1樓：不懂先生
你好，興趣都是經過實際的不斷接觸、嘗試中產生的。掌握一個科學高
效的學習內方法是關鍵，容在學習的過程中，如果方法不得當，學習嚴重受挫，就會越來越沒興趣，甚至產生討厭的情緒。
「精英特速讀記憶訓練」是一種高效的學習方法，其訓練原理就在於啟用我們「腦、眼」潛能，培養閱讀者直接把視覺器官感知的文字元號轉換成意義，消除頭腦中潛在的發音現象，越過由發聲到理解意義的過程，形成眼腦直映式的閱讀方式，實現閱讀提速、整體感知、理解記憶的飛躍。同時極大的縮短了學習的時間，平時需要幾個小時完成的學習任務現在幾十分鐘甚至十幾分鍾就可以完成了，效率提高了很多倍，成就感、自豪感油然而生，學習的興趣自然會提高很多。
具體練習可以參考：精英特速讀記憶訓練網，安裝軟體即可進行試用訓練。用軟體練習，每天一個多小時，一個月的時間，可以把你的閱讀速度提高5-10倍，記憶力、理解力等也會得到相應的提高，最終提閱讀、學習效率和興趣。
培養學習興趣的過程也是自學的過程，主動地學習，從學習中找到快樂，這樣學習興趣就會慢慢地養成。
試述教會學生學習的重要性，並聯絡實際談談怎樣教會學生學習
從心理學角度聯絡實際談談怎樣培養學生的學習興趣
2樓：艾德教育全國總校
（1）利用學習bai
動機與學習效果的互動關
du系培zhi養學習動機。學習動機dao作為學習活動的動力機制，內是學習活動得以容發動、維持、完成的重要條件，並由此影響學習效果；心理學研究表明，不僅學習動機可以影響學習效果，學習效果也可以反作用於學習動機。
（2）利用直接發生途徑和間接轉化途徑培養學習動機。教育心理學研究表明，新的學習需要可以通過兩條途徑來形成，一是直接發生途徑，即因原有學習需要不斷得到滿足而直接產生新的更穩定、更分化的學習需要；一是間接轉化途徑，即新的學習需要是由原來滿足某種需要的手段或工具轉化而來。利用直接發生途徑，主要應考慮如何使學生原有學習需要得到滿足。
從間接途徑考慮，主要應通過各種活動，提供各種機會，滿足學生其他方面的要求和愛好，使之轉化為新的學習需要。
結合實際談談怎樣激發學生的學習動機
3樓：
心理學論述題：聯絡實際，談談如何激發學生的學習動機？(1)創設問題情境，實施啟發式教學。
要想創設問題情境，首先要求教師熟悉教材，掌握教材的結構，瞭解新舊知識之間的內在聯絡；此外要求教師充分了解學生已有的認知結構狀態，使新的學習內容...
4樓：
你要知道只要一個人對某個東西有興趣，即使別人認為再枯燥，他也會不斷的鑽研下去。所以，我有個小想法就是：讓枯燥的學習變得豐富多彩，這主要還是依靠老師的表現，如何讓課堂學習形式多樣，概念的解釋也要先淺顯易懂，然後在通過具體的例項慢...
5樓：匿名使用者
學習主要和興趣有關，你要培養學習的興趣
聯絡當前教育改革實際，談談應怎樣培養學生的創造性思維能力
要善於對事物進行換位思考，發揮想象力，儘量不要用已有的知識縛束自己的想象空間，懂得放鬆，並能自由的想象，還有對自我判斷和評估能力也不能少 走近幼兒 瞭解幼兒 貝利幼教集團 袁教育 結合教學實際論述怎樣培養學生的創造性思維 談談如何培養學生的創造性思維 一 激發學生的學習動機和好奇心，培養學生的求知慾...
作為當代大學生，請聯絡實際談談怎樣才能不忘初心，繼
作為當代大學生，應該認真學習專業知識，為今後工作打下基礎。同時積極鍛鍊自己各方面的能力，更快的適應將來的工作。結合自身實際，談談如何在學習生活中做到不忘初心 不忘初心就是在生活實際中牢記使命，堅持發揚先輩的犧牲奉獻精神，報效國家。十九大的勝利召開讓我倍感振奮，深受激勵，大會的主題和靈魂就是 不忘初心...
聯絡實際談談我們應怎樣對待經濟規律
作為個人，比如買東西，要明白物以稀為貴的最基本市場經濟規律，要懂得貨比三家 充分地市場競爭 如果有 投資等，要明白經濟有是有波動迴圈的，有衰退，也有增長，沒有常態，總是波動的。作為公司，或者作為公司的一份子，也要明白，當行業處於壟斷 半壟斷地位時，其利潤非常高，反之就越低，任何行業，都會符合經濟規律...