螞蟻眼淚爭先恐後地落了下來，怎麼辦呢？那隻嬌小的螞蟻再也爬不動了，一大群螞蟻擁過來，抬起嬌小的螞蟻就向遠處走，它們的嘴裡不停的在安慰小螞蟻，小螞蟻感恩不已，連聲說謝謝。
我的目光順著螞蟻走的路探索，我看到了螞蟻的團結互助，友好的品質。我更在那裡得到了許多！
我漫遊了整整一上午，直至太陽公公笑得更猛的時候，我的心才收回來。
看到它們這樣團結友好，我完全迷惑了，到底在螞蟻的腦海中蘊藏了多少智慧？螞蟻究竟有多少品質值得我們學習？是什麼力量是它們這麼團結呢？我完全沉浸在螞蟻的海洋中了。
螞蟻回家了，洞裡傳來一陣螞蟻吃食的聲音。我，在這智慧的海洋裡洗盡鉛華。
有點多，你成績好刪一些。
8樓：
螞蟻廚bai師
一隻小螞蟻，獨du自四處走動，發現了zhi一塊dao小麵包渣，我想回它一定是位高明的廚師，出答來找一些東西做飯，現在它找到了，可是它搬不動，它轉身往回走，來到洞穴裡，不一會，螞蟻廚師又帶出了幾位搬運工，它們齊心協力把食物搬了進去，今晚它們又有豐盛的晚餐嘍！我彷彿嗅到了螞蟻的飯香，我多想進去與它們一起分享啊，可是我又怕驚嚇到這些小精靈們。
我們昨天剛寫的，這是我寫的答案···············你是要作文形式的還是語文課堂作業本里的最後一道題啊？？？
人教版六年級上冊語文第三課小練筆
今天，我又趴在草叢邊，在無限的靜謐中，忘了世界也忘了自己。在我眼前，空前變大了，小草成了大森林。一隻小螞蟻，獨自四處走動，發現了一塊小麵包渣，我想它一定是位高明的廚師，出來找一些東西做飯，現在它找到了，可是它搬不動，它轉身往回走，來到洞穴裡，不一會，螞蟻廚師又帶出了幾位搬運工，它們齊心協力把食物搬了...
六年級人教版第三課《草蟲的村落》裡的「遠房親戚的住宅」指的是
遠房親戚的住宅 蜥蜴的洞穴 送你幾個 遊俠 黑甲蟲 南國的少女 小圓蟲 村落 雜草叢中的洞穴 茂盛的森林 草莖 街道和小巷 草叢的空隙 兩棵大樹 兩簇野灌叢 測氣候者和工程師 小蟲子 黑甲蟲 小圓蟲 七星瓢蟲 等等 是蟲子就ok啦 草蟲的村落 一文中 遊俠 指 村落 指 遠房的親戚 指 南國的少女 ...
六年級人教版下冊語文第三課課後題答案
太缺德了！還要答案 o 啊！你是豬頭！oo 人教新版六年級下冊語文書中第三課，課後習題答案。夸父胸懷大志 英勇頑強。探索自然 征服自然的強烈願 人教版六年級語文第三課課後題第一，二題。今天，我又躺在田野裡，在無限的靜謐中，忘了世界，也忘了自己。這是開篇的第一句，一個 又 和一個 躺 字，點出作者與田...