1樓：匿名使用者
是這樣的嗎 你也
可以去http://****pep.***.**/或去借個書
2樓：8清香百合
3樓：匿名使用者
第一單元
1、風箏（魯迅）
2、*憶讀書（冰心）
3、山中避雨（豐子愷）
4、*我的第一次文學嘗試（馬克·吐溫）
口語交際--自我介紹與提問
寫作--記一件事
寫字--楷書與行楷
第二單元
5、回憶我的母親（**）
6、小巷深處（林莉）
7、*我的老師（海倫·凱勒）
8、*"兩彈"元勳鄧稼先（顧邁南）
口語交際--採訪任課老師
寫字--寫一個人
綜合性學習--學會利用圖書館
第三單元
9、春（朱自清）
10、*濟南的冬天（老舍）
11、竹林深處人家（黃蒙田）
12、*樹林和草原（屠格涅夫）
口語交際--說家鄉
寫作--描寫景物
綜合性學習--調查社會用字的情況
第四單元
13、空城計（羅貫中）
14、*美猴王（吳承恩）
15、心聲（黃蓓佳）
16、*勇氣（狄斯尼）
口語交際--說特徵，猜同學
寫作--寫童年的故事
寫字--行楷字的筆畫組合
第五單元
17、犟龜（米切爾·恩德）
18、小溪流的歌（嚴文井）
19、*基因暢想（漆孝詩）
20、*如果人類也有尾巴（坎斯·彼勒）
口語交際--講故事，評故事
寫作--編寫童話或科幻故事
綜合性學習--現代科技給我們帶來了什麼？
第六單元
21、《論語》六則
22、《世說新語》二則（劉義慶） 期行 乘船23、*傷仲永（王安石）
24、木蘭詩
25、*詩五首
寄人（張泌）
夜雨寄北（李商隱）
淮上與友人別（鄭谷）
送杜少府之任蜀州（王勃）
酬樂天揚州初逢席上見贈（劉禹錫）
口語交際--交談學習體會
寫作--改寫《木蘭詩》
第七單元
26、賣油翁（歐陽修）
27、三峽（酈道元）
28、*古文二則 蔡勉旃堅還亡友財（徐珂） 戴震難師（段玉裁）29、*陌上桑
30、詩五首
聞王昌齡左遷龍標遙有此寄（李白）
江南春（杜牧）
登飛來峰（王安石）
望嶽（杜甫）
觀滄海（曹操）
口語交際--古詩文朗誦
寫作--我將這樣度過寒假
2023年春人教版七年級下冊語文書目錄，記住最新版的
4樓：燦爛織星
這是2023年最新版教材目錄
5樓：綠花藍草
七年級下冊語文書目錄人教版
七年級下冊語文主題學習叢書目錄
6樓：木木小新芯
閱讀2017版新版目錄
2017版新版目錄
1 鄧稼先/楊振寧
2 說和做——記聞一多先生言行片段/臧克家3*回憶魯迅先生/蕭紅
4 孫權勸學/《資治通鑑》
寫作寫出人物的精神
第二單元
閱讀5 黃河頌/光未然
6 最後一課/都德
7* 土地的誓言/端木蕻良
8 木蘭詩
寫作學習抒情
綜合性學習
天下國家
第三單元
閱讀9 阿長與《山海經》/魯迅
10 老王/楊絳
11* 臺階/李森祥
12 賣油翁/歐陽修
寫作抓住細節
第一單元
閱讀2017版新版目錄
2017版新版目錄
1 鄧稼先/楊振寧
2 說和做——記聞一多先生言行片段/臧克家3*回憶魯迅先生/蕭紅
4 孫權勸學/《資治通鑑》
寫作寫出人物的精神
第二單元
閱讀5 黃河頌/光未然
6 最後一課/都德
7* 土地的誓言/端木蕻良
8 木蘭詩
寫作學習抒情
綜合性學習
天下國家
第三單元
閱讀9 阿長與《山海經》/魯迅
10 老王/楊絳
11* 臺階/李森祥
12 賣油翁/歐陽修
寫作抓住細節
《駱駝祥子》：圈點與批註
課外古詩詞誦讀
竹裡館/王維
春夜洛城聞笛/李白
逢入京使/岑參
晚春/韓愈
第四單元
閱讀13 葉聖陶先生二三事/張中行
14 驛路梨花/彭荊風
15* 最苦與最樂/梁啟超
16 短文兩篇
陋室銘/劉禹錫
愛蓮說/周敦頤
寫作怎樣選材
綜合性學習
孝親敬老，從我做起
第五單元
閱讀17 紫藤蘿瀑布/宗璞
18* 一棵小桃樹/賈平凹
19* 外國詩兩首
假如生活欺騙了你/普希金
未選擇的路/弗羅斯特
20 古代詩歌五首
登幽州臺歌/陳子昂
望嶽/杜甫
登飛來峰/王安石
遊山西村/陸游
己亥雜詩（其五）/龔自珍
寫作文從字順
第六單元
閱讀21 偉大的悲劇/茨威格
22 太空一日/楊利偉
23* 帶上她的眼睛/劉慈欣
24 河中石獸/紀昀
寫作語言簡明
綜合性學習
我的語文生活
《海底兩萬裡》：快速閱讀
課外古詩詞誦讀
泊秦淮/杜牧
賈生/李商隱
過鬆源晨炊漆公店（其五）/楊萬里
約客/趙師秀
拓展資料：
7樓：唐寒夜
七年級下冊語文書目錄人教版：第一單元
1 從百草園到三味書屋
2 爸爸的花兒落了
3 醜小鴨
4 詩兩首
5 傷仲永
寫作·口語交際·綜合性學習：成長的煩惱
七年級下冊語文書目錄人教版：第二單元
6 黃河頌
7 最後一課
8 艱難的國運與雄健的國民
19 土地的誓言
10 木蘭詩
綜合性學習·寫作·口語交際：黃河,母親河
七年級下冊語文書目錄人教版：第三單元
11 鄧稼先
12 聞一多先生的說和做
13 **巨人貝多芬
14 福樓拜家的星期天
15 孫權勸學
寫作·口語交際·綜合性學習：我也追「星」
七年級下冊語文書目錄人教版：第四單元
16 社戲
17 安塞腰鼓
18 竹影
19 觀舞記──獻給印度舞蹈家卡拉瑪姐妹
20 **
綜合性學習·寫作·口語交際：戲曲大舞臺
七年級下冊語文書目錄人教版：第五單元
21 偉大的悲劇
22 荒島餘生
23 登上地球之巔
24 真正的英雄
25 短文兩篇
寫作·口語交際·綜合性學習：漫話探險
七年級下冊語文書目錄人教版：第六單元
26 珍珠鳥
27 斑羚飛渡
28 華南虎
29 馬
30 狼
綜合性學習·寫作·口語交際：馬的世界
課外古詩詞背誦
《魯濱孫漂流記》：孤獨而頑強的冒險者
《昆蟲記》：譜寫昆蟲生命的詩篇
附錄 臨摹、欣賞：顏體書法
七年級語文古文知識歸納
《傷仲永》
1、出處：
選自《靈川先生文集》
王安石，字介甫，晚號半山也被稱為王文公;是北宋政治家、思想家和文學家。他的散文雄健峭拔，被列為「唐宋八大家」之一。
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3、內容理解：
告訴我們學習和教育對於人才的培養是十分重要的。
4、字詞句：
a字音：環謁[ye] 泯[min]然 稱[chen]夫[fu]
b詞義：
⑴、通假字：
①日扳仲永環謁於邑人： 「扳通「攀」，牽、引。
②賢於材人遠矣： 「材」通「才」，才能。
③未嘗識書具： 「嘗」同「曾」，曾經。
⑵、古今異義：
①自是指物作詩立就 是：古義，與「自」組合意為「從此」;今為判斷詞。
②或以錢幣乞之 或：古義不定代詞，有的;今義為或許。
③其文理皆有可觀者 文理：古義是文采和道理;今表示文章內容或語句方面的條理。
⑶、一詞多義：
①自：a、自己 並自為其名; b、從 自是指物作詩立就。
②聞：a、聽說 餘聞之也久; b、名聲 不能稱前時之聞。
③其：a、這 其詩以養父母; b、他的 稍稍賓客其父。
④並：a、連詞，並且 並自為其名; b、副詞，全，都 黃髮垂髫並怡然自樂。
⑤名：a、名詞，名字 並自為其名; b、動詞，說出 不能名其一處也。
⑥賓客：a、動詞，以賓客之禮相待 稍稍賓客其父;b、名詞，客人 於是賓客無不變色離席。
⑦就：a、動詞，完成 自是指物作詩立就; b、動詞，從事，做 蒙乃始就學。
⑧然：a、代詞，這樣 父利其然也; b、形容詞詞尾，……的樣子 泯然眾人矣。
⑨於：a、介詞，此 賢於材人遠也; b、介詞，在 與廳事之東北角。
⑩為：a、動詞，作為 其讀以養父母，收族為意; b、動詞，成為 卒之為眾人。
(11)夫：a、指示代詞，那些 今夫不受之天; b、名詞，丈夫 夫起大呼。
⑷、詞語活用：
①忽啼求之(啼，哭著，動詞作狀語。)
②父異焉(異，奇怪，形容詞作動詞。)
③賓客其父(賓客，名詞作動詞。以賓客之禮相待。)
④父利其然(利，以……為有利可圖，作動詞。)
⑤日扳仲永環謁於邑人(日，每天，作狀語;環謁，四處拜訪。)
⑸、重點詞語翻譯：
①世隸耕(隸，屬於。) ② 不至：沒有達到(要求)。
③稱前時之聞(稱，相當。) ④通悟：通達聰慧。
⑤收族：和同一宗族的人搞好關係，;收，聚、團結。
⑥彼其：他。 ⑦泯然：完全。
⑧賢於材人：勝過有才能的人;賢，超過;材人，有才能的人。
c、特殊句式及重點句子翻譯：
①判斷句：金溪民方仲永，世隸耕。(全域性表判斷。)
金溪百姓方仲永，世代務農。
②省略句：
a、不使學。(即「不使之學」，省略賓語) 譯：不讓方仲永學習。
b、令作詩。(即「令其做詩」，省略賓語) 譯：(我)叫方仲永作詩。
c、還自揚州。(省略主語「我」) 譯：(我)從揚州回鄉。
d、受之天。(「之」後省略「於」) 譯：先天得到的。
③邑人奇之，稍稍賓客其父，或以錢幣乞之。
同鄉人對他感到驚奇，漸漸地請他父親去做客，有的人還用錢幣求仲永題詩。
④父利其然也，日扳仲永環謁與邑人，不使學。
(他的)父親以為這樣有利可圖，每天拉著仲永四處拜訪縣裡的人，不讓他學習。
⑤其受之天也，賢於材人遠矣。卒之為眾人，則其受於人者不至也。
他的天資，比一般有才能的人高的多。最終成為一個平凡的人，是因為他沒有受到後天的教育。
⑥其詩以養其父母，收族為意。
這首詩以贍養父母、團結同宗族的人為內容。
⑦自是指物作詩立就。
從此，指定事物叫他作詩，他立即寫成。
⑧令作詩，不能稱前時之聞。
叫他做詩，寫出來的詩已經不能跟以前聽說的相當了。
⑨今夫不受之天，故眾人，又不受之人，得為眾人而已耶。
那麼，現在那些不是天生聰明、本來就平凡的人，又不接受後天的教育，難道之成為普通人就完了嗎？
8樓：李增浩
《成長如歌》 成長如歌，在輕快的音符中傾聽成長；成長似風，在盡情的奔跑中感受成長。成長的世界裡永遠有蔥鬱的綠色，激情的紅色，夢幻的藍色，在成長的歲月裡，請用心傾聽我們拔節的聲音。
《愛國情懷》
《仰望星空》
我仰望星空，
它是那樣遼闊而深邃；
那無窮的真理，
讓我苦苦地求索追隨。
我仰望星空，
它是那樣莊嚴而聖潔；
那凜然的正義，
讓我充滿熱愛、感到敬畏。
我仰望星空，
它是那樣自由而寧靜；
那博大的胸懷，
讓我的心靈棲息依偎。
我仰望星空，
它是那樣壯麗而光輝；
那永恆的熾熱，
讓我心中燃起希望的烈焰、響起春雷。
《藝苑漫步》
《流動的風景》
《愛及生靈》
七年級下冊語文課本黃河頌七年級下冊語文書中的黃河頌的內容
黃河頌 朗誦詞 啊，朋友！黃河以它英雄的氣魄，出現在亞洲的原野 它表現出我們民族的精神 偉大而又堅強！這裡，我們向著黃河，唱出我們的讚歌。歌詞 我站在高山之巔，望黃河滾滾，奔向東南。驚濤澎湃，掀起萬丈狂瀾 濁流宛轉，結成九曲連環 從崑崙山下奔向黃海之邊，把中原大地劈成南北兩面。啊！黃河！你是我們民族...
人教版語文書七年級下冊作文,人教版語文書七年級下冊157頁作文
美麗的湖邊，有4幾隻猴子在玩皮球，玩著玩著，忽然，小皮球掉到水裡面去了，他們圍在一起著急地想著辦法，其中一隻跳上樹上，說 球離我們不遠，我們手拉手就可以拿回來了.後來，經過他們的努力，終於把球撿回來，又繼續開心的玩遊戲了。七年級下冊語文第二單元作文 人教版 當老師不在時 當老師在教室裡的時候，教室裡...
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七年級英語第二學期測試卷 chapter 4 our senses 是哪個版本的？練習冊還是資源與學案？如果是練習冊可以登陸書後面的 看看這個 會不會幫到你 沒有的 我已經找過了 七年級下冊語文古詩 飲酒 東晉 陶淵明 結廬在人境，而無車馬喧。問君何能爾？心遠地自偏。採菊東籬下，悠然見南山。山氣日夕...