1樓：匿名使用者
蝴蝶是有生命的，安靜在用心感受生命，憑著她對生命的熱愛，即使看不見用她的心一樣能看見，所以她能攏住蝴蝶。
2樓：匿名使用者
因為蝴蝶喜歡到安靜的地方去，文中盲童明明之所以能攏住蝴蝶，是以為明明很安靜。
3樓：西米露之家
因為雖然她眼睛失明當他的耳朵是靈敏的，蝴蝶扇動翅膀時會發出震動，就籠住蝴蝶了
四年級語文17課觸控春天什麼的盲童安靜
四年級下冊的17課觸控春天的讀後感
4樓：匿名使用者
我們學完《觸控春天》這篇課文。我之道了講的是:一個叫安靜的盲童去觸控春天，用心靈去感受生命的快樂的一件事.
春天,一個多麼美麗的名字,只可惜安靜看不到了.安靜在春天中的小道上走，可他的眼前卻一片漆黑，那是多麼可惜呀！我十分同情他.
這時,奇蹟發生了.她竟然在一株月季花前停下來，慢慢伸出雙手，悄然攏住了一隻逗留在花間的蝴蝶。我十分驚訝,一些普通人都不可能抓住一隻蝴蝶,他怎麼抓得到.
體現了他對生命的熱愛.這時,他抓的不是蝴蝶,而是春天.生命和希望.
我感受到無論我們是否擁有健全的體魄，只要我們熱愛生活，熱愛生命，就可以創造出一個屬於自己的春天.
上午，我們學習《觸控春天》這篇課文，雖然沒講多少，但是看著文章裡幾個寫得很美的好詞佳句，我彷彿被帶入了「現實世界」，多麼美妙！
花繁葉茂，清香嫋嫋。誰會忘記它呢？誰又會惦記它呢？許久，她張開手指，蝴蝶撲閃著翅膀飛走了，安靜仰起頭來張望。當時，誰會了解她的內心世界呢？誰又會注意她的神情呢？
五顏六色的花朵，幾隻翩翩起舞的蝴蝶，一個盲童，就構造成一副動人的景象，一篇簡短深刻的文章，另**連忘返！
現在，我要更加有學習的信心，也要更加熱愛自己的生命，使自己活得更加光彩有力！
感受深刻，但沒有把話寫清楚，以後寫讀後感一定要按選寫清楚自己什麼時候讀了一篇什麼文章，再簡述文章內容，最後談自己的感想。
5樓：匿名使用者
小女孩安靜雖然只是個盲童，但卻擁有一顆美麗的心靈，我相信，在安靜的心靈深處，一定會充滿生命力。
6樓：匿名使用者
今天我讀了《觸控春天》這篇文章，這篇文章主要寫了一個叫安靜的盲童被春天的美景所深深的吸引了，有一次，安靜又一次熟悉的走進花園，她靠著花的香氣在月季花前停下，後來她居然奇蹟般的攏住了一隻蝴蝶。
今天我讀了《觸控春天》這篇文章，這篇文章主要寫了一個叫安靜的盲童被春天的美景所深深的吸引了，有一次，安靜又一次熟悉的走進花園，她靠著花的香氣在月季花前停下，後來她居然奇蹟般的攏住了一隻蝴蝶。
7樓：匿名使用者
對春天，生活，生命的熱愛
用心看世界
8樓：手機使用者
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9樓：呵呵愛
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觸控春天中安靜竟然攏住了那隻蝴蝶.文中為什麼用竟然一詞
10樓：淵源
「竟然」表達了作者對安靜捉住蝴蝶這件事感到驚奇的感情。
《觸控春天》是人教版小學語文四年級下冊第五單元第17課的課文。本文講了一個叫安靜的盲女孩，心地善良。捕捉春天的故事。本文蘊含著生活哲理。
這篇課文篇幅短小精悍，語言簡潔，意境雋美，所蘊含的道理非常深刻。
第17課課題為什麼叫做觸控春天
觸控春天中竟然一詞是否能刪掉為什麼
使我印象最深的一節課 觸控春天讓我懂得了什麼
四年級下冊語文17課的題目為什麼叫觸控春天
主人公是一個盲女，她能夠用自己獨特的方式，感受春天的氣息，觸控春天的脈搏，捕捉春天的影蹤。在這個清香嫋嫋的早晨，作者也觸控到了一種從未有過的生命力，感悟到了人生的真諦 誰都有把握春天的權利，只有用心去感受生命的美好，才能創造一個屬於自己的春天。四年級語文下冊第17課 觸控春天 寫了一件什麼事 四年級...
四年級下語文書17課《觸控春天》有什麼多音字
1.蝴蝶在她的手指間撲騰。安靜的臉上充滿了驚訝。表明他不能用眼睛去看這個世界，只能用心去感受這個世界。2.因為他看不見，只有用心靈張望。3.對春天 熱愛生活 對蝴蝶 熱愛生命，善待生命。對人生 樂觀，有多姿多彩的內心世界 17課不是 生命的壯舉 嗎？17課長城中 多音字 旋xu n 凱旋迴旋 xu ...
四年級下冊23課語文生字,四年級下冊23課生字組詞。
c can 蠶 蠶絲 蠶蟲 蠶豆 s sang 桑 桑拿 滄桑 蠶桑 z zhou 晝 晝夜 白晝 y yun 耘 耕耘 耘田 耘鋤 j ji 績 成績 工績 業績 s sai 塞 要塞 塞外 l lu 鷺 白鷺 鷺鳥 蒼鷺 l li 笠 斗笠 笠帽 箬笠 有的字只有兩個組詞,其他的自己想好了 gu...