有關教育的成語,關於教育教學的成語

2021-06-10 13:02:42 字數 5439 閱讀 3866

1樓:匿名使用者

循循善誘是一個成語,意思是指善於引導別人進行學習。出自 《論語·子罕》。

2樓:天蠍

成語 解釋

春風風人 和煦的春風吹拂著人們。比喻及時給人以良好的教育和幫助

屢教不改 屢:多次,一次又一次;教:教育。經過多次教育,仍不改正

比屋可封 意思是在唐、虞時代,賢人很多,差不多每家都有可受封爵的德行。後比喻社會安定,民俗淳樸。也形容教育感化的成就。

不教而殺 教:教育;殺:處罰,殺死。不警告就處死。指事先不教育人,一犯錯誤就加以懲罰。

不教而誅 教:教育;誅:處罰,殺死。不警告就處死。指事先不教育人,一犯錯誤就加以懲罰。

不可教訓 教訓:教育,教誨。對某人無法進行教育。

春風化雨 化:化生和養育。指適宜於草木生長的風雨。比喻良好的薰陶和教育。

東風化雨 指適宜於草木生長的風雨。比喻良好的薰陶和教育。

反面教員 反面:壞的,消極的一面。指與人民為敵的人的言行,可以從反面教育人民。

畫荻教子 荻:蘆葦。用蘆葦在地上書畫教育兒子讀書。用以稱讚母親教子有方。

教婦初來,教兒嬰孩 指對一個人施加教育應該及時及早。

科班出身 比喻具有受過正規教育或訓練的資格。

累教不改 多次教育,仍不改正。

蒙以養正 指從童年開始,就要施以正確的教育。

孟母三遷 孟軻的母親為選擇良好的環境教育孩子,三次遷居。

生聚教訓 生聚:繁殖人口,聚積物力;教訓:教育,訓練。指軍民同心同德,積聚力量,發憤圖強,以洗刷恥辱。

關於教育教學的成語

3樓:六月飛雷

懸樑刺股、十年樹木,百年樹人

桃李滿天下

身教重於言教

耳提面命

有教無類

口講指畫

因勢利導

薪盡火傳

春風化雨

教學相長

循循善誘

良師益友

師嚴道尊

孺子可教,金針度人,寬容大度,不屈不撓,孜孜不倦

跟教育有關的成語

4樓:sunny柔石

一:因材施教[ yīn cái shī jiào ]

1. 【解釋】:因:根據;材:資質;施:施加;教:教育。指標對學習的人的志趣、能力等具體情況進行不同的教育。

2. 【出自】:《論語·為政》「子游問孝」、「子夏問孝」朱熹集註引宋程頤曰:「子游能養而或失於敬,子夏能直義而或少溫潤之色,各因其材之高下與其所失而告之,故不同也。」

3. 【示例】:教師應當注意學生各方面的差異,以便~。

二:諷一勸百[ fěng yī quàn bǎi ]

1. 【解釋】:諷:用委婉含蓄的言語批評、指責;勸:勸告,勸戒。委婉含蓄地批評、指責一個,使大家都受到教育。

2. 【出自】:《史記·司馬相如列傳》:「揚雄以為靡麗之賦,勸百而諷一,猶馳騁鄭衛之聲,曲終而奏雅,不已虧乎?」

3. 【示例】:然~,勢不自反。 ◎南朝·樑·劉勰《文心雕龍·雜文》

三:言傳身教[ yán chuán shēn jiào ]

1. 【解釋】:言傳:用言語講解、傳授;身教:以行動示範。既用言語來教導,又用行動來示範。指行動起模範作用。

2. 【出自】:《莊子·天道》:「語之所貴者意也,意有所隨。意之所隨者,不可以言傳也。」

3. 【語法】:聯合式;作主語、謂語;含褒義

四:耳提面命[ ěr tí miàn mìng ]

1. 【解釋】:不僅是當面告訴他,而且是提著他的耳朵向他講。形容長輩教導熱心懇切。

2. 【出自】:《詩經·大雅·抑》:「匪面命之,言提其耳。」

3. 【示例】:有一種文字,即有一種文字之法脈準繩,載之於書者,不異~。 ◎清·李漁《曲話·結構》

五:因勢利導[ yīn shì lì dǎo ]

1. 【解釋】:因:順著;勢:趨勢;利導:引導。順著事情發展的趨勢,加以引導。

2. 【出自】:《史記·孫子吳起列傳》:「善戰者因其勢而利導之。」

3. 【示例】:所以開明的行政者對於民意是~的,民意得到暢達,社會也就健全地發展了起來。 ◎郭沫若《革命春秋·創造十年續篇》

5樓:匿名使用者

比屋可封是一個漢語成語,讀音是bǐ wū kě fēng,意思是在唐、虞時代,賢人很多,差不多每家都有可受封爵的德行。後比喻社會安定,民俗淳樸。也形容教育感化的成就。

6樓:素升迮津

學高為師、德高為範,寓教於樂、以人為本,因人而異,德藝雙馨、教書育人、學無止境、誨人不倦、精益求精、學富五車、汗牛充棟、深入淺出、舉一反

三、融會貫通、指點迷津

7樓:天蠍

成語 解釋

春風風人 和煦的春風吹拂著人們。比喻及時給人以良好的教育和幫助

屢教不改 屢:多次,一次又一次;教:教育。經過多次教育,仍不改正

比屋可封 意思是在唐、虞時代,賢人很多,差不多每家都有可受封爵的德行。後比喻社會安定,民俗淳樸。也形容教育感化的成就。

不教而殺 教:教育;殺:處罰,殺死。不警告就處死。指事先不教育人,一犯錯誤就加以懲罰。

不教而誅 教:教育;誅:處罰,殺死。不警告就處死。指事先不教育人,一犯錯誤就加以懲罰。

不可教訓 教訓:教育,教誨。對某人無法進行教育。

春風化雨 化:化生和養育。指適宜於草木生長的風雨。比喻良好的薰陶和教育。

東風化雨 指適宜於草木生長的風雨。比喻良好的薰陶和教育。

反面教員 反面:壞的,消極的一面。指與人民為敵的人的言行,可以從反面教育人民。

畫荻教子 荻:蘆葦。用蘆葦在地上書畫教育兒子讀書。用以稱讚母親教子有方。

教婦初來,教兒嬰孩 指對一個人施加教育應該及時及早。

科班出身 比喻具有受過正規教育或訓練的資格。

累教不改 多次教育,仍不改正。

蒙以養正 指從童年開始,就要施以正確的教育。

孟母三遷 孟軻的母親為選擇良好的環境教育孩子,三次遷居。

生聚教訓 生聚:繁殖人口,聚積物力;教訓:教育,訓練。指軍民同心同德,積聚力量,發憤圖強,以洗刷恥辱。

和教育有關的成語

8樓:l証

春風風人 和煦的春風吹拂著人們。比喻及時給人以良好的教育和幫助

屢教不改 屢:多次,一次

版又一權次;教:教育。經過多次教育,仍不改正

比屋可封 意思是在唐、虞時代,賢人很多,差不多每家都有可受封爵的德行。後比喻社會安定,民俗淳樸。也形容教育感化的成就。

不教而殺 教:教育;殺:處罰,殺死。不警告就處死。指事先不教育人,一犯錯誤就加以懲罰。

不教而誅 教:教育;誅:處罰,殺死。不警告就處死。指事先不教育人,一犯錯誤就加以懲罰。

9樓:牽興朱媚

十年樹木,百年樹人:

語出《管子.權修》:

「一年之計,莫如回樹谷

答;十年之計,莫如樹木;終身之計,莫如樹人.」比喻培養人才是長久之計,也喻培養人才很不容易.

一樹百穫:語出《管子.權修》.

樹:種植。種一次收穫一百次。比喻培植人才能長期獲益。

桃李滿天下:語出《資治通鑑·唐紀·武后久視元年》:「天下桃李,悉在公門矣。」

桃李:指培養的後輩或所教的學生。比喻學生很多,各地都有。

身教重於言教:語出《後漢書.第五倫傳》:「以身教者從,以言教者訟.」用自身的行動來教育人比用語言來教育人更重要。

關於教育的成語

10樓:曾萱寒

良師益友、誨人不倦、諄諄教導、諄諄告誡、觸類旁通

一、良師益友 [ liáng shī yì yǒu ]

【解釋】:良:好;益:有幫助。使人得到教益和幫助的好老師和好朋友。

【出自】:夏衍《知公此去無遺恨——痛悼郭沫若同志》:和一位締交半個多世紀的良師益友訣別,悲痛之情是難以盡述的。

二、誨人不倦 [ huì rén bù juàn ]

【解釋】:誨:教導。教導人特別耐心,從不厭倦。

【出自】:春秋.孔子《論語·述而》:「學而不厭,誨人不倦,何有於我哉?」

【翻譯】:勤奮學習而不滿足,,教導別人而不倦怠,有什麼在我哦?

三、諄諄教導 [ zhūn zhūn jiào dǎo ]

【解釋】:諄諄:懇切、耐心的樣子。懇切、耐心地教導。

【出自】:毛岸青《我們愛韶山的紅杜鵑》:父親,您生前諄諄教導我們,不要那種脫離人民的虛無主義、個人主義。

四、諄諄告誡 [ zhūn zhūn gào jiè ]

【解釋】:諄諄:教誨不倦的樣子;告誡:規勸。懇切耐心地勸告。

【出自】:周.孔子編訂《詩經·大雅·抑》:「誨爾諄諄,聽我藐藐。」

【翻譯】:反覆耐心教導你,你既不聽也不睬。

五、觸類旁通 [ chù lèi páng tōng ]

【解釋】:觸類:接觸某一方面的事物;旁通:相互貫通。掌握了某一事物的知識或規律,進而推知同類事物的知識或規律。

【出自】:朱自清《「海闊天空」與「古今中外」》:我真高興,得著兩個新鮮的意思,讓我對於生活的方法,能觸類旁通的思索一回。

11樓:我是大角度

因材施教、舉一反

三、觸類旁通、厚積薄發、學富五車、汗牛充棟、德藝雙馨 以身作則、言傳身教、學高為師

12樓:封封封封你麻痺

十年樹木,百年樹人: 語出《管子.權修》: 「一年

之計,莫如樹谷;十年之計,莫如樹木;終身之計,莫如樹人.」比喻培養人才是長久之計,也喻培養人才很不容易.

一樹百穫:語出《管子.權修》. 樹:種植。種一次收穫一百次。比喻培植人才能長期獲益。

桃李滿天下:語出《資治通鑑·唐紀·武后久視元年》:「天下桃李,悉在公門矣。」 桃李:指培養的後輩或所教的學生。比喻學生很多,各地都有。

身教重於言教:語出《後漢書.第五倫傳》:「以身教者從,以言教者訟.」用自身的行動來教育人比用語言來教育人更重要。

耳提面命: 語出《詩經.大雅》.不但面對面教導他,還提著他的耳朵叮囑他,形容嚴格要求,殷切教誨。

口講指畫: 語出韓愈《柳子厚墓誌銘》.用手勢輔助講授,形容講授生動的樣子。

有教無類: 語出《論語.衛靈公》.指不論什麼人都可以受到教育。

誨人不倦: 語出《論語.述而》教導人特別耐心,從不厭倦。

因材施教: 語出《論語.雍也》指標對學習者興趣、能力等方面的具體情況進行有針對性的教育。

因勢利導: 語出《史記.孫子吳起列傳》.指順著事物的發展趨勢而加以引導、教育。

循循善誘: 語出《論語.子罕》。指善於有步驟地引導別人,多形容教育得法。

教學相長: 語出《禮記.學記》。指教和學雙方相輔相成,互相促進,多指都是和學生之間互相促進,共同提高。

~~~~~~~~

關於教育教學的電視劇電影有哪些,有關教育的電影有哪些

一個也不能少 絃動我心 music of the heart 非常教師 講述女教師的美國片dangerous minds 春風化雨或者死亡詩社 dead poet society 放牛班的春天 les choristes 教室別戀 all things fair 魯冰花 臺灣 蒙娜麗莎的微笑 mon...

有關教育的成語,有關教育的四字成語

寓教於樂 因材施教 舉一反 三 觸類旁通 厚積薄發 學富五車 汗牛充棟 德藝雙馨 以身作則 言傳身教 學高為師 德高為範 誨人不倦 良師益友 學高為師 德高為範,寓教於樂 以人為本,因人而異,德藝雙馨 教書育人 學無止境 誨人不倦 精益求精 學富五車 汗牛充棟 深入淺出 舉一反 三 融會貫通 指點迷...

和教育相關的成語跟教育有關的成語

安祥恭敬 古時指教育兒童應注意的四點 安定而不輕躁,詳審而不疏率,表現要謙恭,心裡要有所敬畏。安詳恭敬 古時指教育兒童要注意的四點 安定而不輕躁,詳審而不疏率,表現要謙恭,心裡要有所敬畏。不打不成器 打 打磨,打造。不打造就不能成為有用的器物。比喻不教育就不成材,沒出息。不教而殺 教 教育 殺 處罰...