作文。一節讓我的課。最好寫語文老溼的,因為語文老溼是班主任,應該比較好。要以上

2021-05-30 10:28:46 字數 2166 閱讀 6460

1樓:微笑

今天,我們做好課前準備,在教室裡等待陳老師的到來。一分鐘,兩分鐘……雅雀無聲的教室附近突然傳來了清脆的腳步聲,可是走進教室裡的卻是林老師,這讓全班同學大吃一驚。我心裡面想:

咦?怎麼會是林老師來上課呢?這節明明是陳老師的語文課呀,陳老師為什麼沒來呢?

林老師看見我們迷惑不解的表情說:「同學們,你們一定在想這節明明是語文課,怎麼會是我來上的對吧?因為陳老師她生病了,所以學校安排我來上這節課,也就是說……」「這節課變成數學課了!

」同學們異口同聲的說,「答對了。」林老師笑著回答。

到了下午的最後一節課還是語文,因為得知陳老師生病了的訊息,所以我們都拿出了數學書,安靜地等待林老師的到來。又是一陣腳步聲,我們以為是林老師,可是,這回我們又錯了,走進教室門口的居然是——陳老師!我們全班這回又是被驚得目瞪口呆,只見陳老師無精打采的走進教室,就靠在椅子上有氣無力的說:

「今天我病了,可你們知不知道,我為什麼還要來上課嗎?因為這個學期就快要結束了,而我們的語文卻還有許多課沒有上。所以今天這課我還得來上,現在拿出試卷我們要講評。

」就這樣陳老師帶的病還全神貫注為我們講評著每一道題,赫然我發現陳老師的手上有一張白創克貼,這說明陳老師剛剛打過吊瓶,我深深的被陳老師給打動了!心裡想:陳老師為了讓我們能夠正常的學習,連生病到都打吊瓶了,還堅持不懈的來為我們上課,這種精神多麼偉大啊!

陳老師希望您的病可以早點好起來,再用您那娓娓動聽的聲音繼續為我們上課。

這節語文課,是我上過最感動的一節課。這節語文課我將會永遠記在心中。

2樓:匿名使用者

一節讓我終生難忘的課

有一節特殊的課,一節讓我終生難忘的課。

「叮鈴鈴,叮鈴鈴!」上課的鈴聲響了,老師抱著書本進了教室,對大家說:「同學們,請安靜一下,拿出《品社》課本,這節課上品社。

」同學們麻利的拿出課本,端坐在位子上,洗耳恭聽。沒辦法呀,誰讓老師的話是「聖旨」呢!老師首先發問:

「同學們,大家都知道,父母是我們的生命源泉,是我們的第一任老師,是我們人生道路上的啟明燈,那我們應該怎樣去報答他們呢?古人說的好:『滴水之恩,當湧泉相報!

』」老師的話音剛落,同學們就七嘴八舌地議論開了,大家情緒高漲,討論的特別起勁。有的同學說:「孝敬父母,是我們中華民族的優良傳統,自古就有黃香『扇枕溫衾』;舜『孝感動天』的故事,他們的高貴品質讓我們後人效仿,我們應該事事處處為父母著想,他們累了為他們洗腳、捶背…..

做一些力所能及的家務活。」我一邊聽著同學們的議論,一邊陷入了沉思。父母為我們操碎了心,累彎了腰,父母是我們每個做兒女的保護神,他們為我們付出的太多太多,我們就應該學會感恩,學會回報。

但是對照自己平時的作為真是太慚愧了!

五年級下冊語文書6課《貓》讀後感

3樓:老溼的春夏秋冬

老舍喜歡帶「小」字的東西:小貓,小狗,小雞、小鴨,小花,小草,小孩兒,小人物,全喜歡。而至今令我影響深的文章,是老舍的短片散文《貓》。

老舍通過細節描寫,用京味十足、幽默風趣的語言,生動刻畫了他家貓的性格。把一隻機靈、貪玩的,盡職盡責的貓展現的讀者眼前,讓人不禁喜歡上了這隻貓。

而《貓》這篇短文中間的重點部分,是寫貓的貪玩的:「它會出走一天一夜」、「任憑誰怎麼呼喚,它也不肯回來。」這兩句話寫出了貓的出去玩的時間長,與老舍等待貓回來的急切心情。

讀到這裡,我忽然發現,老舍家的貓與我們家的貓性格大多相似,它會在空閒時間,出去「遊玩」,這出去的是間有長有短。短則一天一夜,長則四五六天,而且每次回家身上可掛了不少彩,是不是還會從身上掉下來有傷疤皮的一撮毛。老舍家的貓與我家的貓完全沒有家貓的本性。

而這篇文章吸引我的部分,是老舍用動作、神態描寫,寫出了貓的警惕性高、盡職盡責:「屏氣凝視」、「一連幾個鐘頭」、「非把老鼠等出來不可。」通過這些描寫細節的語句,把貓的動作、神態展現在讀者眼前。

我彷彿看到:一隻黃花色的公貓,正瞪大眼睛,放大瞳孔,伏在老鼠洞前,一絲不動地等著老鼠出來,這真是一隻盡職盡責的貓。

老舍愛貓,但他也愛花,這隻貓剛來到院子裡的 時候,對花充滿了好奇,去那根花枝上盪鞦韆,在花盆之間蹦來蹦去,最後把院中的花弄得枝折花落。老舍並沒有生氣,反而覺得眼前這隻貓變得更可愛了。在老舍眼裡,貓雖把花弄壞,但愛貓與愛花是不相矛盾的,。

讀完《貓》這篇文章。讓我深受體會,令我覺得老舍是一個愛生活,有愛心的人。而他的文字中並沒有華麗的語言來描寫這隻貓,這可能是他的一個寫作特點吧,巴金曾說過:

「老舍先生永遠活在他的作品中,活在一代代讀者心中,活在人民中間!

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