1樓：匿名使用者
蟬的哲學
2023年，來自歐洲的殖民者在美洲經歷了一場恐慌：在如今美國田納西地區東部，人們發現大量的蟬彷彿一夜之間從地底冒出，每公頃數百萬只蟬、一棵樹下約4萬個孔，這實在讓人害怕。幾個星期過後，蟬兒銷聲匿跡。
不過，令人詫異的是，17年之後，這段歷史又重新上演了一次；而再過了17年，「沒有改寫的劇本」重被搬出；直到2023年，正好是23次。由此得出一項結論，那裡的蟬生命週期就是17年。
這一現象引起了科學家的注意，多年來大量的實際觀測資料表明，蟬的生命週期大都為質數。比如，科學家發現，在北美洲北部地區其週期為17年，而在北美洲南部地區都是13年，亞洲的蟬週期為5年、3年。為什麼是17、13、5、3等質數，而不是偶數呢？
進化論給了這個問題一個比較合理的答案。
生物學家們認為，蟬最初可能具有各種不同的生命週期，如1、2、3、4、5、6、13、17年等。但對於不同生命週期的蟬而言，其遭遇天敵的機率是不同的。如果蟬的生命週期是偶數，如12年，那麼它每次登陸地面的時候，都會不幸碰見那些生命週期為1年、2年、3年、4年、6年以及12年的天敵，使得種群生存受威脅，這些生命週期為偶數的蟬就會因為在生存競爭中處於劣勢而被淘汰掉。
與此相反的是，生命週期是質數的蟬，則幸運多了，因為它們可以大大降低在地面與天敵遭遇的機率，從而一代一代頑強地生存下來。在漫長的進化過程中，剩下大量這些3、5、13、17年等質數週期的蟬就恰恰是「物競天擇，適者生存」的極好證明。
對此理論，在2023年，德國馬普學會分子生理學研究所以及智利大學的科學家們通過實驗，給予了合理的證明。他們建立了一個「獵人-獵物」的數學模型———即將蟬比作「獵物」，其天敵比作「獵人」———用數論證明了蟬選擇質數作為生命週期可以穩定地儲存種群數量。
蟬的生命質數現象，說到底是一種躲避天敵的策略，是進化過程中自然選擇導致的結果，是一種極為普通的生物現象。在漫長的流年歲月中，一代一代的蟬兒在「知了知了」的叫聲中逝去，它們不知道，神祕的大自然在為它們精確計算著各自的「天命」。這種「天命」運用到社會生活中，就是禪的哲學。
經商也好、科研也好、學習也好，必須注重「新、奇、特」。千人齊擠獨木橋，必定會有大片落水者；萬人競上羊腸道，必定會有許多掉崖者。只有「新、奇、特」，才會像那些生命週期是質數的蟬一樣，在可能的情況下儘量減少「天敵」，才有可能更好地生存
2樓：匿名使用者
講自己身邊的故事，這樣更能貼近自己的生活，勾起大家的興趣，也很容易理解。就是自己感悟出來的，身邊一些小現象都行！
有什麼適合初中生讀的名著，有什麼適合初中生讀的名著推薦？
西遊記 馬 抄可波羅遊記 左bai丘明左傳 我的故鄉，納du楚克道爾基 吉檀迦利 zhi 園丁集 飛鳥dao集 新月集 泰戈爾，三國演義 水滸傳 老子 孔子 墨子 孟子 莊子 伏爾泰 孟德斯鳩 狄德羅 盧梭 聖西門 蒙田 傅立葉 拉封丹 薩特 司湯達 莫里哀 大仲馬 雨果 巴爾扎克 福樓拜 喬治桑 ...
適合初中生看的歷史課外書有哪些,適合初中生看的書有哪些課外好書推薦
最好說明一下作者。不想要語言太難懂的 還是初中生 tat 因為課外知識一點都不豐富，所以想進修一下 歷史方面的 適合初中生看的書有哪些 課外好書推薦 初中必讀書籍 初一年級 紅巖 羅廣斌 楊益言著 安徒生童話 丹麥 安徒生著，葉君健譯 童年 俄 高爾基著，劉遼逸譯 格蘭特船長的兒女 法 凡爾納著，範...
初中生可以學什麼，初中生適合學習什麼技術？
初中生因為文化水平的限制，建議先學文化課，初中生還屬於九年義務教育之內 如果不想上學了，可以學習一個技術，比如現在熱門技術電腦技術就不錯，初中生可以學習ui設計 室內設計 電子商務 動漫設計等等 但還是建議先學文化課，現在還小可能意識不到學歷 技能的重要性。學廚師，高工資，也不需要學歷 1.高薪低壓...