1樓：匿名使用者
錯誤的敘述是c.
解析：每一種生物的dna都有特定的分子結構，即有一定的鹼基組成，故a正確；g、c之間形成的氫鍵是三個，比a、t之間兩個氫鍵牢固，所以g+c之和所佔的百分比越大，就越不容易熱變性，b對；一般地，不同生物之間g+c或者a+t含量差別表明它們的親緣關係的遠近，但是不是絕對的，故c錯d對。
2樓：趕個毛驢也時尚
不能認為：g+c含量相似的生物，它們親緣關係就一定相近，因為g+c含量並沒有反映出鹼基在dna分子中的排列順序，g+c含量相同只表明它們具有親緣關係相近的可能性，是否真正同源，還有待鹼基排列順序分析比較或其他特徵的進一步證實。
3樓：我姓彼岸花
c.一般種內(g+c)mo1％相差2％以內是無意義的，兩個菌株之間(g+c)mo1％含量差別在 ...
即(g+c)mo1％不相同的菌可以肯定回答它們不是同種，而(g+c)mo1％相同 ... 具有大量共同
的表型性狀時，才能說明它們在遺傳學和親緣關係上相近。．二、核酸 ..用熱變性溫度法測定dna的鹼基組成時，g+c之和所佔的百分比越大，熱變性溫度就會越高
4樓：匿名使用者
c因為1:「一定」的選項一般是錯的
2：g+c含量相近的生物還要四種鹼基總量接近、鹼基排列順序接近等等
所以c錯^^
高中生物選擇題的幾種基本型別
5樓：守望
你是想問高考的生物題大致模板，還是生物題型別？
6樓：許文傑君
實驗條件題，遺傳伴性，生態，資訊題
高中生物必修一選擇題
7樓：匿名使用者
答案是：d。
前三項就不用解釋了吧，直接一看就能看出來；
d項是錯的，該圖的細胞中有兩個中心體，每個中心體有兩個中心粒，所以應該是有4箇中心粒。
8樓：潘問郜明輝
d能量的主要**是糖類，脂肪是儲能物質，直接的能量**是atp。
一道高中生物題(選擇題)
9樓：雲南萬通汽車學校
錯誤的是不需要能量，你只要記住物質發生變化是必定伴隨著能量轉換的，這是簡單的能量守恆定律，最基本來說如果產生的是一小個分子，他分解或者形變或者位移，沒有能量如何做到
10樓：掌碧奇以
a 蛋白質由氨基酸脫水縮合形成肽鍵，a就是肽鍵，每兩個氨基酸可以形成一個肽鍵，所以n當然主要在a中
高中生物選擇題？ 10
高中生物選擇題。 詳細解析
11樓：匿名使用者
c在生物學中，a，t以雙鍵相連，數目完全一樣；c，g以三鍵相連，數目也完全一樣，所以，任何細胞中a，(a+g)/(t+c) b，(a+c)/(t+g) d，a/t都一樣，只有 c，(a+t)/(g+c)不同。
不明白歡迎來追問。
望採納，多謝了！
12樓：匿名使用者
c解析：
a=t，c=g，
a+c=t+g
a+g=c+t
所以（a+c）/（g+t）=1，（a+g）/（c+t）=1，g/c=1
❤您的問題已經被解答~~(>^ω^<)喵
如果採納的話，我是很開心的喲(～ o ～)~zz
13樓：惲俊弼
促甲狀腺激素釋放激素由下丘腦產生作用於垂體，使垂體產生並分泌促甲狀腺激素，下丘腦損傷時，注射促甲狀腺激素釋放激素，照樣可以垂體產生並分泌促甲狀腺激素，而垂體損傷時，注射促甲狀腺激素釋放激素不能產生促甲狀腺激素。負反饋是指反饋回來資訊與原輸出資訊相反，我給你說個正反饋例子，因為正反饋比較少，當你抓一個熱物體時，你不會立刻鬆手，而是先抓緊再鬆開。
14樓：匿名使用者
兩人注射前促甲狀腺素都低於正常水平，而甲狀腺激素都低下，說明是下丘腦或垂體有問題，而不是甲狀腺，若甲狀腺有問題促甲狀腺素應高於正常水平
注射後甲正常說明垂體可正常分泌，則下丘腦有問題
乙仍低於正常水平，說明垂體有問題
高考生物選擇題如何才能全做對？
15樓：風雨潛龍
暈....這都是啥
複方法麼
我就我個制人而言,我覺得生物選擇題還是有很大的機率拿滿分的.
首先,我覺得,一定要讀好題,生物的題幹會挖很多的陷阱[我以前錯,都錯到沒看清,跟著感覺就猜下去了]
然後,你說你看了很多遍的書了.如果是認真的看的話那就要試著把每個章節的連一塊看,綜合起來.
最後,實在不懂的就是看選項,有些看著不符合人文的[生物和生活聯絡還比較緊密的]或是說的很絕對的那80%都是錯的.....如果遇到完全不懂的題就選你認為最不可能的一項!這是我的經驗!
每次我第一個排除的那個就是正確答案....
還有,祝我們好運!
16樓：紫冰雨的季節
記憶，歸納，總結。首先，生物是一門理科，但更多的是偏重於概念，內只要把概念容以及原理背下來，這樣才有做對題目的基礎。其次，我感覺每套題總是考查幾個重要的知識點，關於每個知識點要融會貫通，萬變不離其宗而已。
善於歸納，遇到什麼問題會迎刃而解。最後我認為是總結，制定錯題本，以及裝訂考試卷，在考試的前一兩天粗略瀏覽，會起到事半功倍的效果。凡事只要用心，相信會成功。
認真對待，端正態度，馬虎相信不會發生。
17樓：綠焰天使
在學生完全掌握課本復裡的制知識外，只要細bai心答題，選擇題一般du是可以全做對的
學生對課zhi本知識不是完全掌握的情況dao下，認真答題，再加稍微的好運氣也是可能完全答對的
如果學生對課本知識只掌握一點點或是完全不會的情況下，想要完全做對選擇題，這個概率很低很低，靠蒙瞎猜的話，有n道題，全對的概率為（1/4）n的次方
18樓：匿名使用者
教你個方法
第一``
你選的第一個答案肯定有80%是錯的``
那麼現在剩下``3個答案了``有30%`正確`第二``
你再選的答案``只有40%正確``
最後剩下兩個就2選一這樣也不合格`死了算`
19樓：夜裡夢到紅燒肉
考試必要技巧
三長一短選最短
三段一長選最長
長短不一選2b
參差不齊選4d
以抄為主
以蒙為輔
蒙抄結合
一定及格
20樓：蠍蠍
看人品，我當初還幾乎每次都錯一個呢。
21樓：匿名使用者
用排除法，平時都做做考試會考的題型，老師一定有告訴你，你多做做
兩道高中生物選擇題求助，兩道高中生物選擇題，謝謝！
5 a.0 20天那塊，脫落酸含量降低了，正確。b.脫落酸降低，果實脫落延長。c.看同回一橫座標下，赤黴素與答清水那條線豎直距離和2，4 d與清水那條線豎直距離。d.有赤黴素或2，4 d，脫落酸就少了，拮抗。6 記住9 3 3 1，黑色直尾一定是全隱性，有黃色的地方分別少了3個和1個，後邊黑卷黑直都...
高中生物題
1 該生態bai系統的成分中，草屬於 生產者du 貓頭鷹屬於zhi 消費者 2 該食 dao物網的各種生物版中，含有能量最多的是權 草 該生態系統的能量最終 是 太陽能 其能量流動的特點是 單向流動 逐級遞減 3 在生態系統的物質迴圈中，碳元素以 二氧化碳 形式在生物群落與無機環境中進行迴圈，生產者...
高中生物題
t1 穩態不止是消化.呼吸.迴圈.排洩這四個系統的協調活動來維持 還有免疫等系統共同調節的 故a錯 穩態是機體在神經 體液調節共同調節下,通過各器官.系統的協調活動來共同維持的 故b錯 在正常情況下,內環境由於免疫系統的調節作用使各項理化性質常處於變動之中,但都在適宜的範圍內 故c錯 綜上答案為d ...