1樓：匿名使用者
找了一下日語的解釋，你可以看看，表示說話人不滿或者強調的時候使用的一個語法。
接動詞連用形，就是動詞ます形去掉ます。
「v ヤシナイ」も、「v ナイ」と異なる意味的特徴が見られる。
例えば、(14a)の「v ナイ」の例では、「母が祖母に料理を習わない」事実をそのまま述
べているだけだが、(14b)の「v ヤシナイ」の例では「母が祖母に料理を習わないことに対
する不満」を発話者が抱いていることが感じられる。次に(15a)と(15b)を比較すると、(15a)
の「v ナイ」の例よりも「v ヤシナイ」の例(15b)の方がやや「雨が降らない」ということ
を強調している。
(14) a. 母は祖母に料理を習わない。
b. 母は祖母に料理を習いやしない。
(15) a. このあたりに雨は降らないよ。そういう気候なんだ。
b. このあたりに雨は降りやしないよ。そういう気候なんだ。
2樓：匿名使用者
りゃ是典型的口語。就像口語的ちゃう、ちゃった一樣，只是日本人說話的習慣。並沒有什麼意思。なくなりゃしない可以看成なくならない。
3樓：匿名使用者
なくなりゃ 就是『なくなれば』，
其中的『れば』約音變成『りゃ』。
日語的可能形是怎麼變形的
4樓：匿名使用者
日語的可能形是按一下的步驟變形的
1、一類動詞：將詞尾變え段+る
行く→行ける
読む→読める
話す→話せる
泳ぐ→泳げる
買う→買える
2、二類動詞：る變られる
食べる→食べられる
換える→換えられる
覚える→覚えられる
降りる→降りられる
起きる→起きられる
3、三類動詞
來る→來（こ）られる
する→できる
勉強する→勉強できる
變成可能態以後的新單詞都是二類動詞
食べられる
→食べられない
→食べられて
→食べられます
→食べられた
できる→できない
→できて
→できます
→できた
特殊動詞：わかる無可能態
5樓：於昌斌的
1、動詞ます形變化規則
①五段動詞：將結尾假名變成它同行的前一個假名後+ます例：行く～行きます 買う～買います
②一段動詞：去る＋ます
例：食べる～食べます 起きる～起きます
③カ變動詞：來（く）る～來（き）ます
④サ變動詞：する～します
例：勉強する～勉強します
特殊五段動詞：帰る～帰ります 知る～知ります入る～入ります 要る～要ります
切る～切ります 走る～走ります 等
2、動詞ない形
①五段動詞：將結尾假名變成它同行的あ段上的假名後+ない。
例：行く→行かない 買う→買わない
②一段動詞：去る+ない
例：食べる→食べない 起きる→起きない
③カ變動詞：來る→來（こ）ない
④サ變動詞：する→しない
例：勉強する→勉強しない
特殊五段動詞：帰る→帰らない 知る→知らない其它的以此類推，將る變成ら+ない
3、動詞可能形
①五段動詞：將結尾假名變成它同行的下一個假名後+る。
例：行く→行ける 買う→買える
②一段動詞：去る+られる。
例：食べる→食べられる 起きる→起きられる③カ變動詞：來る→來（こ）られる
④サ變動詞：する→できる
例：勉強する→勉強できる
4、動詞て形
（1）五段動詞：
①く→いて ぐ→いで
例：書く→書いて 脫ぐ→脫いで
②う、つ、る為結尾的，去掉う、つ、る＋って例：買う→買って 立つ→立って 終わる→終わって③む、ぬ、ぶ為結尾的去掉+む、ぬ、ぶ＋んで例：飲む→飲んで 死ぬ→死んで 飛ぶ→飛んで④以す為結尾的す→して
例：話す→話して
（2）一段動詞：去る+て
例：食べる→食べて 起きる→起きて
（3）カ變動詞：來る→來（き）て
（4）サ變動詞：する→して
例：勉強する→勉強して
例外：行く→行って 帰る→帰って 知る→知って5、假定形
①五段動詞：將結尾假名變成它同行的下一個假名後+ば例：行く→行けば 買う→買えば
②一段動詞：去る+れば
例：食べる→食べれば 起きる→起きれば
③カ變動詞： 來る→來（く）れば
④サ變動詞： する→すれば
例：散歩する→散歩すれば
⑤形容詞：去い+ければ
例：安い→安ければ おいしい→おいしければ⑥形容動詞：去だ+なら
例：暇だ→暇なら 簡単だ→簡単なら
名詞：名詞直接+なら
例：日本人→日本人なら
6、動詞意向形
①五段動詞：將結尾假名變成它同行的最後一個假名後+う例：行く→行こう 買う→買おう
②一段動詞：去る+よう
例：食べる→食べよう 起きる→起きよう
③カ變動詞： 來る→來（こ）よう
④サ變動詞： する→しよう
例：散歩する→散歩しよう
7、動詞命令形
①五段動詞：將結尾假名變成它同行的下一個假名即可.
例：行く→行け 買う→買え
②一段動詞：去る+ろ
例：起きる→起きろ 食べる→食べろ
③カ變動詞： 來る→來（こ）い
④サ變動詞： する→しろ/せよ
例：勉強する→勉強しろ/せよ
動詞禁止形是所有詞的字典形（原形、基本形）+な例：行く→行くな 起きる→起きるな 來る→來（く）るな 勉強する→勉強するな
8、動詞被動形
①五段動詞：將結尾假名變成它所在行的あ段上假名後+れる例：踏む→踏まれる 呼ぶ→呼ばれる
②一段動詞：去る+られる
例：褒める→褒められる 食べる→食べられる③カ變動詞： 來る→來（こ）られる
④サ變動詞： する→される
例：発明する→発明される
9、動詞使役形
①五段動詞：將結尾假名變成它所在行的あ段上假名後+せる。
例：行く→行かせる 飲む→飲ませる
②一段動詞：去る+させる
例：食べる→食べさせる 起きる→起きさせる③カ變動詞： 來る→來（こ）させる
④サ變動詞： する→させる
例：勉強する→勉強させる
6樓：enjoy梅花
可能形變形規律如下：
一類動詞：把基本形的最後一個音變成相應的「え」段上的音，再加「る」。
二類動詞：把基本形的「る」變成「られる」。
三類動詞：把「來る」變成「來られる」，把「する」變成「できる」。
7樓：匿名使用者
給你推薦一個透徹學習可能態的全套方法，不知道變形方法是不夠的。
首先，最基本的，知道表示可能態的動詞
られる，eる，以及 できる（出來る）。
要對這幾種形式有一定的認知和熟練。你要聽到這些就能反應過來，噢，這是能動態，這一串發音意思就是「能，會，可能會，有可能，有能力」，大概就是這個意思。
②了結不同動詞的可能態變形。
一類動詞（舊稱「五段動詞」）
方法：把詞尾的u段假名變成相應的e段，然後再加る。例如：
攫う→さらえる
帰る→かえれる
例：良くなれる人，悪いものにもなれる。（能變好的人就能變壞）
有一些詞是沒有可能態的。例如屆く。它們有一個特點，就是如果你真就把它們給變成可能態了，你就會它變成了相應的他動詞。要注意。
屆く：送到的；得到的，夠得到的（這麼看來是不是它本身就有能動態的意味呀。）
屆ける：送交；遞交，送；申報；報告
二類動詞（舊稱一段動詞）
直接把詞尾る變成られる。
喋る→喋られる
變える→變えられる
あの人は大変に喋られる（那個人太太能說了）
有的時候在口語裡，られ會省略成れ。但是這種省略有的時候會造成歧義，此時就不會省略了。
是什麼樣的歧義呢？舉個例子
降る→降られる。這時如果約音，變成 降れる，就可能被人聽成觸れる。
這樣約音導致歧義的現象也出現在使役態，但是有的時候人們並不會注意到，譬如
離す→離させる（使役態）→離せる（約音），是不是就變成和能動態一樣了？這種情況下記得要問清楚， 到底是能離開，還是讓他離開？
三類動詞（舊稱 か変動詞和 サ変動詞）
く（來）る→こ（來）られる
する→でき（出來）る。
例：今夜の宴に來られませんから、本當に申し訳ございません。
あんたを愛できません。
注意，できる識別度不高，和する一樣直接接在三類動詞詞幹後面，要多看例句喲。
另外，できる可以單獨作為一個自動詞使用。
例句：大學生を教えることもできる。
そんな事って絕対にできません
8樓：匿名使用者
日語的可能性是怎麼變形的？都是中國人搞什麼日語花裡胡哨？
9樓：花火日語醬
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10樓：思無邪
1グループ 書きます>かけます
2グループ 食べます>食べられます
3グループ 來ます>來られます
します>できます
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