這題怎么做,這題怎麼做?

2022-11-10 10:45:06 字數 5749 閱讀 1528

1樓:俎賓實

解:已知一次函式y=kx+b(k不等於0)經過(1,2)且當x=-2時,y=-1 ,

將座標點代人一次函式y=kx+b得:

2=k+b

-1=-2k+b

∴k=1,b=1

一次函式y=kx+b就等於y=x+1.

p(a,b)是此直線上在第二象限內的一個動點且pb=2pa;則p點的座標就是p(2pa ,pa),將p點座標代人y=x+1.得

pa=±1

pb=±2

因為p(a,b)是此直線上在第二象限內的一個動點則:

pa=1,pb=-2

所以p點座標是p(-2,1)

f(x)定義域x>-1且x≠0

f(x)=1/[(x+1)ln(x+1)]f`(x)=-[(x+1)ln(x+1)]`/[(x+1)ln(x+1)]^2

=-[ln(x+1)+1]/[(x+1)ln(x+1)]^2分母[(x+1)ln(x+1)]^2>0

只需討論-[ln(x+1)+1]的正負

當-[ln(x+1)+1]≥0時

-11/e-1

此時f`(x)<0

∴f(x)的增區間(-1,1/e-1]

減區間[1/e-1,+∞)

2樓:昆吾鑲天

s環=3.14×(r2- r2) r2- r2 =12.56÷3.

14 =4 解釋: r是大圓的半徑,同時也是大正方形的邊長,r 是小圓的半徑,同時也是小正方形的邊長。大正方形的面積 - 小正方形的面積 = 4平方釐米環形面積計算:

s環=π(r2;-r2;) 環形面積=圓周率乘(大圓半徑的平方-小圓半徑的平方) s環=π(1/2a)^2 環形面積=圓周率乘(小圓切線被大圓截得長度的一半的平方) s環=π×r外的平方(大圓)-π×r內的平方(小圓)還可以寫成s環=π(r外的平方-r內的平方)解出。環形面積計算圓環周長:外圓的周長+內圓的周長(圓周率x(大直徑+小直徑)) 圓環面積:

外圓面積-內圓面積(圓周率x大半徑的平方-圓周率x小半徑的平方\圓周率x(大半徑的平方-小半徑的平方)) 用字母表示: s內+s外(πr方) s外—s內=π(r方-r方)

這題怎麼做?

3樓:雲南萬通汽車學校

先計算房間面積:8.1*5.2=42.12平方米,100塊地磚的面積是100*0.6*0.6=36平方米,所以不夠

4樓:匿名使用者

(8.1×5.2)÷(0.6×0.6)

這道題怎麼做

5樓:仝默溥藝

把木棒的截面積算一下s=3.14r2,小於盒子口面積,應該可以!如有實物,動手試試

6樓:操愛景高釵

設第一次每本書的批發價為x,那麼第二次每本書批發價為(1+20%)x=1.2x

第一次購書本數:1500/x,第二次購書本數為:2100/(1.2x)

那麼:1500/x+50=2100/(1.2x),解得:x=5

第一次購書1500/x=300本,銷售額為300×7=2100元,掙了2100-1500=600元。

第二次購書2100/(1.2x)=350本,銷售額為300×7+(350-300)×7×0.4=2240元,掙了2240-2100=140元。

該老闆這兩次售書總體上是賺錢,賺了600+140=740元。

7樓:black鄭

s環=3.14×(r²- r²)

r²- r² =12.56÷3.14

=4解釋:

r是大圓的半徑,同時也是大正方形的邊長,r 是小圓的半徑,同時也是小正方形的邊長。

大正方形的面積 - 小正方形的面積 = 4平方釐米

環形面積計算:

s環=π(r2;-r2;)

環形面積=圓周率乘(大圓半徑的平方-小圓半徑的平方)

s環=π(1/2a)^2

環形面積=圓周率乘(小圓切線被大圓截得長度的一半的平方)

s環=π×r外的平方(大圓)-π×r內的平方(小圓)還可以寫成s環=π(r外的平方-r內的平方)解出。

環形面積計算圓環周長:外圓的周長+內圓的周長(圓周率x(大直徑+小直徑))

圓環面積:外圓面積-內圓面積(圓周率x大半徑的平方-圓周率x小半徑的平方\圓周率x(大半徑的平方-小半徑的平方))

用字母表示:

s內+s外(πr方)

s外—s內=π(r方-r方)

8樓:匿名使用者

一個兩位數,個位上的數字與十位上的數字之和是11,若原數加上45,則得到的數正好是原數的十位數字與個位數字交換位置後得數求原來的兩位數。

9樓:飛天龍走天涯

環形面積:r²π-r²π=12.56平方釐米

r²π=12.56+r²π

陰影部分面積:r²π/4-r²=12.56/4+r²(π/4-1)=3.14-0.215r²(平方釐米)

10樓:匿名使用者

一個圓形桌面,它的半徑是50釐米,它的周長是多少釐米?它的面積是多少平方釐米?

11樓:匿名使用者

用一個單位表示,12+多少釐米多少克怎麼寫?

12樓:匿名使用者

只有朋友會說----【親愛的,我們必須有幾個這樣的朋友]

只有朋友會說:怎麼你這麼討厭啊

只有朋友會說:不要告訴我的氣味約瑟夫

只有朋友會說:生病猶在,想

只有朋友會這樣說:我才懶得管你怎麼樣

只有朋友會這樣說:你怎麼能告訴他

只有朋友會說:你倆不合適

只有朋友會說:好點的,所以你更難過

只有朋友會這樣說:你做什麼

值》只有朋友會說:別做夢了

只有朋友會這樣說:我,不要怕

朋友我們快樂,幸福手牽著手走在大街上吃冰淇淋

朋友我們傷心,難過的心情第一個告訴對方的痛苦

找到朋友與我們分享,分享分手的朋友加入我們哭了,抱著哭麻醉一杯愛情

甜蜜的痛苦失戀的悲傷,我們覺得

朋友在一起,感覺對方所有的生命!

不要說笑了,因為一個任性

遠沒有懷疑,因為你的真誠而不是當他們已經慘遭亮黑色和藍色以外的時候,只是覺得他的存在!

給我所有的朋友,無論你是快樂的,甜蜜的,悲傷,沮喪,記得有朋友!

閱讀,你可能會認為他們的朋友,或曾經鬧過後,一件小事尷尬,因為一個朋友或朋友的快樂與打鬧,或幫派的大學室友時,不管你怎麼想,一定要記住並珍惜我的朋友。

每個人都有朋友,也許每個人都有一段難忘的友誼。我會說這是我和同學之間的友誼。我記得那是一個炎熱的夏天,我去和我的同學黃青霞在回家的路上。

因為一個意想不到的事情突然,讓形影不離的朋友變成陌生人的陌生人。當時,我坐下來與這一季的新氣象不同,我的心臟變得冷了這麼親近我的夥伴即使是小,小事到分開。我當時有種說不出的不舒服,所以我會在暗下決心心中:

不理她,直到永遠,永不停歇。

每一次,當我看到她假裝忽略。過了幾天,我的心臟就後悔了,她想要說對不起,對不起,雖然這只是,對我來說是太沉重了,我在我的心臟持有這些話。一個星期後,我終於憋不住了,我走到她面前,她說:。

「我有話對你說,」她沒有想到我有話要說,我很抱歉地說,我們有一個默契,這使得我們將心地笑了,我們手牽手,成為合作伙伴。

這只是測試的友誼,我們之間,現在我們都在學習,遊戲的玩伴夥伴。我們也建立了深厚的友誼。望採納

13樓:匿名使用者

5+8=幾把8分成5和35+5=1010+3=13

14樓:匿名使用者

我拍的這道題怎麼做?

15樓:陳哥

快問我,我知道,但我不想說、

16樓:柯南啊

算出該圖形的周長。8102

17樓:王陳楦

mtg0ta1ptd1pjm1pmat1 1gtp21tjg1

這題怎麼做?

18樓:鳳凰涅槃

過e點做線段ef(f位於abedc內測)平行於ab,根據兩直線平行同旁內角互補可得這幾個角之和為360度。

19樓:匿名使用者

擷取兩點fg,fg垂直ab,那麼,fbcdg是一個五邊形,五邊形內角和為540度,減去角gfb=90度再減去角fgd=90度,則剩下三個角加起來是360度

20樓:淡竚

連線ac,然後用你們的那個什麼公式,我已經忘了,求出他們總的內角和,然後減去兩個直角就行了

21樓:匿名使用者

做一條直線ef//於ab,因為ab//cd,所以三條線平行。因為ab//ef,所以根據平行線同旁內角和等於180度可以知道角b加角bef等於180度,同理角d加角fed等於180度,所以角b加角e加d等於180度

這題怎麼做?

22樓:

解答:當t屬於[1/2,2],g(t)在[1/2,2/3]遞減,[2/3,2]遞增

g(t)最大值為g(2)=1

f(s)>=1在[1/2,2]上恆成立

a/x+xlnx>=1

a>=x-x^2lnx

令h(x)=x-x^2lnx

h`(x)=1-2xlnx-x

令h`(x)=0,x=1

h(x)在[1/2,1]遞增,[1,2]遞減

h(x)最大為h(1)=1

∴a>=1

(1)f'(x)=1/x-a,根據題意,在區間(1,+∞)上為減函式,即當x>1的時候,f'(x)<0

所以1/x-a<0

1/x1.

g(x)'=e^x-a

根據題意,要在(1,+∞)上有最小值,即當x>1的時候,g'(x)>0,為增函式,所以:

e^x-a>0

e^x>a

即:e>a.

所以a的取值範圍為:(1,e).

(2)g(x)'=e^x-a,在區間(-1,+∞)為單調增函式,即當x>-1的時候,g'(x)>0,為增函式,所以:

e^x-a>0

e^x>a

e^x>e^(-1)>a

則:a<1/e.

此時f'(x)=1/x-a,

當00,為增函式。

當e1/a>e的時候,f'(x)<0,為減函式。

所以只有一個零點。

這題怎麼做?

23樓:匿名使用者

不知道,高中時候數學從沒有超過20分

這題怎麼做呢?

24樓:

解:這個函式的解析式y=kx+b x=-4,y=9;x=6,y=3代入 9=-4k+b 3=6k+b k=-0.6 b=6.

6 y=-0.6x+6.6 函式f(x)是定義在r上的偶函式,所以,f(x)=f(-x),當x大於等於0時, f(x)=-x^2+4x,,設,x0,所以, f(-x)=-x^2-4x,,,f(x)=f(-x)f(x)=-x^2-4x,f(x) 解析式是分x=0兩種情況寫出來即可。

x^2-mlnx-x^2+x=x-mlnx≥0(x>1), x≥mlnx,m≤x/lnx,令g(x)=x/lnx,g'(x)=(lnx-x*1/x)/(lnx)^2 =(lnx-1)/(lnx)^2,取g'(x)=0,解得lnx=1,x=e, 因為g(x)在x∈(1,e)上單調遞減,在x∈(e,+∞)上單調遞增,所以在x=e處取得最小值, gmin(x)=g(e)=e, 所以有m≤e;

這題怎么做,這題怎麼做?

網路,希望能幫到你。人生各個年齡段,用古語稱呼 一 年齡段為童年 不滿週歲 襁褓 2 3歲 孩提 7歲 女 髫年 8歲 男 齠年 幼年泛稱 總角 童年 垂髫 10歲以下 黃口 12歲 女 金釵之年 13歲 女 豆蔻年華 13 15歲 舞勺之年 青少年 束髮。二 年齡段為少年 15歲 女 及笄之年 1...

這題怎麼做的,這題怎麼做?

兩個向量平行。用座標來表示的話,假設第一個向量的座標為ab。第二個向量的座標為cd。只有a層遞減去b乘c等於零。把ab和ac的座標求出來,然後按照這個公式代入就可以把字母x的值求出來了。這題怎麼做的?標準答案 既然我的老師播下的種子在他們的學生身上開花結果了,那麼我們播下的種子同樣也會在自己的學生身...

這題怎麼做,這題怎麼做的

商鞅自魏國入秦,並提出了廢井田 重農桑 獎軍功 實行統一度量和建立縣制等一整套變法求新的發展策略,深得秦孝公的信任,任他為左庶長,在公元前356年和公元前350年,先後兩次實行以 廢井田 開阡陌,實行郡縣制,獎勵耕織和戰鬥,實行連坐之法 為主要內容的變法。經過商鞅變法,秦國的經濟得到發展,軍隊戰鬥力...