1樓：匿名使用者
文中父親要「我」爬山的起因是什麼？請你用簡潔的語言概括。
8結合具體語境，揣摩下列加點詞，指出其表達效果。
（1）月光下，兩個身影用自己的方式向山頂攀去。
（2）在他的心中，一直屹立著一句話：山就這麼高。
9本文與已學課文《走一步，再走一步》的立意相似，但有區別。請你比較兩篇文章，分別寫出其生活哲理。
（1）《山就這麼高》：_____________________________
(2)《走一步，再走一步》_____________________________________
10文中的父親是一個怎樣的人？請你結合文章內容，寫一段敘平結合的賞析性文字。（80字左右）
7「我」成績非常不理想，不想讀下去。
8（1）「攀」字表現了山的陡峭，突出了爬山的艱難
（2）「屹立」突出了這句話在「我」心中的重要地位或產生的重大影響
9（1）有信心和勇氣就能克服困難
（2）把大困難分解為小因難，逐步解決
10例：文中父親關愛兒子成長。兒子成績不好想輟學，父親通過爬山讓兒子明白學習需努力的道理。父親勤勞，肯吃苦，重視子女教育，注重教育方法，耐心，言傳身教。
2樓：茶果凍
答：文中的父親關愛兒子，關注兒子的成長。父親踏實肯幹，重視子女教育和兒子的心理，注重教育方法，通過生活實際讓兒子明白了「天下無難事，只要肯登攀」的道理，言傳身教。
3樓：唯美俠
很會指導孩子的人,用人生的哲理讓他知錯。
《山就是這麼高》文中的父親是一個怎樣的人？
4樓：匿名使用者
7文中父親要「我」爬山的起因是什麼？請你用
簡潔的語言概括。
8結合具體語境，版揣權摩下列加點詞，指出其表達效果。
（1）月光下，兩個身影用自己的方式向山頂攀去。
（2）在他的心中，一直屹立著一句話：山就這麼高。
9本文與已學課文《走一步，再走一步》的立意相似，但有區別。請你比較兩篇文章，分別寫出其生活哲理。
（1）《山就這麼高》：_____________________________
(2)《走一步，再走一步》_____________________________________
10文中的父親是一個怎樣的人？請你結合文章內容，寫一段敘平結合的賞析性文字。（80字左右）
7「我」成績非常不理想，不想讀下去。
8（1）「攀」字表現了山的陡峭，突出了爬山的艱難
（2）「屹立」突出了這句話在「我」心中的重要地位或產生的重大影響
9（1）有信心和勇氣就能克服困難
（2）把大困難分解為小因難，逐步解決
10例：文中父親關愛兒子成長。兒子成績不好想輟學，父親通過爬山讓兒子明白學習需努力的道理。父親勤勞，肯吃苦，重視子女教育，注重教育方法，耐心，言傳身教。
不知道你的是不是《啟東黃岡作業本》
5樓：藤宇葉焰
文中父bai親要「我」爬山的du
起因是什麼？請zhi你用簡潔的dao
語言概括。
結合具體語專境，揣摩下列加點詞，屬指出其表達效果。
（1）月光下，兩個身影用自己的方式向山頂攀去。
（2）在他的心中，一直屹立著一句話：山就這麼高。
本文與已學課文《走一步，再走一步》的立意相似，但有區別。請你比較兩篇文章，分別寫出其生活哲理。
（1）《山就這麼高》：_____________________________
(2)《走一步，再走一步》_____________________________________
10文中的父親是一個怎樣的人？請你結合文章內容，寫一段敘平結合的賞析性文字。（80字左右）
7「我」成績非常不理想，不想讀下去。
8（1）「攀」字表現了山的陡峭，突出了爬山的艱難
（2）「屹立」突出了這句話在「我」心中的重要地位或產生的重大影響
9（1）有信心和勇氣就能克服困難
（2）把大困難分解為小因難，逐步解決
10例：文中父親關愛兒子成長。兒子成績不好想輟學，父親通過爬山讓兒子明白學習需努力的道理。父親勤勞，肯吃苦，重視子女教育，注重教育方法，耐心，言傳身教。
6樓：阿斯頓馬丁
文中父親關注兒子成長，兒子成績不好想退學，父親通過爬山讓孩子知道需要努力的結果，
父親勤勞肯吃苦，重視子女教育，注重教育方法，耐心，言傳身教
父愛中的父親是怎樣的人，父愛中的父親是一個怎樣的人？
父愛中的父親 是一個有擔當的人，是一個有家庭責任感的人，是一個任勞任怨的人，是一個循循善誘的人，是一個勤勞苦幹的人，是一個富有愛心的人。當然是給你樹立榜樣的人，能夠在後面給你依靠的人 從 父愛如水 中可以看出父親是一個什麼樣的人?父親是一個偉大的，像一座山一樣雄偉 我覺得父親不像母親 父親的愛更像是...
什麼是愛情,愛人就這麼難嗎，什麼是愛情,愛一個人就這麼難嗎
兩相情願的是愛情，以生命付出的是愛情，如果你愛的人也愛你，那麼你們的愛情是容易的，愛其實並不難，只要你們真心相愛，這答案滿意不，滿意吧 愛 有很多種 兩情相悅 一箭鍾情 愛是付出不是索取 但是當你付出的同時 你們都會很幸福 不管是付出者 還是享受者 都會很幸福 愛情就想一段旅程 需要兩個人一起走 一...
解縉的父親是個怎樣的人，解縉是個怎樣的人
解縉的父親是解開。解縉 xi j n 洪武二年十一月初七日 1369年12月6日 出生在吉水鑑湖的一個書香門第之家。洪武二十一年進士，官至翰林學士。祖父解子元，元至正五年 1345 進士，授安福州判宮，遷太史院校書郎，除承務部 東莞縣尹，在元末戰亂中死於亂兵 父親解開，二魁胃監，五知貢舉，以父死節贈...