1樓：同春勇格
【答案】b
【答案解析】試題分析：a項「增強」缺少賓語，應在句末加上「意識」。c項無主語，應去掉「讓」。d項兩面對一面，前後不一致，應在「取決於人類」後面加上「能否」。
考點：本題考查學生修改病句的能力。
點評：瞭解常見病句型別及修改方法，是基本的應對策略。常見**有成分殘缺、成分贅餘、搭配不當、用詞不當、語序不當、結構混亂等。
平時要注意正確表述，避免語病的發生；還可以與同學多交流，尤其是作文互評中，要按以上**把句子加以衡量，給彼此尋找病句。這樣語感會逐漸增強。如果在考試中憑語感一眼找不出來，就要靜下心來按以上常見**一一加以衡量，只要多讀幾遍，相信一定能找到正確答案的。
下列句子中沒有語病的一項是（2分） （ ） a．難道能否認我們的意見是不正確的嗎? ...
2樓：暗夜
d本題考查辨析病句的能力。a項多用了否定詞，b項介詞「具體」和「詳」重複，c項「虛心接受」與「廣泛徵求」應調換位置。
下列句子沒有語病的一項是：（2分） a．從這件事中，我不僅重新認識到學習，而且收穫了一份友誼。
3樓：匿名使用者
ca項：成分殘缺，應該為，不僅重新認識到學習的重要性；b項：雜糅，改為「該我們抉擇時」；d項：語序不當，改為「建立和完善」。
下列句子中沒有語病的一項是（ ）（2分） a．保護並瞭解我們的傳統文化，是每個中國人義不容辭的
4樓：百度使用者
c試題分析：a．邏輯混亂，「保護並瞭解」應改為「瞭解並儲存」b前後不一致，應去掉「是否」或在「在於」後加上「能否」。d項缺少主語，應去掉「在」和「上」。
點評：瞭解常見病句型別及修改方法，是基本的應對策略。常見**有成分殘缺、成分贅餘、搭配不當、用詞不當、語序不當、結構混亂等。
平時要注意正確表述，避免語病的發生；還可以與同學多交流，尤其是作文互評中，要按以上**把句子加以衡量，給彼此尋找病句。這樣語感會逐漸增強。如果在考試中憑語感一眼找不出來，就要靜下心來按以上常見**一一加以衡量，只要多讀幾遍，相信一定能找到正確答案的。
下列句子哪一項沒有語病？
5樓：匿名使用者
答案應該是d。a.玩什麼遊戲和長不長大沒有因果關係，因為用的很不恰當b.
「留下了……」的主語是朱先生，也就是「朱先生留下了親切美好的印象」，沒說對什麼留下印象（雖然能夠體會到，但是也應該是語病）c.應該是大型公益活動，而不是公益大型活動。
下列句子中沒有語病的一項是:（ ）（2分） a．為了做好這項工作，我們每一個人都應該發揮自己充分的作
6樓：出晨萱
b試題分析：病句原因很多，主要有搭配不當、成分殘缺、語序不當、前後矛盾等。判斷病句，必須對漢語的語言規範有所瞭解，可用壓縮句子抓主要成分由整體到區域性地判斷。
使用反選排除法，a句語序不當，「充分」應該在「發揮」的前面，c句「教導」與「浮現」動賓搭配不當，d句「有沒有……」與「是……」主謂搭配不當，故選b。
下列句子沒有語病的一項是（ ）（2分） a．學生語文能力能否提高，很大程度上決定於是否進行了大量
7樓：百度使用者
a試題分析：b沒有主語，應去掉「經過」或「使」。c關聯詞語使用不當，應把「只要」改為「只有」或把「才」改為「就」。d一面對兩面，應去掉「是否」。
點評：瞭解常見病句型別及修改方法，是基本的應對策略。常見**有成分殘缺、成分贅餘、搭配不當、用詞不當、語序不當、結構混亂等。
平時要注意正確表述，避免語病的發生；還可以與同學多交流，尤其是作文互評中，要按以上**把句子加以衡量，給彼此尋找病句。這樣語感會逐漸增強。如果在考試中憑語感一眼找不出來，就要靜下心來按以上常見**一一加以衡量，只要多讀幾遍，相信一定能找到正確答案的。
下列沒有語病的一項是（ ）
8樓：中公教育衡水
這個題應該選擇第四項 d。
【解析】題目詳解:a項的「從前沒有的」與「空前」語意重複。b項中的「第一部」與「**作」語義重複。c項中的「諸」包含「於」的意思，語意重複。
下列句子沒有語病的一項是( )(2分) a．「六一」節，許多年輕人因為已經長大，也玩起了滾鐵環等傳
9樓：66仗晵沚
d試題分析：a語意不連貫，前後矛盾。應去掉「因為已經長大」。b主謂搭配不回
當，主答語是「朱先生」，謂語是「留下了親切美好的印象」c語序不當，應把「公益」與「大型」調換。
點評：瞭解常見病句型別及修改方法，是基本的應對策略。常見**有成分殘缺、成分贅餘、搭配不當、用詞不當、語序不當、結構混亂等。
平時要注意正確表述，避免語病的發生；還可以與同學多交流，尤其是作文互評中，要按以上**把句子加以衡量，給彼此尋找病句。這樣語感會逐漸增強。如果在考試中憑語感一眼找不出來，就要靜下心來按以上常見**一一加以衡量，只要多讀幾遍，相信一定能找到正確答案的。
下列句子中沒有語病的一項是2分A
b試題抄分析 a的語病是襲成分殘缺，應該在 水取之不盡 用之不竭 加上的 觀念 c的語病是語序不當，應該是 這樸素的話語蘊含著多麼深刻的人生哲理啊！d項的語病是搭配不當，應該是 家庭教育的實質是愛的教育，父母愛孩子的方式決定著家庭教育的成敗。點評 病句型別的主要有 語序不當 搭配不當 成分殘缺或贅餘...
下列句子中沒有語病的一項是2分
b試題分析 來a 詞語搭配不當，將 源展示 改為 出現 c 語義矛盾，刪去 使 或刪去 在 的過程中 d 語序不當，將 教科研工作者 放在 教師 後。點評 做病句修改類題目時，首先要判斷句子的正誤，如果是病句，則先要判斷它的病句型別，然後對症下藥，進行修改。要儘量少改動，保留句子願意，對修改後的句子...
下列句子中沒有語病的一項是（2分
d本題考查辨析病句的能力。a項多用了否定詞，b項介詞 具體 和 詳 重複，c項 虛心接受 與 廣泛徵求 應調換位置。下列句子，沒有語病的一項是 2分 a 我們並不否認這部 沒有某些不盡如人意之處，但總 d試題bai分析du 修改病句試題側重考查考生zhi在具體語境中修改病句的能 dao力。a 說法不...