1樓：夏蘇生
可以通過寫日記的方法來培橋樑養習慣畝數。
記敘文就是要把事情記錄下來。
慢慢的就可以養成習慣了。
或者遇到什麼事學會回想，並加上自己的看法。
還可以多看點記敘文，敘事類的**。
專找敏耐運你感興趣的題目閱讀。
如何對初中記敘文閱讀產生興趣
2樓：蒲公英小小願望
堅持。。。多·閱讀，慢慢就會喜歡的。
3樓：匿名使用者
看點**。慢慢的你就習慣看見書你也有種想看下去的衝動。
如何培養初中生的自主學習習慣
4樓：二十三年聽蟬
主要是培養學習的興趣和成就感。
成就感最為關鍵。比如獲取了新的知識、解出了別人不會的題，都是給學生帶來成就感的事情；這個就需要鼓勵和激勵（來自同學和老師的認可）
如何培養學生自主學習的意識和習慣
5樓：悠家教育
良好的學習習慣，有利於激發學生學習的積極性和主動性；有利於形成學習策略，提高學習效率；有利於培養自主學習能力；有利於培養孩子的創新精神和創造能力，在學習上無需他人督促能主動學習，一旦開始學習就要求自己立刻進入狀態，力求高效率的利用每一分鐘學習時間。要有意識地集中自己的注意力用於學習，並能堅持始終。久而久之，自主學習的意識和習慣慢慢就會培養成。
如何培養學生自主學習的習慣
初中作文寫作指導中學生記敘文怎麼寫
步驟 方法 一 寫好一事一議 記敘完一件事件後，簡要談談你對這件事情的看法和認識，無疑會增強文章的深度。如 在日韓舉辦的第十七屆世界盃揭幕賽上，上屆世界盃冠軍 2000年歐洲冠軍 2001年洲際冠軍 三冠王 法國隊意外地敗給了第一次闖入世界盃的塞納加爾隊。一位同學在簡要記述了這場球賽的經過後，扼要分...
怎樣培養初中學生的思維能力，如何培養中學生的邏輯思維能力
1.聯想性思維。客觀事物是普遍聯絡著的。我們要引導學生善於抓住事物的聯絡性，觀察聯想，由此及彼，舉一反三。如 輔導學生解題時，從所問入手，從已知出發，找到關聯點，用規律解題。2.質疑性思維。古人云 學起于思，思源於疑。不斷髮現問題，大膽質疑，是學生思維活躍的表現，也是善於思考的表現。發明千千萬，起點...
如何培養學生的自主管理能力，如何培養中學生自主管理能力
內容來自使用者 莊永龍 如何培養學生的自我管理能力 學生的自我管理是指運用自我教育方法來提高學生的自我監控，自我指導，自律，並將班級的教育要求內化為學生的自覺行為和習慣。著名的蘇聯教育家蘇霍姆林斯基曾說 實現自我教育是一種真正的教育。今天教育研究的一個重要課題是培養自我管理，自主發展和自力更生。學生...