急急急,誰知道關於知識的名言,要有解釋和與名言相對應的人

2021-05-29 08:27:26 字數 5132 閱讀 3638

1樓:匿名使用者

1、六尺巷:清康熙年間,張英擔任文華殿大學士兼禮部尚書。他老家桐城的官邸與吳家為鄰,兩家院落之間有條巷子,供雙方出入使用。

後來吳家要建新房,想佔這條路,張家人不同意。雙方爭執不下,將官司打到當地縣衙。縣官考慮到兩家人都是名門望族,不敢輕易了斷。

這時,張家人一氣之下寫封加急信送給張英,要求他出面解決。

張英看了信後,認為應該謙讓鄰里,他在給家裡的回信中寫了四句話:「千里來書只為牆,讓他三尺又何妨?萬里長城今猶在,不見當年秦始皇。

」家人閱罷,明白其中含義,主動讓出三尺空地。吳家見狀,深受感動,也主動讓出三尺房基地,「六尺巷」由此得名。

2、負荊請罪:藺相如因為「完璧歸趙」與澠池會盟有功而被封為上卿,位在廉頗之上。廉頗很不服氣,揚言要當面羞辱藺相如。藺相如得知後,儘量迴避、容讓,不與廉頗發生衝突。

藺相如的門客以為他畏懼廉頗,然而藺相如說:「秦國不敢侵略我們趙國,是因為有我和廉將軍。我對廉將軍容忍、退讓,是把國家的危難放在前面,把個人的私仇放在後面啊!

」這話被廉頗聽到,就有了廉頗「負荊請罪」的故事。

3、仁義衚衕:大清康熙年間,曹姓在豐潤縣城是第一大戶,為了壘一堵牆,和隔壁老谷家打了架。谷家說曹家多佔了谷家的一尺宅基地,曹家說自古以來就是曹家的。

兩家互不相讓,爭持不下,同時告到衙門。縣官一看是這兩家,知道是刺兒頭不好剃,因為兩家在京都有做官的。自己一個七品芝麻官,想管無法管,想斷不敢斷。

無奈使了個緩兵之計,說:「眼下我公事太忙,過個半月十天的再給你們斷吧。」曹谷兩家沒辦法,也只好各自回家聽傳。

縣官回到後堂,急忙給在京為官的曹大人和谷大人分別寫了書信,請求各自出面調停調停。

曹大人接到書信後心想:「我和谷大人一朝為官,又是同鄉,為了一尺牆傷了兩家的和氣也太寒磣了。」因此急忙提筆給家中寫了一封書信,信中寫道:

「千里捎書一尺牆,讓給他人奈何方?萬里長城依然在,如今卻無秦始皇。」御史谷大人也給家中寫了應該「禮讓」的書信。

兩家接到書信後,不但不打架了,而且各自向裡退讓一尺,留出一條衚衕,起名「仁義衚衕」,供眾人走路。

豐潤縣城幾經變遷,可這條寬不過1米,長不過百尺的「仁義衚衕」,至今還在城內西街保留著。

2樓:桃李飄香

春秋時代,孔子被人們尊為「聖人」,他有**二千,大家都向他請教學問。他的《論語》是千百年來的傳世之作。

孔子學問淵博,可是仍虛心向別人求教。有一次,他到太廟去祭祖。他一進太廟,就覺得新奇,向別人問這問那。

有人笑道:「孔子學問出眾,為什麼還要問?」孔子聽了說:

「每事必問,有什麼不好?」他的**問他:「孔圉死後,為什麼叫他孔文子?

」孔子道:「聰明好學,不恥下問,才配叫『文』。」**們想:

「老師常向別人求教,也並不以為恥辱呀!」

虛心好學,肯向一切人,包括向比自己地位低的人學習,叫「不恥下問".

宰相肚裡能撐船

三國時期的蜀國,在諸葛亮去世後任用蔣琬主持朝政。他的屬下有個叫楊戲的,性格孤僻,訥於言語。蔣琬與他說話,他也是隻應不答。

有人看不慣,在蔣琬面前嘀咕說:「楊戲這人對您如此怠慢,太不象話了!」蔣琬坦然一笑,說:

「人嘛,都有各自的脾氣秉性。讓楊戲當面說讚揚我的話,那可不是他的本性;讓他當著眾人的面說我的不是,他會覺得我下不來臺。所以,他只好不做聲了。

其實,這正是他為人的可貴之處。」後來,有人贊蔣琬「宰相肚裡能撐船」。

負荊請罪

藺相如因為「完璧歸趙」有功而被封為上卿,位在廉頗之上。廉頗很不服氣,揚言要當面羞辱藺相如。藺相如得知後,儘量迴避、容讓,不與廉頗發生衝突。

藺相如的門客以為他畏懼廉頗,然而藺相如說:「秦國不敢侵略我們趙國,是因為有我和廉將軍。我對廉將軍容忍、退讓,是把國家的危難放在前面,把個人的私仇放在後面啊!

」這話被廉頗聽到,就有了廉頗「負荊請罪」的故事。

仁義衚衕

明朝年間,山東濟陽人董篤行在京城做官。一天,他接到家信,說家裡蓋房為地基而與鄰居發生爭吵,希望他能借權望來出面解決此事。董篤行看後馬上修書一封,道:

「千里捎書只為牆,不禁使我笑斷腸;你仁我義結近鄰,讓出兩尺又何妨。」家人讀後,覺得董篤行有道理,便主動在建房時讓出幾尺。而鄰居見董家如此,也有所感悟,同樣效法。

結果兩家共讓出八尺寬的地方,房子蓋成後,就有了一條衚衕,世稱「仁義衚衕」。 唐代婁師德教育他弟弟為官待人要寬容。他弟弟說:

「有人往我臉上吐唾沫,我自己把它擦去。」婁師德說:「這還不行。

你把它擦去,還是違背發火人要侮辱你的意願。我看還不如讓唾沫自然幹掉為好。」

關於"知識"的名言名句有哪些?

3樓:綠色鞋帶

1、知識是珍貴寶石的結晶,文化是寶石放出來的光澤。--泰戈爾

2、知識是為老年準備的最好的食糧。--亞里士多德

3、知識是**恐懼的藥。-- 愛默生

4、生活的全部意義在於無窮地探索尚未知道的東西,在於不斷地增加更多的知識。--左拉

5、知識比金子寶貴,因為金子買不到它。--蘇聯

6、知識,當智慧無力駕馭它時,會像一匹倔犟的馬掀翻它的騎手。--弗.夸爾斯

7、知識是一種快樂,而好奇則是知識的萌芽。--培根

8、沒有深厚經驗襯托的廣博思想和知識,就像是一本每頁僅有兩行正文卻有四十行註釋的教科書。--叔本華

9、除了知識和學問之外,世上沒有其他任何力量能在人們的精神和心靈中,在人的思想、想象、見解和信仰中建立起統治和權威。--培根

10、沒有比知識更好的朋友,沒有比病魔更壞的敵人。--印度

11、愚昧從來沒有給人帶來幸福;幸福的根源在於知識。--左拉

12、知識有如人體血液一樣的寶貴。人缺少了血液,身體就要衰弱,人缺少了知識,頭腦就要枯竭。--高士其

13、人的知識愈廣,人的本身也愈臻完善。--高爾基

14、知識的確是天空中偉大的太陽,它那萬道光芒投下了生命,投下了力量。--丹.伯斯特

15、知識就是力量,力量就是知識。--培根

4樓:匿名使用者

知識是心靈的眼睛(德雷克斯)

知識是心靈的活動(本·瓊森)

知識的確是天空中偉大的太陽,它那萬道光芒投下了生命,投下了力量(丹·伯斯特)

知識是產生對人類自由的熱愛和原則的唯一源泉(韋伯斯特)

知識能使你增加一雙眼睛(敘利亞)

缺乏知識就無法思考,缺乏思考也就得不到知識(日本)

少量的常識,當得大量的學問(英國)

人們常說,常識是兩點之間最短的直線(愛獻生)

人無常識,百事難成(哈利法克斯)

常識很少會把我們引入歧途(愛·揚格)

敏銳的感覺其有用程度及不上常識的一半;四十個智者方才抵得上一個常識豐富者。只願帶金子的人每天都會為缺少零錢而束手無策(蒲柏)

常識是人類的守護神(歌德)

常識是我所知道的最高的通情達理(切斯特菲爾德)

常識是本能,有足夠的常識便是天才(肖伯納)

世界之大,而能獲得最公平分配的是常識(笛卡爾)

智者的智慧是一種不平常的常識(拉爾夫·英)

常識是事物可能性的尺度,由預見和經驗組成(亞美路)

常識並不是大家都知道的,常見的東西(伏爾泰)

我們不會把常識僵化並使它變成信條(沃爾特·白哲特)

引誘肉體的是金錢和奢望,吸引靈魂的是知識和理智(伊朗)

知識可羨,勝於財富(英國)

知識越多越令人陶醉(威·柯珀)

知識招引朋友(土耳其)

沒有比知識更好的朋友,沒有比病魔更壞的敵人(印度)

有知識的人會得到世人的美譽(朝鮮)

知識比金子寶貴,因為金子買不到它(蘇聯)

永不毀滅的無價之寶,是一個的學問(歐洲)

**的寶藏比不上知識的寶藏(越南)

積累知識,勝於積累金銀(歐洲)

與其積攢滿箱子的金銀,不如積攢滿肚子的學問(蒙古)

知識是頭上的花環,而財產是頸上的枷鎖(伊朗)

學問勝於皇冠(歐洲)

技藝是無價之寶,知識是智慧的明燈(歐洲)

實踐是知識的母親,知識是生活的明燈

知識是智慧的火炬(英國)

知識的用處就是夜行人的火把(阿拉伯)

知識像燭光,能照亮一個人,也能照亮無數的人(英國)

知識是萬物中的指路明燈(非洲)

學問是心靈的慧眼(英國)

知識就是力量(託·霍布斯)

知識就是力量,時間就是生命

人有知識,則有力矣(論衡)

星星使天空絢爛奪目,知識人們增長才幹

真正的知識使人真正地、實實在在地勝過他人(艾迪生)

知識給世界帶來光明,知識給人類增長財富(非洲)

富有臂力的人只能戰勝一人;富有知識的人卻所向無敵---(蘇聯)

知識比金錢寶貴,比刀劍鋒利,比槍炮威力大(蘇聯)

送飢者一條魚,只管一天不餓;教他學會捕魚,能使他永不受餓(斯里蘭卡)

知識就是飛上天的羽翼(英國)

知識是青年人的最佳的榮譽,老年人最大的慰藉,窮人最寶貴的財產,富人最珍貴的裝飾品(第歐根尼)

知識是為老年準備的最好的食糧(亞里士多德)

當我們步入晚年,知識將是我們舒適而必要的隱退的去處;如果我們年輕時不去栽種知識之樹,到老就沒有乘涼的地方了----(切斯特菲爾德)

學者的一天比不學無術的人一生還有價值(阿拉伯)

陽光照亮世界,知識照亮人生

人如果沒有知識,無異於行屍走肉(託·因哲倫德)

知識分子優於文盲,如同活人優於死人(亞里士多德)

人的威嚴蘊藏在知識之中,因此,人有許多君主的金銀無法買到,君主的武力不可征服內在的東西(培根)

除了知識和學問之外,世上沒有其他任何力量能在人們的精神和心靈中,在人的思想、想象、見解和信仰中建立起統治和權威----(培根)

正直但無知識是軟弱的,也是無用的;有知識但不正直是危險的,也是可怕的(塞·約翰遜)

知識的價值不在於佔有,而在於使用(希臘)

知識雖寶貴,但更可貴的卻在於運用(阿拉伯)

有了知識不運用,等於耕耘播種(緬甸)

無論你有多少知識,假如不用便是一無所知(阿拉伯)

運用一分知識,需要十分積累(伊朗)

如果一個人的知識缺乏條理,那他的知識越多,他就越感到困惑不解(斯賓塞)

知識越少越準確,知識越多,疑惑也就越多(歌德)

追求過多的權力會使天使跌落,追求過多的知識會使人摔跤----(培根)

學識太廣反而憨頭憨腦(羅·伯頓)

知識使智慧者更聰明,使愚昧者更愚蠢(英國)

知識,當智慧無力駕馭它時,會像一匹倔犟的馬掀翻它的騎手----(弗·夸爾斯)

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