1樓：杜美生態透水混凝土
就是直接進考場讀，有字、詞、文章等，主要的就是不要停頓或者是卡殼等就可以
2樓：中公教育
一、瞭解測試的基本要求和評分辦法
第一題:佔10分。要求每個音節的聲韻調必須飽滿，讀題時音節中只要有一個成分錯誤，該字就被扣0.
1分，如有缺陷(發音介於正誤之間)，被扣0.05分。聲調缺陷按四聲分別量化，每個調型不到10次則按實際量化，超過10次則按一個調型一次性扣0.
5分。應試者如有口誤，可以重讀一次，測試員按第二次發音評判。此題要求在3分鐘內讀完題，超時1分鐘內扣0.
5分，1分鐘以上扣1分。在測試實踐中，我們發現此題失分嚴重的是上聲聲調的字，失誤原因往往是把上聲字的調值讀成21或2142。
第二題:佔20分。要求讀出音變。
應試者如有聲韻調，輕聲、兒化、變調等錯誤，每個音節扣0.2分，缺陷扣0.1分。
聲調的缺陷10次以內量化扣分，每個調型超過10次按系統一次性扣0.1分。應試者讀題時如有口誤，可以重讀一次，測試員按第二次發音評判。
此題限時3分鐘，超時1分鐘內扣1分，1分鐘以上扣1.5分。此題應注意末尾是上聲的音節，例如「調整」，應試人往往把後一音節的聲調讀成半上(調值21)。
另外要注意不要把兒化詞的「兒」單獨念成一個音節，如「好玩兒」不應讀作hao wan er而應讀作hao wan r。
第三題:佔30分。語音錯誤每個音節扣0.
1分，漏字、添字、回讀每個音節扣0.1分。不同程度地存在方言語調酌情扣0.
5-3分，語速過快或過慢扣1分，停頓不當每次扣0.5-1分。限時4分鐘，超時30秒以上扣1分。
此題要注意準確熟練。因為按規定，停頓、斷句、語速不當均被扣分，而不熟練造成的漏字、添字、回讀同樣被扣分，每漏一字或添一字或回讀一字都相當於讀錯一個字，這些失誤對成績的影響不校此題所佔分比重較大，扣分點也較多，況且它畢竟是有文字憑藉的作品，應作重點練習。而且朗讀水平提高了，同樣可以促進口語水平的提高。
第四題:佔40分。話題從《普通話水平測試指南》的50個談話題目中抽籤決定(見樣卷)。測試時當場抽籤，每張題簽上有兩道話題，應試者從中任選一題單向說話3分鐘。
此題分別從語音面貌、詞彙語法、自然流暢三方面評分，其中語音面貌佔分比重最大——30分。
根據語音失誤的多少和方言語調程度的不同，語音面貌評分時按六檔評判。一檔:28-30分。
要求:語音標準，無系統性的語音錯誤和語音缺陷，語音錯誤在3次以下，限於異讀詞和多音字的錯誤，不能有方音性質的錯誤:在二檔25-27。
要求:語音錯誤在10次以下，偶有方音顯露。存在非系統性的個別的方言性質的語音錯誤，或一至兩類系統性的語音缺陷。
三檔:22-24分。語音錯誤在11一15之間，略有方音。
存在一類或兩類系統性的語音錯誤，曾或存在三類系統性的語音缺陷。四檔：16-21分。
語音錯誤在16-25之間，方音明顯。存在一類或兩類以上系統性的語音錯誤，可評該檔上段，存在三類語音錯誤，且次數在25次左右，市則評該檔下段。五檔:
l3-15分。語音錯誤超過26次，方音較重，存在三類以上系統性語音錯誤，或明顯缺少一類以上普通話特有而方言裡沒有的音，聲韻調發音有較重的方言色彩。六檔:
10-12分，語音錯誤在30次以上，方音濃重，聲韻調發音方言成分較多，但基本是普通話。在實際測試中，大多數人的語音面貌一般被評為三檔或四檔。
普通話考試有什麼技巧？
3樓：超級晨霧的光
讀單音節字詞要認字準確，不能唸錯；發音要飽滿到位；調值要到位，每一個聲調都要發到位，尤其是三聲；要關注自己的重點音和難點音，大多數在前後鼻音和平翹舌音方面存在問題。
讀多音節詞語，字不能唸錯，尤其是易錯字和多音字，不會就查查；每套題有3—4個輕聲詞，其中有3個必讀輕聲詞；有兒化詞，要掌握拼讀規律，注意特殊詞如「脖頸兒、梨核兒」的讀法。
上聲變調規律要掌握，如「水果」，第一個字讀成二聲，第二個字讀三聲;一個詞，後面是三聲的還是必須要讀到位。
擴充套件資料
普通話注意事項：
一、候場室的準備：
1、不要緊張。
2、絕對認識的字詞就跳過。
3、不認識或沒把握的字詞查一下讀幾遍就過。
4、讀段落爭取讀兩遍，熟悉熟悉。
二、考試中:
1、別管別人怎麼樣，不要聽他們的聲音。
2、字詞段落都慢慢讀，儘量慢。不要著急。儘量不要讀錯，讀錯不要條件性反射地回讀。
4、話題也儘量慢慢說，反正三分鐘說500字和1000字說好了都是一樣的。
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第一題，單音節詞語
1、注意讀的順序，要從左到右，千萬不要序列。
2、在讀的過程中如果發現某個字錯誤了，可以再讀一遍，評判以第二遍為準；如果第一遍讀對了，第二遍又改錯了，評判仍以第二遍為準。
3、音節間要有間隔，否則會產生音變現象。
4、音節要發完整。聲調是貫穿在整個音節之中的，要特別注意。不能按平時語流當中的讀法來讀。
聲調中尤其要注意上聲。在語流中我們的上聲往往讀成半上，但在讀單音節字詞的時候，就一定要讀成全上，生怕自己讀得不夠完整，又畫蛇添足，誇張的、地讀成降升降式，也是要丟分的。
5、注意不要因字行相近而讀錯。由於緊張，應試人經常會將字形相近的讀錯，比如「棒」和「捧」、「揣」和「端」、「霎」和「雯」。
6、讀字的時候，不要因聯想而讀錯，例如將「覽」讀成「展」、「乒」讀成「乓」。
7、語速要適中，過快會造成發音不到位，過慢則可能超時。
第二題，雙音節詞語
這一項除了考查聲韻調的發音外，還考查上聲變調、兒化詞和輕聲的標準程度。應注意的方面除了第一項提到的，還有兒化詞以及變調和輕聲。兒化詞一般不少於4次，而且都標明瞭「兒」。
變調中的重點是上上相連的詞的變調，不少於3次。
第三題，朗讀短文
1、發音準確清晰，避免漏字、添字、錯字。
2、不能回讀，即使發現某個字讀錯了，也不要重讀。回讀會造成不連貫，測試員會扣分。
3、不要出現字化、詞化的現象。很多應試人在朗讀時，為了讀準，一個字一個字或一個詞一個詞地往外蹦著讀，聽起來很不流暢，破壞了文章的整體感覺。
4、重視語調問題，要自然流暢，不要帶朗誦腔、播音腔，因為一旦把握不好，會使人感到太誇張、不自然。另外，還要注意方言語調的糾正，特別是輕重音的問題。方言語調主要表現在字調、句調、輕重音、語氣、節奏等方面。
要想在測試中取得好成績，必須在糾正方言語調上下大工夫。
5、語速要適中，不能過快或過慢，應試人對所讀作品不熟，或普通話水平較差時，為了每個字都讀對，就會一個字一個字的讀，導致語速過慢；而當心情過於緊張時，語速會過快。這樣都會失分。語速過快還容易漏字、添字、吃字。
6、注意「兒」的處理，要判斷什麼時候讀成兒化韻，什麼時候直接把「兒」音節讀出來。
7、疊字形容詞中的abb式、aabb式，除部分口語中習慣讀變調的情況外，其他的在朗讀中都可以讀變調。
8、停頓、斷句要得當，否則可能造成歧義或割裂句子的完整。
第四題，命題說話
1、語音要自然，要按照日常口語的語音、語調來說話，不要帶著朗讀或背誦的強調，否則會影響「說話」的口語化程度。
2、語句要流暢。要注意兩點：第一，多用短句，多用單句。
第二，冗餘適當，避免口頭禪。冗餘就是不提供新的資訊的部分，有人稱之為「廢話」。其實適當的冗餘是有用的。
比如「我是老師」，加上提頓性冗餘成分後，成了「我呢，是一名老師「，就起了舒緩語氣的作用，會讓人感到很自然、很口語化。但一定要適度，太多就變成口頭禪了。
3、用詞要恰當。首先就是不用方言詞語，此外還要注意多用口語詞語，少用書面語詞語，如《學習普通話的體會》：「使我們有更多的機會學習普通話」可以改為「我們現在學普通話的機會多了」。
要慎用流行詞語、新此新語，這類詞語雖然可以流行一時，但很難說將來的發展會怎樣，所以建議不要用。
4、要注意話題的內容。說話不是口頭作文，不要求立意特別高、結構特別嚴謹。順著話題說，說夠3分鐘就可以了，內容沒說完也沒關係。
儘量不要說容易使自己激動的內容，因為過分激動的情緒容易把自己的語音問題暴露出來，甚至導致應試人說不下去。要儘量避開難點音。例如「r」發不好，說《一次難忘的旅行》：
「上星期日，我去旅行了」『就可以改為「上星期天，我去旅行了」。
5、語速適中，控制說話節奏。測試前最好能試試在「說話」規定的時間內能說多少內容，以便控制說話的節奏。一般講，說話時正常語速為一分鐘240個音節，超過270個音節為過快，低於170個音節為過慢。
在準備的時候，一定要準備3分30秒的內容，因為在測試時語速通常比平時的語速快，許多人可能說到2分40秒的時候，就把準備的內容說完了。如果說話不足3分鐘，要被酌情扣分的。說話的時候不一定要看考官，這樣可以減少不必要的緊張。
考官會在應試人說話時為應試人計時，3分鐘一到，就會示意應試人停止。
5樓：北極雪
普通話考試，它除了要求應試者忠於作品原貌，不添字、漏字、改字、回讀外，還要求朗讀時在聲母、韻母、聲調、輕聲、兒化、音變以及語句的表達方式等方面都符合普通話語音的規範。
1、注意普通話和自己方言在語音上的差異。普通話和方言在語音上的差異，大多數的情況是有規律的。這種規律又有大的規律和小的規律，規律之中往往又包含一些例外，這些都要靠自己去總結。
單是總結還不夠，要多查字典和詞典，要加強記憶，反覆練習。在練習中，不僅要注意聲韻調方面的差異，還要注意輕聲詞和兒化韻的學習。
2、注意多音字的讀音。一字多音是容易產生誤讀的重要原因之一，我們必須十分注意。多音字可以從兩個方面去注意學習。
第一類是意義不同的多音字，要著重弄清它的各個不同的意義，從各個不同的意義去記住它的不同的讀音。第二類是意義相同的多音字，要著重弄清它的不同的使用場合。這類多音字大多數情況是，一個音使用場合「寬」，一個音使用場合「窄」，只要記住「窄」的就行。
3、注意由字形相近或由偏旁類推引起的誤讀。由於字形相近由甲字張冠李戴地讀成乙字，這種誤讀十分常見。由偏旁本身的讀音或者由偏旁級成的較常用的字讀音，去類推一個生字的讀音而引起的誤讀，也很常見。
所謂「秀才認字讀半邊」，鬧出笑語，就是指的這種誤讀。
什麼叫普通話，什麼是普通話？？
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普通話怎麼學,怎麼學普通話最快
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