上高中和好老師的關係,高中生與老師老師的關係什麼樣是最好的

2022-10-09 08:15:07 字數 3872 閱讀 9283

1樓:竹弦流韻

朋友,不要著急,高中要學好,自己的努力比老師更重要。並不是說普通的學校不能出人才,何況你又不是普通的學校。說實在的,我覺得那些重點高中的學生能考好,跟學校啊老師啊什麼的並沒有那種必然的關係,因為他們在小學初中很優秀,高中就算放手他們也能學好。

因此不要迷信什麼帶出好學生的老師,記住,不是老師讓你光榮,而是你讓老師光榮!

再說說那些好學生為什麼放手也能學好,當然不是絕對,有一些人可能就此頹廢放浪。當然你放心,你會擔心今後說明你不會放浪^_^。(扯回話題)他們能學好是因為在過去養成了良好的習慣,打下好的基礎(不是一次中考能決定的),能夠自主的學習,有一定的自學方法(當然也能在高中養成),這個才是一個學生學好的基礎,有好老師當然好好利用資源,但每個老師都有所長,你能夠勤於問各個老師問題,自己多讀書,那些名師都是浮雲。

高中會有許多坎坷,但你自己不能畏懼,不能擔憂,沒有過不去的坎,有志者事竟成,要相信自己,z無論是同學的影響,老師的影響,還是心理的因素,都不會擊垮你,用堅定的信念擊敗他們。你的路不會因為路邊有沒有一盞極亮的燈就改變方向,暗淡的燈依然能照亮你的路,關鍵是你會不會利用那些較暗的燈,為自己引路。終歸,路在你的腳下,不會因為他人改變,只要你不想。

另外,不要因為中考不好就自卑,過去永遠是過去,未來,現在,要靠自己把握。

2樓:喝汽水吃餅乾

不 老師的水平如何並不重要,關鍵在於我們自己的聽課水平 lz要知道,那前150名的排名是總分排名,而那5個老師教的知識單科,單科好的學生叫偏科啊,他們之所以在前150名難道都是那5個老師的功勞?不是的,他們的其他學科也很棒啊。

因此lz不要管老師水平如何,關鍵在於自己。要相信自己的老師,況且lz的高中是重點高中,裡面最爛的老師也一定比普高的老師水平高,lz要做的,就是相信老師,然後努力學習,成績自然會好。

高中生與老師老師的關係什麼樣是最好的

3樓:

1全部朋友,高中是一個人人生中至關重要的一段時光 ,討論老師是學生不可避免的,你去和老師成為朋友的同時更重要的是和身邊的同學成為朋友,身邊的朋友是陪你3年的,老師會換的

4樓:瓜瓜愛學習

和老師當朋友很好啊 為什麼要在乎某些人的看法呢?你怎麼知道那不是嫉妒呢?

我覺得和老師的關係:課堂上你要尊重他,下課可以聊點別的話題 但是不要在老師面前說同學是非 同樣也不要在同學面前說老師是非。

關於和高中老師關係的事

5樓:孫國峰妖孽

你是想把你的手機要回來麼,你在什麼學校啊

6樓:匿名使用者

先向他認錯,就說直接自制力不好之類的,然後表明心志,大概說要努力學習,決定沒有下次,什麼的。主要是語氣詞用得尊敬一點,然後讓他不要放棄對你的信心。一般老師不會這麼不講理的。

然後保證下次測驗進步多少。。然後直接認真努力,爭取達到那個目標啊…這樣就刮目相看

我上高中,和男老師的關係處的關係非常好,但就是女老師總是有矛盾,咋辦啊(女孩)

高中與老師的關係

7樓:小飛俠

首先,如果事實如你所言,那麼你沒錯。不同的人有不同的性格,老師也一樣。既然你現在的老師是這種意見,你溝通後無效,那作為學生為,且本著對自己有利的角度出發,還是要按老師要求的去做。

方法留在課後記錄,如果真的理解了,課後再做也不會忘記的。

8樓:兲峸乄傳說

理解你。。。我也有類似的事情。。。每次上課老師講的我都早就會了,對於我僅僅是不熟練不仔細的問題。。。

可一到小考試我就不行了,因為老師出的題目通常是使用多種方法解決問題。所以,建議你在課上簡要的記記老師講的東西,課下用功實踐操作。。。(我就是喜歡上課實踐操作課下出去玩。。。

結果就逢考必砸)當然,我相信你也和我一樣是那種早就會了的好學生,逢大考我還是很少砸的啊。。。

9樓:匿名使用者

遇到這種情況,無需爭辯,點頭認錯,然後按照自己的學習方法學習就是。每個人都有自己獨特的學習風格,老師說的不一定都是對的!

10樓:跑去基本

不是的 ,只要效果好

如何與老師處好關係,詳細點

高中如何和老師搞好關係?

11樓:匿名使用者

1.尊重老師,尊重老師的勞動。

老師把幾乎是所有的知識無私的,毫無保留的教給學生,如果他們希望的到什麼回報的話,就是希望看到學生成材、成熟,在知識的高峰上越攀越遠。我們每個人都希望別人尊重自己,但是如果你不尊重別人,別人怎麼會尊重你呢?所以我們要學會尊重老師,尊重老師的勞動,這也是師生和諧相處的基本前提。

2.勤學好問,虛心求教。

老師在某門學科上的水平肯定是高於學生的,所以,要向老師虛心請教。

勤學好問不僅直接受益於你的學習,還會增多、加深和老師的交流,無形中就縮短了與老師的距離,每個老師都喜歡肯動腦筋的學生。其實,向老師請教問題往往是師生交往的第一步。除班主任外,任課老師並沒有多少時間和學生直接交往,常向老師請教學習上的問題會加深師生彼此的瞭解和感情。

3.正確對待老師的過失,委婉地向老師提意見。

心理學的研究表明,人們會對沒有缺點的人敬而遠之。其實。世界上根本就沒有零缺點的人。

老師也不是完美的,如果他有觀點不正確,或誤解了某個同學,甚至有的老師「架子」比較大,或是太嚴厲,這都是有可能的。發現老師的不足要持理解態度,向老師提意見語氣要婉轉,時機要適當。

如果老師冤枉了你,不要當面和老師頂撞起來,因為這樣不但不利於問題解決,還會惡化師生關係,暫時忍一忍,等大家都心平氣和時再說。不管怎麼說,老師是長者,作為學生,都應置老師於長者的地位,照顧老師的自尊心和麵子。

4.犯了錯誤要勇於承認,及時改正。

有的同學名知道自己錯了,受到批評,即使心裡已經知道自己不對,嘴上卻死不認錯,與老師鬧得很僵。有的人則相反,受過一次批評後,就特別怕那個老師,擔心他對自己有成見。這都是沒有必要的。

錯了就錯了,誰都有犯錯的時候,犯錯了,主動向老師承認並及時改正,老師一樣會喜歡你。老師不會因為哪個學生一次沒完成作業,一次違反了紀律,就對學生下定論,說他是壞學生,就對他有成見。相信老師是會比較全面、客觀地評價學生的。

12樓:匿名使用者

1、尊重,個人認為尊重是人際交往最基本和最起碼的素養2、具有良好的德行,這個很重要,老師注重成績,但是任何人都更看重德行。

3、守時,無論是誰,都不願意被別人放鴿子。

4、敢於擔當,有責任心,尤其是在出現問題的時候,不是找藉口,而是一起分析問題,想辦法解決問題,有很強的實踐動手能力。

5、顧全大局,有集體意識,踏實。

6、不急躁,不斤斤計較,大度,任勞任怨。做事幹練利落,沉穩。

我也是一個高中老師,也當過班主任,我一直堅信的是:學習是一種能力,允許成績差的學生,只要盡力就好,但是堅決不允許德行差的孩子,給機會不改,沒有誰會對你負責。

13樓:匿名使用者

多找機會問問題

問題要問的有水平

要能夠體現你曾經思考過

有時間多和老師聊聊天

表現的活潑一點

對老師誠實一點

1 高一,老師都管的比較嚴,所以少違反紀律,平時沒事多問題.

2 高二,經常跟老師交流,關係更進一步!

3 高三,老師就不太管了,保持以上,不大違規就行了.

如果學習好會更容易和老師搞好關係,學習不好也沒關係,多交流,多問題,少違紀.

14樓:

借1塊錢給他,叫他欠你情

15樓:發條的假期

看那個老師的作風

作風清廉的,多問問他問題,讓他覺得你是一個愛學習,天天相上的好學生

作風不太清廉的,那沒什麼好說的,送個紅包,一切搞定

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