學習《了凡四訓》中的疑問 袁了凡因為修善改了命運,隨他一起改

2021-04-15 05:33:16 字數 4145 閱讀 4198

1樓:引經據典正法

二十年,袁了凡先生他十五歲到三十五歲,他完全相信人真有命運,二十年不差錯一點。他爭取功名那個念頭就死掉了,不跟人競爭,真正做到佛法上所說的,「於人無爭,於世無求」。他不需要求,我命裡有的,不用求,到時候一定得到;命裡沒有,我求也求不來,他心就定了。

三十五歲那年,跟雲谷老和尚在禪堂裡面坐了三天三夜,他沒有一個念頭。老和尚非常佩服他,一個人三天三夜不起一個妄念,這個功夫很高。就問他,你怎麼修的?

他就告訴禪師,他說我沒有修。那你怎麼三天不起心?我的命給人算準、算定,我想也沒用,所以乾脆就不想了。

老和尚聽了哈哈大笑:我以為你有相當好的功夫,原來你還是個凡人。他就問為什麼?

他說你二十年來,你的命運一點都沒有轉,完全照單行事,你不是凡夫,誰是凡夫?他向老和尚請教,那命運能改嗎?老和尚告訴他,命是你自己造的,你自己造的你怎麼會自己不能改?

當然能改。說明你這二十年也沒作善,也沒有作惡,所以就那麼準。作惡就減分,行善就加分,每天都有加減乘除,了凡先生每天都不動的,不作惡也不行善。

雲谷禪師就告訴他,他明白了,到底是個讀書人,聰明人。

雲谷教他斷惡修善,你的命運會改,你的壽命會延長,進士、舉人你可以得到。他相信了,回家就發了個願,做三千樁善事,他每次行善記下來,三千樁善事。這個願一發到第二年參加考試就變化,第二年考試,孔先生算他是第三名,他考取第一名,公家給他的米也增加,就真的應驗了,所以更努力,一生到最後全家行善積德。

沒有兒子,他求兒子,就真的生了一個兒子,兒子好像給他生了六個孫子,在晚年的時候兒孫滿堂。壽命五十三歲,他活到七十四歲,就是延壽二十一年。本來官運最高是個小小的知縣,結果他做的是一個很大的縣,寶坻知縣。

寶坻是直接歸皇上管的,就好像一個特別市、好像一個特區首長一樣,那麼高的地位。命裡頭沒有進士,沒有舉人,舉人考中了,進士也考中,證明命運是在自己手上,自己可以創造命運,不是一成不變。

佛家承認有命運,但不是定命,為什麼?你每天行善它就加分,你作惡就減分,天天有加減,做大善就乘,做大惡就除,加減乘除天天不一樣。明白這個道理,為什麼不幹?

你幹準有好處。雲谷禪師給他一本「功過格」,那就是個標準,什麼是善、什麼是惡,惡要斷,善要修。功過格就是道家的《太上感應篇》,裡面說了一百九十多樁事情,都是講善惡的標準。

他就依照這個修,每天反省,惡我有沒有做?做了趕快改,善有沒有修?每天認真幹這樁事情,幹了一輩子,效果非常卓著。

臨終的時候告訴他兒子,他沒有求長壽,壽命是自然延長的,延長二十一年。所以寫了家庭四訓(四篇文章)留給他兒子,那是他們家的傳家之寶,世世代代都要記住,都要好好學。斷一切惡,修一切善,這個家庭世世代代興旺。

聰明的人、有智慧的人應當要學習。

2樓:叫什麼好呢

此書中沒有提來及的自

一些人我們也不好推

bai敲,上天在關上一扇du門的時候必定會開啟zhi另一扇窗,那dao個被了凡替代的第一名的命運可能會有一些變動,但是應該不會影響整體的命運,也有可能他提前或者推遲考取科舉也說不定,也或者他考取了第三名後又有貴人相助而受到提拔。此書中了凡的故事所表達的意思是傳授讀者廣積陰德,以此來改變命運

3樓:若離的翅膀

您可能沒有仔細讀裡

bai邊的公案,已經講du到了,上天的神zhi仙每3年一視dao察,有過失的就除去,沒回過失有功德答的人就補上去,他一個人的功德如果過大,是可以扭轉很多事情的,你講的第二名第三名,如果命裡該有,也被功德大的人所取代了。

4樓:匿名使用者

了凡究竟做了什麼抄善事?有功利心的善bai

事算不算善事?按照他du的說法,更多大zhi人物難不成也是做善事才有dao位高權貴的地位?怎麼證明他所說的真假,只是憑書信就認為他改命了太過於荒誕,不可信。

很多能留有文字的都是經過美化加工的,事實都有套路。

社會上無所顧忌的人,過的比整天想著積德行善膽小怕事的人要好。很多「善良」的人是膽小怕事,而不是真心善良,只是怕惹上事情

5樓:遠空寒星

本週剛看《了凡四訓》的電視劇,頗認同樓主意見!

個人愚見:習佛的目的其實只是通過注意自己的言行提高自身修養,藉此影響周圍人群,得到周圍人群的尊敬和認同,以此最終達到利己利他的目的!

6樓:匿名使用者

三個人走路,前、中、後,後面那個有急事要更快趕路。。。。

7樓:匿名使用者

事情都是在變化的,該考上的**三年一考校,如果德行差了,自然除名或退後名次。就是這個原因

8樓:高原一聲嘯

嗯嗯是時候去的是自己一額度最高價效比超高

簡述《了凡四訓》的主要內容

9樓:匿名使用者

袁了凡因幼年喪父,母親讓他尊祖訓放棄學業而從醫,但是他不太甘心,後來,一個姓孔的江湖道士,說他有仕途之運,他的母親才同意讓他繼續讀書。

於是,袁了凡自秀才而逐級往上考,但是直到中年,都沒有達到孔某算的命數,陷入了宿命論的桎梏,精神非常壓抑,這時,遇到了一個世外高人,明白了人的命運是由自己掌握的,開始重振精神,並通過一件件為大眾造福的行動,在改正自身缺點和修正自己行為的過程中,同時也改變了自己的命運。

擴充套件資料

本劇還塑造了一些唯利是圖,損人利己的反面人物,有的人物得到了教訓改正了錯誤走上了正路,有的人執迷不悟也得到了應有的下場。

《了凡四訓》是由臺灣了凡弘法學會出品的一部電影,黃能新導演。李解,楊明娜,劉芸,遊本昌等主演。

10樓:匿名使用者

《了凡四訓》主要是了凡先生結合了自己一生的經歷,用自己切身的成果,認為人的命是可以改變的,通過努力和修為,都是會有成就的。

了凡先生之所以能有這樣的感悟,主要是他年輕的時候曾遇到了一位高人神運算元。不僅知道他的過往,還給他算了他的未來。甚至包括他能活多少歲,什麼時候死都算了出來。

起初的時候,非常靈驗。比如,高人勸他棄醫從仕,果然第二年他就高中秀才,就連他在全縣和全市的名次,都算的分毫不差;還算他只有俸祿領到91石5鬥時,才會成為貢生,雖然期間有幾次波折,但是最終也是剛好到了91石5鬥時,才被一位姓殷的先生提拔為貢生,既然命早已經定好了,那還有什麼好努力呢?於是陷入消極的宿命論。

後來,了凡偶然遇到了雲谷禪師。他與禪師攀談良久,禪師告訴他:

「命由己立,福自己求,禍福無門,唯人自招。一個人只要真誠用功、多做善事,沒有不感應的。」 並拿給他一本《功過格》,讓他行善修福。

了凡從此開始行善,從剛開始的3000善事小目標開始做,一直做到最後的大目標10000件善事。在他努力做善事的過程中,他也發現了他的命運在悄悄的改變。以前那位高人給他算的很多地方,都在潛移默化地在發生變化。

例如,高人算了凡參加禮部考試,會考第三名,但結果了凡竟然考了第一名;另外高人還算他考不上舉人,結果不僅考中了舉人,最後還中了進士,做了寶坻縣縣令。

於是,他更加相信雲谷禪師的話。雲谷禪師曾經說過,「命運是可以改造的」。這時候的了凡是深信不疑。所以到了晚年,給子孫留下了一本《了凡四訓》。

正所謂「善有善報,惡有惡報,不是不報,時候未到」,為了自己生活過的更好,為什麼不多多行善積德呢?

11樓:瘋狂的王老闆

1、主要內容

《了凡四訓》這本書是明朝袁了凡先生所作的家訓,以此教戒他的兒子袁天啟,認識命運的真相,明辨善惡的標準,改過遷善。並且以他自己改造命運的經驗「現身說法」:在早期驗證了命數的準確性,到後來進一步通曉了命數的由來,說明了人們完全可以掌握和改造自己的命運、自求多福的道理。

2、作品簡介

《了凡四訓》 又名《命自我立》, 是一本種德立命、修身治世類教育書籍。作者為明代袁黃,字坤儀,後改名了凡;是書作於六十九歲,全文分四個部分。作者以自己的親身經歷,講述了改變命運的過程。

原本為教訓自己的兒子,故取名《訓子文》;其後為啟迪世人,遂改今名。

3、作者簡介

袁了凡先生,本名袁黃,字坤儀,江蘇省吳江縣人。年輕時入贅到浙江省嘉善縣姓殳的人家;因此,在嘉善縣得了公費做縣裡的公讀生。他於明穆宗隆慶四年(公元2023年),在鄉里中了舉人;明神宗萬曆十四年(公元2023年)考上進士,奉命到河北省寶坻縣做縣長。

過了七年升拔為兵部「職方司」的主管人,任中碰到日寇侵犯朝鮮,朝鮮向中國求救兵。當時的「經略」(駐朝鮮軍事長官)宋應昌奏準請了凡為「軍前贊畫」(參謀長)的職務,併兼督導支援朝鮮的軍隊。提督李如鬆掌握兵權,假裝賜給**俸祿與日寇談和,日寇信以為真,沒有設防;李如鬆發動突擊,攻破形勢險要的平壤,因而打敗了日寇。

《了凡四訓》的所說的事蹟可是真的?

了凡四訓的後世影響

明朝袁了凡進士原著,民初黃智海先生演述,了凡弘法學會整理。了凡四訓這本書,並且以他自己改造命運的經驗來 現身說法 但是了凡四訓的原著,是用文言文寫的 對現代人而言,閱讀起來比較吃力,而且不太容易懂,初年的黃智海先生,為了使這本書能讓大家受益,所以用白話文不厭其煩詳盡的註解,可以說是用心良苦,功德無量...

了凡四訓在什麼地方可以買到呢

這是從別人帖子上復制下來的,我看了凡四訓也出現這樣的疑問,懶得自己寫了。就復制了別人的帖子。沒有想到還有人和我一樣有如此的疑問。現在我們假定人生原本有命,並且這一原理對所有的人普遍成立。那麼,孔先生給袁了凡算的命就是有根據的。也就是說,如果了凡後來不曾遇到雲谷禪師,無緣接受 立命之學 那麼只就只能按...

《凡卡》第8自然段表達了凡卡的感情,應採用的語氣來讀

表達了凡卡對學徒生活的痛苦與絕望,對爺爺無比思念,哀求爺爺能把他帶走.應該用乞求.哀怨.可憐的語氣來讀.六下課文 凡卡 第8自然段表達了凡卡怎樣的感情 表達了凡卡對學徒生活的痛苦與絕望,對爺爺無比思念,哀求爺爺能把他帶走。第八自然段寫出昨天被打的事情 和想回家的事情。凡卡 這篇課文的第8自然段應該用...