理論結合實際,理論聯絡實際具體是什麼意思,能舉個具體的例子麼?是用理論指導實踐麼,應該是什麼意思

2021-05-16 10:25:40 字數 4954 閱讀 5431

1樓:威猛金剛

舉例說明

生產力的提升。

某制罐工廠一個人每天

可以生產100個罐子,每個環節都是自己完成,從生產到組裝成品。罐子由三部分組成,罐口,罐體,還有罐底。一百人就是100x100=10000個。

現在理論推算,如果每個人每天只生產一部分零件,然後組裝,生產力是否會提升,那麼就需要實踐去驗證一切。現在的分配是,30人生產罐口,30人生產罐體,30人生產罐底,只留下10人最後組裝。結果發現,同樣的時間,由於分工不同,生產環節單一,手續簡化,每個環節生產率都提升了30%,那麼,就這麼這個理論就是成功的。

也就是人數不變,流程改變,最後一天生產的是13000個罐子。這也是工業革命的最大成就,工廠化流程的合理化,大大的提升了生產力。

2樓:匿名使用者

預習中,—定要把新課內容的重點和疑點找出來,然後把重點和疑點帶到課堂上去。課堂上,當老師講到自己所找的重點和疑點時,一定認真的一邊聽、一邊思考,聽出老師講解的思路。經老師講解後,有些問題仍不明白,就要抓緊時間和機會向老師發問,直到把預習中找出的疑點弄明白為止。

如何做到理論聯絡實際?

3樓:風吹基基揚

理論聯絡實際,是黨的思想路線的重要內容。提升理論聯絡實際水平,應以問題為中心自覺做到「三個強化」。

強化理論學習,夯實「聯」的前提。古人云:「工欲善其事,必先利其器。

」就理論聯絡實際而言,「器」就是科學理論,「利其器」就是不斷加強理論學習。當前,面對世情、國情、黨情的新變化,面對各種困難和風險的新考驗,面對艱鉅繁重任務賦予的新責任,我們只有學好科學理論,尤其是學好黨的創新理論,理論聯絡實際才能具備堅實基礎。學習黨的創新理論首先應注重歷史和現實、國內和國際的結合,深刻領會貫穿其中的馬克思主義基本原理和世界觀、方**,做到抓住實質,全面正確把握,真正堅信不移;其次要摒棄經驗主義傾向,防止和克服「差不多」「無所謂」思想,不斷提高學習效率,增強學習效果,把黨的創新理論作為理想信仰來堅守,作為思想**來掌握;再次要科學安排理論學習,發揚「擠」和「鑽」的釘子精神,把理論學深、學透,要帶著問題學,以提高學習效率。

強化調查研究,夯實「聯」的基礎。理論聯絡實際要吃透兩頭,一頭是科學理論,一頭是客觀實際,二者不可偏廢。要吃透實際,就不能離開調查研究。

儘管現在調查研究的內容、手段、條件等發生了新變化,但其作用地位不但沒有改變,反而更為重要。要搞好調查研究,一要遵循黨的思想路線和群眾路線,切實做到一切從實際出發,心繫群眾、身入群眾;二要把握調查研究的各項原則,主要是客觀性原則、科學性原則、系統性原則;三要採用恰當的方式方法收集資料,比如問卷法、訪談法、觀察法、文獻法等,並根據調查的具體情況,選用典型調查、重點調查、抽樣調查、個案調查等方式,在蒐集大量素材的基礎上,應用馬克思主義的立場、觀點、方法,進行去偽存真、去粗取精,並進行綜合分析,取得符合實際的研究成果;四要暢通聯絡群眾的渠道,使調查研究成果更加全面客觀,符合人民群眾的訴求;五要運用現代科學技術,提高調查研究的效率,調研中要圍繞問題開展,有的放矢。

強化全面聯絡,夯實「聯」的內容。一要既聯絡全域性,又聯絡區域性。聯絡全域性的實際,就是聯絡社會主義初級階段基本國情的實際,聯絡黨和國家工作大局的實際,聯絡改革發展穩定的實際;聯絡區域性的實際,就是要堅持具體問題具體分析,認認真真地研究本地區、本部門、本單位乃至每個人、每件事的情況,把問題找出來,把家底搞清楚,做到求真求實、心中有數。

二要既聯絡國內,又聯絡國際。這就要求我們樹立世界眼光、戰略思維,善於統籌國際國內兩個大局。三要既聯絡現實,又通話記錄。

社會的發展、歷史的進步是一個過程,現實是歷史的延續。善於通話記錄,才有助於汲取歷史的經驗教訓,避免走彎路、犯錯誤。

4樓:demon陌

理論聯絡實際 ,既是思想政治課基本理論的要求 ,也是社會、學生實際的需要;既是教師施教的根本指導方針和原則 ,也是學生學好思想政治課的根本途徑和方法;既是一般的教學方法 ,也是教學的根本目的 ,同時也是激發學生學習興趣的觸發點 ,營造「活課」的關鍵 ,思想政治課的生命力之所在 ,其地位和作用已被廣大教師所認同。

但事實上 ,廣大教師對理論聯絡實際本身的理解和操作上仍存在許多不足之處。

其一 :把理論聯絡實際等同於「理論 +例子」 ,等同於用事實論證理論 ,大大縮小了其外延。

其二 :重視理論的記憶和掌握 ,輕視用理論解決實際問題 ,往往是理論與實際「兩張皮」。

其三 :重實際但陷於實際難以自拔 ,使得學生滿眼淨是實際 ,既抓不住重點 ,又不能站在理論高度去把握。

這種聯絡缺乏計劃性、針對性、典型性 ,忽視對學生概括歸納和演繹運用能力的培養 ,在練習上極易搞題海戰術。其四 :用理論剪裁實際 ,只聯絡與理論一致的 ,迴避矛盾和熱點 ,導致學生對理論的懷疑 ,形成「假、大、空」的錯覺 ,也無助於學生辯證地把握實際。

5樓:匿名使用者

我們黨歷來十分重視理論聯絡實際。正確堅持理論聯絡實際,實踐起來並不容易;做到在任何情況下,都能正確堅持理論聯絡實際,就更加困難了。總結概括我們黨多年來的經驗,我們認為,堅持理論聯絡實際,必須做到「三個正確把握」,即正確把握理論,正確把握實際,正確把握結合。

一、「三個正確把握」的基本內涵由於包含敏感詞彙,所以詳見

6樓:匿名使用者

理論聯絡實際 :

對馬克思主義普遍真理同革命和建設的具體實踐相結合原則的概括表述。其基本精神是達到主觀和客觀、理論和實踐、知和行的具體的歷史的統一。

7樓:匿名使用者

我們都知道理論來自實踐,但高於實踐。通常我們是:1、先學理論,再去實踐;2、在實踐檢驗理論的科學性;3、在回到理論,經檢驗,理論是正確的,你的理論學習和實踐是有密切聯絡的是有用的;否則,可能會修正原來的理論,使之符合實踐要求。

再回到理論,迴圈往復。

8樓:匿名使用者

多看點馬克思的書,自己再研究一下,應該可以瞭解到一點點吧...我是馬克思被逼這樣回答的...

黨的思想路線是一切從實際出發,理論聯絡實際,什麼

9樓:匿名使用者

實事求是,在實踐中檢驗真理和發展真理

思想路線的含義:也叫認識路線,是中國共產黨版認識問題、分析權問題、處理問題所遵循的最根本的指導原則和思想基礎。中國共產黨確立了一條辯證唯物主義的思想路線,即一切從實際出發,理論聯絡實際,實事求是,在實踐中檢驗真理和發展真理。

實事求是是中國共產黨思想路線的核心,黨的思想路線是黨制定政治路線、組織路線和各項方針政策的基礎,也是我們正確理解和執行黨的路線、方針、政策的保證。

基本內容:一切從實際出發,理論聯絡實際,實事求是,在實踐中檢驗真理和發展真理。它大體包括三層意思:

(1)從實際出發,尊重客觀事實,通過深入周密的調查研究,認識和掌握事物運動的客觀規律;(2)把馬克思主義的普遍真理同本國的實際結合起來,把理論與實踐緊密結合起來;(3)堅持實踐是檢驗真理的唯一標準的觀點,在實踐中發現真理、檢驗真理和發展真理。

意義:第一,它是馬克思主義認識論在馬克思主義中國化實踐中的運用、豐富和發展。第二,它是制定並貫徹執行正確的政治路線的思想基礎。

第三,它是加強黨的思想作風建設和提高領導能力的重要內容。

如何正確認識理論和實踐之間的關係

10樓:空閒的迷茫者

1、 實踐檢驗理論與理論檢驗實踐

實踐是檢驗理論是否正確的唯一標準,只有通過實踐檢驗的理論和經受得住長期的實踐檢驗的理論,才有資格稱得上真正正確的理論,這是毫無疑義的。但不能因此而否認理論也可以檢驗實踐,不能否認理論檢驗實踐的可能性和必要性。

2、 人的「全部實踐」是檢驗真理的標準

實踐是檢驗真理的唯一標準,經過2023年真理標準的大討論,在我國已經成為人們耳熟能詳的道理。但是,人們往往忽視了關於實踐標準的一個重要問題,即不是人們一兩次實踐的成功亮者蠢或失敗,就能證明一種認識是真理還是謬誤,而是人的「全部實踐」才能證明一種認識是否真理。

認為人的一兩次實踐的成功或失敗,就能證明一種認識是真理還是謬誤,這種把實踐標準簡單化的觀點,也是「唯實踐論」的一種特殊表現形式。

在理論發展的歷史上常常出現這樣的情況:有的理論雖然曾經被實踐證明為是真理,但由於實踐的不嫌攔斷髮展和深化,過十幾年、幾十年甚至幾百年以後,現實的新的實踐又證明了曾經被過去的實踐證明為真理的理論並不是或不完全是真理,而是謬誤或包含謬誤的成分。

與此相反,有的理論雖然曾經被實踐證明為謬誤,但由於實踐的發展和深化,過十幾年、幾十年甚至幾百年以後,現實的新的實踐又證明曾經被過去的實踐證明為謬誤的理論敬陪並不是謬誤或不完全是謬誤,而是真理或包含真理的成分。這都證明人的「全部實踐」是檢驗真理的標準。

3、不能把理論聯絡實際的原則簡單化庸俗化

理論聯絡實際,是學習、研究、運用馬克思主義的基本原則。這條基本原則必須長期堅持,在任何時候、任何情況下都不能違背和動搖,這是毫無疑義的。

但是,不能因此而把它簡單化、庸俗化。現在,人們總是自覺或不自覺地要求自己和別人,學到一個理論觀點,就要直接去說明和解決一個實際(或實踐)中的問題。這是「唯實踐論」的又一種表現形式。

事實上,理論與實際(或實踐)之間的關係是十分複雜的,並非簡單的一一對應關係。

馬克思主義認為,在理論和實踐的關係上,實踐是理論的基礎,是理論的出發點和歸宿點,對理論起決定作用,理論必須與實踐緊密結合,理論必須接受實踐的檢驗,為實踐服務,隨著實踐的發展而發展。這是千真萬確的真理。但同時也要看到,理論與實踐之間的關係是十分複雜的。

如果把這種複雜的關係簡單化,就可能產生兩種片面傾向:一種是片面強調理論的重要性、輕視實踐經驗的教條主義傾向;另一種是片面強調實踐的重要性、忽視或不能全面理解理論對實踐的指導作用和能動作用,特別是忽視基礎理論研究的重要性的「唯實踐論」傾向。

對於教條主義傾向及其危害,我們有較為清醒的認識,並對其從各個方面做過分析批判。而對於忽視理論對實踐的指導作用和能動作用的「唯實踐論」傾向,則缺乏必要的警惕,沒有自覺地意識到它的存在,當然也就對其危害性估計不足。特別是近些年來,理論界強調實踐觀點在馬克思主義理論體系中的重要地位的同時,卻自覺或不自覺地、有形或無形地形成了一種理論上的「唯實踐論」傾向。

理論聯絡實際,結合現階段的基本經濟制度與分配製度理論對現實生

又是被張克政 殘害的學生啊 我期末考bai試也考這個耶,第一點du 答現行分zhi配製度 第二點是形成差距 dao的原因在社會主義回初級階段,承認答和允許人們在收入方面存在差別,並且在一定時期內收入差距的擴大,有其客觀必然性。主要是 其一,因為勞動者的個人稟賦和家庭負擔的不同,實行按勞分配原則必然產...

知識和技能,作到了理論聯絡實際的翻譯是什麼意思

翻譯如下 知識和技能,作到了理論聯絡實際 knowledge and skills are linked to theory and practice 理論聯絡實際用英文怎麼說 bine the theory with practice 或 bine the theory and practice ...

理論聯絡實際 談一談對新時代內涵的理解

經過長期努力,中國特色社會主義進入了新時代,這是我國發展新的歷史方位。這個新時代,是承前啟後 繼往開來 在新的歷史條件下繼續奪取中國特色社會主義偉大勝利的時代,是決勝全面建成小康社會 進而全面建設社會主義現代化強國的時代,是全國各族人民團結奮鬥 不斷創造美好生活 逐步實現全體人民共同富裕的時代,是全...