1樓：匿名使用者
你先讀一個，讓孩子跟著讀，多出幾個，4、5年級的孩子理解能力也不錯，你讀幾個，在出幾個讓他們讀，教他們讀作怎麼寫，出幾個讓他們寫，多出幾種情況的，很快能學會。講的時間不宜超過30分鐘，要給孩子們舉手讀數的機會，再做上幾道題，鞏固一下。為了調節孩子的課堂興趣，可進行拉火車的遊戲方法，一條龍的讀不同的數，如果有人沒答上來，不要責罵和訓斥，讓全班同學對他「碰，」的'「開一槍」，他就會意識到自己錯了。
這樣課堂很活躍，學習不會枯燥，學生也有興趣。
我就是5年級的學生，知道學生喜歡什麼樣的課堂。我們老師當時就這麼教的我們，效果不錯。解鈴還需繫鈴人嘛。
2樓：匿名使用者
在讀小數的時候，整數部分是「0」的就讀作「零」；整數部分不是「0」的按照整數讀法來讀；小數點讀作「點」；小數部分通常順次讀出每一個數位上的數字．
3樓：大神81寇
弄一些數字卡片（撲克或麻將都可以），找個鈕釦等圓形物體當點~移動卡片和點的位置來教就可以了
主要是小數點的位置與數字本身的關係是整十倍的~31.2=3.12x10
1.234x100=123.4
就是這樣~
請問小數的讀法是怎樣的:整數部分按什麼的讀法讀,小數點讀作什麼小數部分從什麼是幾讀幾)
4樓：芒亭晚堵婷
讀小數是整數部分按整數部分的讀法來讀.小數點讀作「點」，小數部分要要依次讀出每一個數字。
5樓：不寵無驚
小數的讀bai法：小數的整數
du部分按照整數zhi的讀法讀整數部分，整數尾部的零不dao讀。小數部分從
版左到右讀數字，中權間的零也要讀，末尾的零也要讀。
例如2380.520 就讀做兩千三百八十點五二零。
小數符號
現代小數點的使用大體可分為歐洲大陸派（德、法、蘇等國）及英美派兩大派系。前者以「，"作小數點，「．」作乘號；後者以「．」作小數點，以「，」作分節號（三位為一節）。
概述中國是最早採用小數的國家。早於三世紀，劉徽注《九章算術》的時候，已指出在開方不盡的情況下，可以十進分數（小數）表示。在元朝劉瑾（約2023年）所著的《律呂成書》中更把現今的106368.
6312之小數部分降低一行來記，可謂是世界最早之小數表達法。
參考資料
6樓：匿名使用者
小數點前面按整數的讀法來讀，小數點讀作「點」，小數點後面的一個數字一個數字地讀出來。
比如：119.23讀作一百一十九點二三
學習了小數點的讀法和寫法有什麼收穫？
7樓：情感e**
應該就是說認識到了小數。
應該就是複習一下課本的知識點。
8樓：化暄玲
學會了解決問題和相同數位對齊。
小學生語文怎么教，小學生語文怎麼教
先研究一下新課標，課標的表述較為完整。其次再找一些理論書看看，結合實踐自己體驗和反思。用腦做事是一切成功的前提。如果你是一位家長，你就要記住以下幾點 1.培養孩子的各種習慣和行為品質是學習其他一切課程知識的基礎。這點尤為重要。2.培養孩子的閱讀興趣，讓閱讀成為孩子一種終生行為。這個是學好語文的最簡單...
小學生學習的詩歌，小學生學習的詩歌
清清的溪水在靜靜的流 芬芳的花兒在悄悄的開 美麗的鳥兒在歡快的唱 它們在歌唱明天的太陽更輝煌 春風喚醒了每一寸沉睡的大地 春雨滋潤了每一張沉默的臉龐 成長的草兒期待雨露陽光 伸展的心兒孕育著熱情奔放 歲歲朝朝浮雲去了又來 年年月月總有蝴蝶伴著花兒飛 春風又舞起了快樂的腳步 跟著它的脈搏我們快快跳起來...
小學生作文怎麼寫如何教小學生寫作文入門
思路分析 不僅要看，還要學會思考 平時多加練習 解題過程 一 作文要學會積累 讀書破萬卷，下筆如有神 巧婦難為無米之炊 古人這些總結，從正反兩方面說明了 積累 在寫作中的重要性。平時靠積累，考場憑發揮 這是考場學子的共同體會。一 語言方面要建立 語彙庫 語彙是文章的細胞。廣義的語彙，不僅指詞 短語的...