1樓：網友
這裡我很想跟學習成績暫時落後的同學講幾句話。多元智力理論認為，:智力不是某一種能力或圍繞某一種能力的幾種能力的整合，而是相對獨立、相互平等的7種智力即言語——語言智力、**——節奏智力、邏輯——數理智力、視覺——空間智力、身體——動覺智力、自知——自省智力和交往——交流智力。
你們的學習成績的落後有可能是某一階段掉隊引起的，也有可能某一種智力有所欠缺，也許是指語言智力和數理邏輯智力不夠，但是造物主很公平，給你一短必給你一長，給你一特別之長，必給你一特別之短，那些成績好的同學必有某一方面不如你，你沒有理由氣餒！更不應該自暴自棄！也許，你的學業智力不夠，但很有可能你的創業智力比較好。
今後走向社會，你不一定比那些成績好的同學活得差。關鍵是要有一個良好的心態和一個積極進取的精神。一方面，你們要發揮你們的長處，另一方面，要盡力彌補自己不夠的地方，在學習上你不一定要趕上成績最好的同學，這是不現實的，但是你需要的是進步，儘自己的最大努力提高學習成績，因為這些知識，是你今後走向社會的一個基礎，有了這個基礎你就可以學習新的知識，沒有這個基礎你就沒有辦法學習新的知識，接受新事物。
只要有了進步，就應該得到鼓勵。我建議在學校裡要大力倡導」不比基礎，比進步」的活動。只要進步了，就是好樣的。
初中及以上學習經歷是什麼意思？
2樓：情感答疑梁山伯
專業學習經歷指在校期間所學習的專業知識的學習、實習、再教育、進修、前輩（專業人士、教師）的指導。
就是什麼時候在什麼學校讀什麼專業，就跟簡歷差不多，只不過就是什麼時間至什麼時間在讀什麼專業而已。
小學、初中、高中在**讀的的，畢業於什麼地方、哪一年，還有在什麼地方培訓過什麼東西，比如在某某地方培訓過軟體之類，總之是跟學習有關的都填上去；但是學歷一般只要最高學歷填清楚就行。
2、所學專業的實習情況：實習單位的名稱、起止時間、實習過何內容；
3、所學專業接受再教育的情況：自考、脫產學習等的名稱、起止時間、是否畢業（或結業）；
4、所學專業的進修情況：進修單位的名稱、起止時間、進修過的內容；
5、前輩的指導經歷：,學習的內容，收穫的總結。
3樓：枯骨生出曼陀羅
就是初中以上的有關學習的經歷例如：
學習經歷從初中填，一、——年——月——日---年——月——日，在———中學上初中。
二、——年——月——日---年——月——日，在———中學上高中。
三、——年——月——日---年——月——日，在———學校上大學。
四、——年——月——日---年——月——日，在———
4樓：網友
這是資格條件。指的是人員需要具備初中及以上的學歷水平（包含初中）。
5樓：積極向上的升本人
你好，就是讓你寫，初中在**上學，從那一年到哪一年，以及初中以上的高中等經歷。
初中生的個人學習經歷怎麼寫
6樓：徭沛萍招迪
先寫這次各科成績考了多少分，然後在班級的名次，自己是否滿意，那些地方還有待改進，這一年每天是怎麼學習的，接下來的一年，針對這次成績，要怎麼學習，如何規劃。
第二段寫生活，進入初中以後，課業逐漸增多，在生活各方面如何做的，作息時間，每天學習時間，娛樂時間怎麼安排的，今後，打算怎麼安排。以及，儘量自己的事情自己做，不讓父母操心勞累等等。
第三段寫進入初中校園後，接觸了新的生活群體，一年來是怎麼過的，經歷了哪些特殊的事情，讓自己懂得的哪些東西，收穫了什麼，體驗到什麼了。然後，感悟一下人生。
總結段。寫的是時候可以和上小學時，做比較。一比較，字數就多了。呵呵。。。
7樓：不懂先生
1、學習過程中，要先梳理一下自身的學習情況，找出自己掌握的薄弱環節、存在的問題、容易丟分的知識點，然後合理的分配時間，有針對性的制定學習任務，一一的去落實。
2、可以學習掌握速讀記憶的能力，提高學習複習效率。速讀記憶是一種高效的學習、複習方法，其訓練原理就在於啟用「腦、眼」潛能，培養形成眼腦直映式的閱讀、學習方式。速讀記憶的練習見《精英特全腦速讀記憶訓練》，用軟體練習，每天一個多小時，一個月的時間，可以把閱讀速度提高5、6倍，記憶力、理解力等也會得到相應的提高，最終提高學習、複習效率，取得好成績。
如果你的閱讀、學習效率低的話，可以好好的去練習一下。
3、要學會整合知識點。把需要學習的資訊、掌握的知識分類，做成思維導圖或知識點卡片，會讓你的大腦、思維條理清醒，方便記憶、溫習、掌握。同時，要學會把新知識和已學知識聯絡起來，不斷糅合、完善你的知識體系。
這樣能夠促進理解，加深記憶。
4、題型是有限的，做題的時候要學會反思、歸類、整理出對應的解題思路。遇到錯的題（粗心做錯也好、不會做也罷），最好能把這些錯題收集起來，每個科目都建立一個獨立的錯題集（錯題集要歸類），當我們進行考前複習的時候，它們是重點複習物件，保證不再同樣的問題上再出錯、再丟分。
8樓：狂風
某某年，在哪個小學上學。求採納。
公務員報名學習和工作簡歷如何填寫？還有學習經歷是從高中還是大學填寫？
9樓：天空藍如海
公務來員報名填寫學習經歷按照實際情。
源況如實填寫，bai學習經歷可以du從高中學習時間段。
zhi一直寫到大學畢業dao，也就是寫到最高學歷。
從高中也可以，如果你是應屆的話，如果是工作經歷豐富的那就填大學就可以了，沒什麼強制性質的。如果有研究生，可以繼續寫下去。
簡歷就如：几几年到几几年 就讀於****；
几几年到几几年 就職在****；
最多穿插個獲獎經歷就可以了。
10樓：歲月流年勿忘你
報考公務員的時候bai，學習du經歷一般都市zhi從高中開始填寫，工作簡歷的話和dao其他型別。
版的簡歷基本上都差不多，權出生年月日，政治面貌，所獲榮譽，工作單位，學歷，專業，教育背景等。舉例如下：
11樓：勤奮的陸
如實填寫即可，千萬不要胡編亂造，否則政審可能過不了關。學習經歷，一般是從大學開始寫起，如果高中獲了什麼重要獎項的話，也可以填寫進去。
12樓：匿名使用者
從高中也可以，bai
如果你du是應屆的話，如果是工作zhi經歷豐dao富的那就填大學就可專以了，沒什麼屬。
強制性質的。簡歷就如：几几年到几几年 就讀於****几几年到几几年 就職在****。
最多穿插個獲獎經歷就差不多了。
13樓：花想容乖乖
一般是從大學開始寫起。
請從高學歷開始填寫至初中的求學經歷 是什麼意思 怎麼填啊？
14樓：頃頃初
比如你現在大學 那麼 就這樣寫。
某年某月（開學時間）-某年某月（畢業時間，如果沒畢業這個時間就不用寫了）某大學。
某年某月（開學時間）-某年某月（畢業時間）某高中某年某月某（開學時間）-某年某月（畢業時間）某初中。
請結合自已的工作經歷，談談初高中地理教學銜接中應注意哪些問題
小學學數學的目的是什麼，小學初中學習數學的最終目的是什麼
小學六年所學數學知識無外乎就是加減乘除，給人的感覺好像是六年所學的東西用計算器全都版可以完成，而權學習使用計算器所用的時間頂多也就是半個小時，是不是沒有必要呢？當然不是！小學學習數學的目的主要有 會正確的使用數學語言進行表達，熟悉計算規則和計算方法，培養學生簡單的數學思維能力，培養學生在生活中使用數...
初中 高中學習的規劃
高中上課一定要認真聽講，高中自學也很重要，不要偷懶，而且高一階段很重要，入門可能會有點困難但是一定要堅持，自己要找資料做作業。還有書上的定理公式什麼的一定要弄透。至於政治歷史地理，一定要背，特別是政治歷史，書上的史實 概念是你答題目的基礎，還有要多思考，注重效率，學習一定要注重效率，不在於時間的長短...
初中學習好的同學高中也學習好嗎，初中數理化沒學好，會影響到高中的學習嗎？
高中學習，首先要學會聽課 1 有準備的去聽，也就是說聽課前要先預習，找出不懂的知識 發現問題，帶著知識點和問題去聽課會有解惑的快樂，也更聽得進去，容易掌握 2 參與交流和互動，不要只是把自己擺在 聽 的旁觀者，而是 聽 的參與者，積極思考老師講的或提出的問題，能回答的時候積極回答 回答問題的好處不僅...