我們身邊也含有著一些不尊重勞動的形象對此你的看法是什麼想一想寫習作左右

2022-03-02 12:11:47 字數 5256 閱讀 7894

1樓:blackpink_羅捷

寫作思路及要點:可圍繞身邊的不尊重勞動現象總結,保持一定真實性。

正文:勞動是人民既熟悉又陌生的一個名詞。說它熟悉,是因為人們每時每刻都離不開勞動;說它陌生,那是因為一般人並不能懂得勞動的真諦和重要性。

勞動能創造財富、勞動能獲得知識、勞動能使人快樂、勞動能讓人成長。但是,勞動是艱辛的,會付出汗水,付出辛勞。因此,我認為每個人的勞動成果都應該受到尊重。

我第一次接觸到勞動的概念是在五歲的時候。有一次,爺爺剛把家裡收拾乾淨,地面也是一塵不染。我吃完了零食,用紙擦最後,隨手就向垃圾桶扔去,沒進。

媽媽說:「兒子,把紙扔到垃圾桶裡,爺爺剛收拾完,我們要保持、維護衛生乾淨。」

我撿起來,再坐到沙發上,再扔,又沒進。再拾起,再扔,還是沒有進。我已經不耐煩了,不再搭理那團紙。

媽媽再次來到客廳,發現紙基本上還在原處,媽媽火了:「撿起來,扔進去。」「不!

」我也倔強上了。

爺爺還在旁邊說:「沒事,弄髒了再收拾。」我覺得有靠山了,更不願意動了。

誰知,媽媽一把拉住我的手摁到了地上,用力讓我撿起紙,扔到垃圾桶裡去。突如其來的蠻力讓我感到不服,但我心裡委屈,不就是一張紙嗎,反正有爺爺奶奶打掃,媽媽太嚴厲了,還擺了張黑臉。

五分鐘後,媽媽把我叫到臥室。「怎麼,還生氣。」媽媽問,我不搭理她。「兒子,爺爺是來照顧你的,沒錯,那是因為你是他的孫子,他愛你,你更應該知道感恩,明白尊重。

爺爺也是六十多歲的老人了,我們都應該心疼他,尊重他為我們做的一切。如果換做是你剛搞完衛生,我們就隨意亂扔,你會怎麼想?」媽媽不厭其煩地說。我也是以懂非懂的點點頭。

原來尊重勞動是那麼簡單。如今的我會主動幫家人幹家務。我知道尊重他們的勞動及成果,讓他們看到我的成長也是值得他們欣慰的一件事。

2樓:心念蒲公英

其實人類就像動物一樣,渴望溫暖的家庭,朋友的鼓勵,愛人的陪伴,親人的呵護,所以有時候,我們要學會成長,長大,面臨艱難的抉擇,就會覺得,壓力,煩惱,所以,忘記了勞動的成果,是先人們有辛苦汗水換來的,所以我們要珍惜大自然,珍惜所有從古至今留給我們的文物,家園,讓每個人心裡都充滿愛的生活。

3樓:曉籠包說教育

批評這種行為的錯誤之處,寫一寫勞動對於整個人類社會的重要作用,社會的勞動只有分工不同,沒有高低貴賤之分。

以我懂得了欣賞為題寫一篇作文450字

4樓:王小寶月

我懂得了欣賞

「一粒沙裡看出一個世界,一朵野花裡一個天堂,把無限放在

手中,永恆在一剎那收藏。」

———題記

「某某某,你換到某某某旁邊。」眼下,老師又在換座位了。可沒想到的是,以成績差而且調皮搗蛋著稱的他居然成了我的新同桌!

瞧,他那得意洋洋、不可一世的樣子,準是把我作為下一個捉弄的物件了吧?我忿忿地想著。

回到家,我就把書包一甩,皺著眉頭向媽媽訴苦:「今天,老師把一個壞男孩安排在我旁邊!他成績差,還愛惹是生非,整天捉弄別人,今天就不停地嚇我。

上課還打擾我,嘮嘮叨叨,害得我沒法聽講„„」我一刻不歇地數落著同桌男孩的所作所為,而媽媽只是在一旁微笑著,不說話。

待我一股腦兒把苦水全倒出後,媽媽遞給我一張白紙,一支黑水筆。「這張白紙便是你的同桌,你想到同桌的一個不足,就在白紙上點一個黑點。」

媽媽的葫蘆裡賣的是什麼藥?我困惑地看看媽媽的微笑的臉龐,還是照做了。嗯,成績差,點一點;調皮,點一點;老是捉弄我,點一點;上課不專心,點一點;課間不文明活動,點一點

我不停地在白紙上點黑點。終於,點完了!我放下筆,長長地舒了一口氣。抬起頭,媽媽笑眯眯地把紙呈現在我面前:「你看到了什麼?」

「黑點,全是黑點!」我厭惡極了,撇著嘴說。 「除了黑點呢?」媽媽又問。

「那就是空白部分了!」我不耐煩了,只想快點結束談話。 「這就對了!」媽媽依舊帶著笑容,「黑點代表的是你同桌的缺點,但還有很多空白部分呢!想一想,同桌是否也有優點呢?」

我低下頭,默默地想著:同桌,優點?好像挺大方的,上次捐款,把零花錢都捐出來了;勞動很積極,經常放學後拿著拖把把教室拖得乾乾淨淨;整天笑呵呵的,好像天塌下來也沒關係„„想著想著,我豁然開朗:

真是沒想到,這個傢伙,還是有很多優點的嘛!

「尺有所短,寸有所長。三人行必有我師。要懂得欣賞別人,你就會發現,周圍的一切都是美好的,你也會感到快樂啊!」媽媽語重心長地說道。

我沉默不語。

媽媽從她的書堆裡抽出一本書,翻到一頁讓我看。文中講述了這樣兩個故事:托爾斯泰受到屠格涅夫的欣賞而成為享譽世界的文學家;一個小偷因細密的心思、靈巧的雙手、獨特的風格受到林清玄的欣賞,脫胎換骨,重新做人,最後成為了臺灣幾家羊肉爐的大

我不停地在白紙上點黑點。終於,點完了!我放下筆,長長地舒了一口氣。抬起頭,媽媽笑眯眯地把紙呈現在我面前:「你看到了什麼?」

「黑點,全是黑點!」我厭惡極了,撇著嘴說。 「除了黑點呢?」媽媽又問。

「那就是空白部分了!」我不耐煩了,只想快點結束談話。 「這就對了!」媽媽依舊帶著笑容,「黑點代表的是你同桌的缺點,但還有很多空白部分呢!想一想,同桌是否也有優點呢?」

我低下頭,默默地想著:同桌,優點?好像挺大方的,上次捐款,把零花錢都捐出來了;勞動很積極,經常放學後拿著拖把把教室拖得乾乾淨淨;整天笑呵呵的,好像天塌下來也沒關係 想著想著,我豁然開朗:

真是沒想到,這個傢伙,還是有很多優點的嘛!

「尺有所短,寸有所長。三人行必有我師。要懂得欣賞別人,你就會發現,周圍的一切都是美好的,你也會感到快樂啊!」媽媽語重心長地說道。

我沉默不語。

語文六年級上冊第三單元作文 600字以上

5樓:夢想全

世界上有60多億人口,芸芸眾生,擦肩接踵。這當中有

《朝花夕拾》《鋼鐵是怎樣煉成的》 摘抄每本名著中的精彩段落,旁做點評。在寫兩篇讀後感600字(450字)

6樓:匿名使用者

魯迅的名字,是家喻戶曉的。讀到他的文章,卻是在課本里,課文叫做《從百草園到三味書屋》,是散文集《朝花夕拾》中的一篇文章。魯迅在我的心目中,一直以來都是高不可攀的偶像,加上他是「家喻戶曉」的世界上都有名氣的大作家,更是有點恐懼,不敢輕易讀他的書。

怕讀不懂,自己太俗了。但自從讀過魯迅那《閏土》,《從百草園到三味書屋》,一下子,似乎把我和偶像的距離拉近了。樸實的文筆,細膩的情感,使我感到像在一位和藹慈祥,平易近人的爺爺交談。

首次捧起魯迅的《朝花夕拾》,從目錄,細細品讀下去。魯迅的文筆綿密細膩、真摯感人,猶如小橋流水,沁人心脾。它真實地紀錄了魯迅從幼年到青年時期的生活道路和經歷,追憶那些難以忘懷的人和事,抒發了對往日親友和師長的懷念之情,生動地描繪了清末民初的生活風俗畫面。

魯迅與閏土的童年,可以說是人間比地獄。因為是當時社會的黑暗,政治的腐朽,使得平民老百姓的孩子從小就要受苦受難。而魯迅正家境不錯,所以過上了相對比較幸福的生活,但卻不及閏土的生活有鄉土樂趣。

而今,我們生活的21世紀。再與魯迅的生活相比,可謂是天上人間啊!生活條件好了,不用在下雪天受凍,有暖氣;不用在大熱天流汗,有空調。

可以吃到很多魯迅哪個時候有的人一輩子也無法吃到的東西。但想一想,比起《百草園》的生活,我們的生活真是毫無樂趣可言啊!沒有端詳過麻雀,不知道什麼是叫天子,何首烏似乎聽說過……被嚇唬到的神話故事總算是聽到過幾個,但是卻再也想不起來。

至於雪天中的「拍人印」。更是連想都不敢想。即使有紛飛的大雪,也是不敢「妄想」的。

我們南方現在是難得看到飄雪的。記得小時候,上海的某一年冬天,下過一場大雪,一場有積雪的大雪。能想象得到當時出家門的時候,一定是手上戴著手套,頭上頂著帽子,裹得嚴嚴實實的。

那年,抵抗不了上海的寒冷,生病了,要去醫院。卻似乎沒有沾到半點雪。印象裡是計程車窗外綠化帶上的一層雪。

還有初次見到的雪花,只是不能碰,剛快碰到就被一旁的大人攔下來。這是「不乖」的表現。回想起來,如果現在的我,仍能想起當年的冰涼,哪怕是透過手套得來的溼嗒嗒的冰涼,或許也能像魯迅先生一樣,成為落筆的資本。

只是現在,倒寧願忘記那場雪了呢,因為沒有樂趣,只有被約束的難受!

與我們的生活相比,私塾裡的生活,又或許要難過上許多倍。能在百草園爛漫多年,也許是好事,但是突然有一天,一天的大多時只能呆在書院裡讀書,會覺得多少的失落呢?其實,相對於以前的孩子,我們已經是站在金字塔的較上方了,無論是生活質量,還是思想品質。

有朦朧的思想,看著實事的動盪,體味著生活給予我們的甘甜,我們的生命裡也有無數的活力。又相對於那個封建的年代,現在生活是多麼的寬鬆。可是,也不得不說,以孩子們當事人的眼光來看,中國的教育,仍然讓人快樂不起來。

我正接受,所謂更加「全面」的教育但沒有一點興趣,很累,很累。我不再能夠體會,究竟什麼才是我們的快樂。

《朝花夕拾》的原名是叫做《舊事重提》,是對逝去歲月的回憶,有真摯的情懷,有無奈的感傷。歡快的時候,我感到有沁人心脾的馨香襲來;鬱悶不樂的時候,我感到無名的寂寞前來吞噬。這一切,確實是能真切的感受得到的。

——讀《鋼鐵是怎樣煉成的》有感

看完了《鋼鐵是怎樣煉成的》這部書,我深有感觸。

是前蘇聯尼古拉·奧斯特洛夫斯基寫的。主人公是保爾·柯察金。他年幼家貧失學,做過小工,參加過紅軍打過仗,負過傷,後來也是雙目失明,全身癱瘓。

保爾·柯察金——一個雙目失明,身體癱瘓的人,在重重的人生道路障礙前,憑自己鋼鐵般的意志及親友的鼓舞,勇敢地與疾病搏鬥,勇敢的與自己的生命搏鬥。保爾·柯察金的意志比鋼鐵還堅硬,在深陷絕境的情況下,他不甘心於吃喝、呼吸和等死,於是拿起唯一還能利用的**——筆,但是在書中的結尾,他連筆也拿不動了,而是靠口述,請親友筆錄,歷時三載,克服了難以想象的困難,創作了這部不朽的傑作,最終實現了重返戰鬥崗位的理想。

理想,是一個人一生的嚮往和追求。一個沒有理想的人,就像大海中一條無馱的小船,隨波逐流;一個人有理想,然而目標不明確,就會導致失敗,甚至禍國殃民;一個人有理想,然而目標明確,就會對國家,民族,人類作出很大的貢獻。保爾·柯察金的理想是:

「一個人的生命應當這樣度過:當他回首往事的時候,他不因虛度年華而悔恨,也不因碌碌無為而羞愧。」這句話準確地說明了一個人生活在這個世界上的意義:

一個人不應虛度年華,也不應碌碌無為,總應該為社會、為大家,甚至為你自己做一點兒事,哪怕是一點點,也不能虛度此生,這樣才能算是「活著」。俗話說得好:「一切皆有可能」。

在保爾·柯察金寫作的時候,他心中只有一個信念:我一定要把這部作品寫完,只要活著,就有希望。貝多芬說過:

「人應該扼住命運的咽喉!」這句話說的很有道理,人不應該屈服於命運,應該奮鬥終生,頑強拼搏。保爾·柯察金在他這一生不停奮鬥、拼搏。

在書中,我最欣賞的一句話是:「人最寶貴的東西是生命,生命對於我們只有一次。」保爾·柯察金永遠不放棄,總為別人做事,而且為社會付出了很多。

現在,大部分孩子都是過著衣來伸手,飯來張口的幸福生活。可是誰又想過,保爾·柯察金生活非常艱辛,是平常人無法接受的。現在的孩子,一遇到困難就退縮。

所以,從現在起,大家都要學習保爾·柯察金這種勇敢、堅強不屈、永不放棄的精神。

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我們還需要一些麵條英語,我想要一些麵條。翻譯英語

we need some noodles.we also need some noodles.雙語例句 我還需要一些棉花球。and i m going to need a few more cotton rolls.還需要一些隊員,你們有興趣嗎?we could use some more bodi...