1樓：小白菜
這裡講了這樣一個故事：從前有一個小男孩，還有一棵蘋果樹。那個男孩好愛蘋果樹，非常愛。
有時他在大樹上拽著樹枝盪鞦韆，有時摘蘋果吃，有時爬到樹幹上玩耍。過了一段時間，小男孩長大了，因為每天要幹其他的事情，好長時間都沒有到過蘋果樹的身邊，蘋果樹好孤獨啊。又過了一段時間，小男孩終於來了，蘋果樹好開心啊。
它說：「來吧孩子，爬上我的樹幹，抓住我的樹枝盪鞦韆吧。」小男孩說：
「不，我已經長大了，我不要玩耍和盪鞦韆了，我要買點東西，你能給我一點錢嗎？」蘋果樹說：「抱歉，我沒有錢，我只有蘋果和樹枝，你把我的蘋果拿去賣，這樣你就有錢了。
那個小男孩把蘋果樹上的蘋果統統都拿去賣了。又過了好長一段時間，那個小男孩一直沒有回來，大樹好孤獨，最後小男孩又回來了，大樹高興地說不出話來了。這次小男孩想要一座房子，大樹說：
「你把我的樹幹砍下來造房子吧。」小男孩又把樹幹和樹枝砍下來扛走了。又過了一段日子，小男孩又來了。
這時他已經很老了。大樹說：「我沒有什麼可送給你了。
」那個男孩說：「我很累，我想坐在你的樹樁上休息一下。」大樹好快樂呀！
它又可以派上用場了。
《可以》的繪本讀後感
2樓：餐飲行家
1、讀後感的結構一般抄如bai下：
（1）引：
①引原作：可du
桃樹下的小白兔讀後感，黑兔和白兔繪本讀後感？
閱讀 桃樹下的小白兔 這套美麗的圖畫書，首先會感受到審美的快樂。書裡沒有說教，沒有勸誡，我們讀到的是幻想的故事和生動的繪畫。我們會把它們儲存在記憶裡，慢慢領悟到故事背後的思想。因此，我們也得到了精神的營養。桃樹下的小白兔 是一篇老而優秀的文學作品，從整個故事的發展來看，故事本身比較有想象力，將桃花瓣...
媽媽抱抱我繪本故事怎麼寫讀後感,我媽媽繪本故事讀後感100字
可以用自己的感受 一兩個詞語 做主標題，下一行是讀 有感，為副標題。也可直接寫讀 有感 要選擇自己感受最深的東西去寫，這是寫好讀後感的關鍵。要密切聯絡實際，這是讀後感的重要內容。要處理好 讀 與 感 的關係，做到議論，敘述，抒情三結合。寫讀後感應以所讀作品的內容簡介開頭，然後，再寫體會。原文內容往往...
幼兒園老師讓寫繪本讀後感怎麼寫
的一陣妙語，把美國來使反問得啞口無言，面對美國來使的種種刁難，本專想欺辱我國，反而被 用 屬妙語把問題丟了回去，讓美國來使難堪。美國來使首先看見了桌上的一支 派克 牌鋼筆，這是最好的鋼筆，還是美國製造的，於是，他傲慢地對 說 這支是我們美國製造的派克牌鋼筆，也愛用？總理不緊不慢地說 這是一位朝鮮朋友...