1樓：咕嚕咕嚕
a錯。缺少主語，應為：這些小事，往往反映出一個人的精神境界。
b錯。奼紫嫣紅：形容各種花朵嬌豔美麗。
c正確。
d錯。應先「研究」再「採納」意見
下列句子中沒有語病的一項是（ ） a．理想的教育應該培養學生善於發現、善於探索的水平。 b．不
2樓：手機使用者
c試題分析：a項屬於搭配不當。「培養」不能與「水平」搭配，此句應修改為：
理想的教內育應該提高學生容善於發現、善於探索的水平。或：理想的教育應該培養學生善於發現、善於探索的能力。
b項屬於句式雜糅，應改為「不努力學習，那怎麼可能取得好成績？」d項語意重複，應刪掉「切忌」或「不要」。辨析病句的口訣：
看到多重定與狀，思考語序當不當；句有並列的內容，種屬搭配與照應；反問再加多重否，表意相反經常有；能否是否好不好，後面一個對不了；他它這那還有此，指代不明含辭；句中數字要細判，約數倍數經常亂；是與不是表判斷，主賓搭配合習慣；對和對於前後看，誰是主動要分辨；個作量詞要小心，既修定語又飾賓；和與二字現句中，斷句不同意不同；連動邏輯必須審，連賓概念定要分；謂語後帶長串賓，一般殘缺賓中心；關聯詞語要搭配，準確再審主語位；語感感知語法析，再看修辭和邏輯；規律標誌一望知，造句類比是好事；病句判斷很容易，記牢口訣得成績。
3樓：匿名使用者
這道題應該選擇「c"。
下列句子中沒有語病的一項是 ( ) (2分) a．一個人能否成為真正的讀者，關鍵在於他在青少年時期
4樓：猴僥馴
d試題分析：a.語義矛盾，在「時期」後加 「是否」或刪掉「能否」；b.用詞不當，將「繼版承」改為「傳
權承」；c.語序不當，將「珊瑚」放在「才」之前。
點評：做病句修改類題目時，首先要判斷句子的正誤，如果是病句，則先要判斷它的病句型別，然後對症下藥，進行修改。要儘量少改動，保留句子願意，對修改後的句子進行復查核對，看是否通順，有無新的語病產生。
下列句子哪一項沒有語病？
5樓：匿名使用者
答案應該是d。a.玩什麼遊戲和長不長大沒有因果關係，因為用的很不恰當b.
「留下了……」的主語是朱先生，也就是「朱先生留下了親切美好的印象」，沒說對什麼留下印象（雖然能夠體會到，但是也應該是語病）c.應該是大型公益活動，而不是公益大型活動。
4.下列句子中沒有語病的一項是
6樓：異地丹楓
ab的語病在於不幸和噩運重複
c的語病在於語序不當，為了防止假冒在最前
下列句子中沒有語病的一項是（ ）？
7樓：匿名使用者
下列句子中沒有語病的一項是（ ）。a、在那美麗富饒的黑土地上，內是我祖祖輩輩生活容
的地方。 b、微笑是一首動人的歌聲，它讓我們的生活充滿了溫馨。 c、交警通過增設護欄等措施來解決行人隨意橫穿道路的問題。
d、每年春天櫻花盛開時，許多行人都不禁停下腳步駐足觀賞。
8樓：匿名使用者
我認為這幾個句子都很通順，不知道大家是怎麼看的
9樓：漆衣小寶貝呀
我會在1-3之間糾結，二的錯誤點在於歌聲，和歌不存在對應關係，人們是最喜歡歌呢？還是歌聲呢？是不清晰的。
第4後錯誤點就更明顯了，
紛紛停下，和駐足是一個意思，應該刪去其他一個，不然就存在贅敘的問題。
下列句子中沒有語病的一項是（ ）（3分） a．能否熟練規範地書寫漢字，是《語文課程標準》對學生漢字
10樓：花花籃技
b試題分析：a項中不能兩項對一項，應將「否」去掉；c項中的「建立」和「完善」應調整順序；d項中的沒有主語，應去掉「由於」。 病句原因很多，主要有搭配不當、成分殘缺、語序不當、前後矛盾等。
判斷病句，必須對漢語的語言規範有所瞭解，可用壓縮句子抓主要成分由整體到區域性地判斷。平時多閱讀，增加語感。
下列句子中沒有語病的一項是 （ ） a．學習態度的好壞，是決定學習成績優秀的因素之一。 b．通過
11樓：
d試題分析：病句型別主要有:1、語序不當、2、搭配不當、3、成分殘缺或贅餘、4、結構混
內亂、5、表意不明、6、不合邏容輯、7、前後矛盾。辨析病句，一般來說，一看語法通不通，二看意思對不對，三看修辭妥不妥。要想快速而準確地辨析病句，除了平時多閱讀，增強語感外，還應該掌握一定的方法，如語感審讀法、枝幹梳理法、邏輯分析法。
a屬於表意不明；b屬於成分殘缺；c中「爭先恐後」和「踴躍」語意重複，所以應選d．
下列句子中沒有語病的一項是（ ）（2分） a．保護並瞭解我們的傳統文化，是每個中國人義不容辭的
12樓：百度使用者
c試題分析：a．邏輯混亂，「保護並瞭解」應改為「瞭解並儲存」b前後不一致，應去掉「是否」或在「在於」後加上「能否」。d項缺少主語，應去掉「在」和「上」。
點評：瞭解常見病句型別及修改方法，是基本的應對策略。常見**有成分殘缺、成分贅餘、搭配不當、用詞不當、語序不當、結構混亂等。
平時要注意正確表述，避免語病的發生；還可以與同學多交流，尤其是作文互評中，要按以上**把句子加以衡量，給彼此尋找病句。這樣語感會逐漸增強。如果在考試中憑語感一眼找不出來，就要靜下心來按以上常見**一一加以衡量，只要多讀幾遍，相信一定能找到正確答案的。
下列句子中沒有語病的一項是,下列句子中沒有語病的一項是
a沒有語病。b錯誤，不僅和也搭配不當。c錯誤，因為後一句安全多餘。d錯誤，因為召開用詞不當。選擇ca項語意重複 b項不合事理 d項敬辭誤用 請採納 謝謝 下列句子中沒有語病的一項是 2分 a 保護並瞭解我們的傳統文化，是每個中國人義不容辭的 c試題分析 a 邏輯混亂，保護並瞭解 應改為 瞭解並儲存 ...
下列句子中沒有語病的一項是2分A
b試題抄分析 a的語病是襲成分殘缺，應該在 水取之不盡 用之不竭 加上的 觀念 c的語病是語序不當，應該是 這樸素的話語蘊含著多麼深刻的人生哲理啊！d項的語病是搭配不當，應該是 家庭教育的實質是愛的教育，父母愛孩子的方式決定著家庭教育的成敗。點評 病句型別的主要有 語序不當 搭配不當 成分殘缺或贅餘...
下列句子中沒有語病的一項是2分
b試題分析 來a 詞語搭配不當，將 源展示 改為 出現 c 語義矛盾，刪去 使 或刪去 在 的過程中 d 語序不當，將 教科研工作者 放在 教師 後。點評 做病句修改類題目時，首先要判斷句子的正誤，如果是病句，則先要判斷它的病句型別，然後對症下藥，進行修改。要儘量少改動，保留句子願意，對修改後的句子...