1樓：綜合**諮詢專家
1,孔夫子的思想可是很多的。不過他最主要的貢獻還是儒家思想。
2,儒家總體說來就是講究：忠，孝，禮，義，節。
3,忠：現階段的表現就是忠於國家，忠於集體，忠於單位，忠於家庭。也就是愛國主義，熱愛集體，熱愛家庭，熱愛工作等具體表現。
4,孝：現階段突出表現為尊老愛幼。這是我們中華民族的優良傳統。
只有充分認識到老一輩人對我們生活的巨大貢獻，才能更好地做到這一點。而這也使我們自己對今後的老年生活放心的最大的心理保障，因此意義重大。
5,禮：現階段表現為社會主義精神文明建設。突出表現在請文明，懂禮貌，樹社會新風上。這一點與古代的「禮」的含義是有一定的區別的。
6,義：現階段主要表現在建設誠信社會的問題上。對家人，對朋友，對社會，對國家都要講究一個誠信的問題。建設誠信社會對我國的社會主義和諧社會建設至關重要。
7,節：現階段的「節」與古代的「節」多少還是有些區別。它主要表現為「節氣」.
做人要有自己的原則。不能做違反原則的事情。要經得住考驗，不能因為受到各種而放棄做人的原則與尊嚴。
2樓：網友
有教無類，因材施教突破了，當時只有貴族才能學習的侷限。
3樓：匿名使用者
這個至今都是有用的，比如寓教於樂，這個意思。
4樓：月影含秉
孔子的教育思想是比較超前的。
也是有著很深刻的意義。
5樓：北靜秋梵
孔子的教育思想相對於他的時代教育人要有向上的精神，尊師重教，這方面都是進步的。
6樓：任你大大
王子的教育思想的相當於他的時代，是有很多進步的思想。
孔子的教育思想的主要內容
7樓：假面
1、有教無類：讓平民子弟也能接受教育，促進社會發展。
2、因材施教：因各人各種不同的性格，採取不同的教育方法，增強教學效果。
3、三人行，必有吾師焉：只有虛心向別人請教，才能不斷完善自己。
4、勤于思考：只有勤學善問，才能得到知識。
5、溫故而知新：經常複習以前學過的知識，才能學好新知識。
6、不恥下問：提倡人人好學虛心求教。
7、知之為知之，不知不為不知：這就是實事求是的做學問的基本素質。
孔子在教育方面的貢獻有哪些?
8樓：匿名使用者
第。
一、首創私學，實行「有教無類」的教育方針，擴大教育物件的範圍，促進文化學術的下移；
第。二、他提出教育在社會發展和個體發展中的重要作用，強調要重視教育；
第。三、他提倡「學而優則仕」，為封建官僚的政治體制準備了條件；
第。四、他重視古代文化的繼承和整理，進行了教材建設，奠定了後世儒家經典教育體系的基礎；
第。五、他總結了教育實踐經驗，提出了許多教育教學原則方法，揭示了許多教育教學規律。
總之，孔子的教育思想產生了重要的歷史影響，為中國古代教育奠定了理論基礎，是中華民族珍貴的教育遺產。
9樓：皮夾克麻麻
孔子的四書五經嗎不是！為啥是六經。
孔子的教育思想有哪些？最主要的教育思想是什麼？
簡述孔子在教育方面的成就
10樓：匿名使用者
教育上：
⑴、他創辦私學，不問出身貴賤和家境貧富，廣收門徒，先後培養的學生有三千人。
⑵、注意「因材施教」，善於啟發學生思考問題。
⑶教育學生要有老老實實的學習態度，要謙虛好學。
⑷、要求學生時常複習學過的知識，以便「溫故而知新」。
11樓：654321休閒
歷史作業：
1.戰國七雄指哪些諸侯國？
2.商鞅變法的目的、時間、內容、作用？
3.列舉老子和孔子的思想內容，孔子在教育上的成就。
4.諸子百家有哪些派別，派別人物和思想。
12樓：匿名使用者
1.注意「因材施教」。 2.興辦私學。 3.提倡「溫故而知新」的學習方法。 4.教育學生要有老老實實的學習態度。
13樓：使用者
孔子是一位大教育家，他興辦私學，廣收門徒，擴大了教育物件的範圍，他注意「因材施教」，針對不同的學生施行不同的教育，他教育學生學習時要：溫故而知新、"知之為知之，不知為不知「
14樓：匿名使用者
創辦私學，廣收門徒，因材施教，教育學生要有老老實實地學習態度，要謙虛好學，教育學生學做到溫故知新到溫故知新。
15樓：打倒瀋陽人
如果說簡述。那最簡單的成就就是教育出幾千年的一大群奴才。
孔子的教育思想有什麼現實意義
16樓：吳璲珒
以民為本、仁心治國。
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17樓：辣媽育兒
以立志有恆為例，孔子認為人生活在社會上，不應該以個人現在物質生活為 滿足，還應有將來精神上的更高要求，這就是對社會發展有自己的理想和儘自己的義務。
以小兒推拿為例，社會醫學應該是沉下心來進步的，打針吃藥是西方醫學，對中藥醫學影響特別大，所以不應該追求短暫的**，而傷害本身體質，推行中醫文化是非常必要的，辣媽小兒推拿也是這麼做的。
孔子提出的主要教育思想和學習方法是什麼?
18樓：匿名使用者
孔 子 提 倡 人 性 ， 他 的 主 要 教 育 思 想 就 是 「仁」 ，即 人 性 、 慈 愛 、
互 愛 ， 也 是 他 的 道 德 觀 念 。 他 的 另 外 一 個 思 想 是 忍 耐 和 互 讓。
孔子的學習方法，一語概括，就是孔子的學生子夏所言的：「博學而篤志，切問而近思。
19樓：祝福集郵進萬家
孔子的教育思想：有教無類。
孔子的學習方法：學而時習之。溫故而知新。
20樓：匿名使用者
有教無類，因材施教。
因材施教 ( yīn cái shī jiào )
是指教師要從學生的實際情況、個別差異出發，有的放矢地進行有差別的教學，使每個學生都能揚長避短，獲得最佳發展。
解 釋 因：根據；材：資質；施：施加；教：教育。指標對學習的人的志趣、能力等具體情況進行不同的教育。
出 處 《論語·為政》「子游問孝」、「子夏問孝」朱熹集註引宋程頤曰：「子游能養而或失於敬，子夏能直義而或少溫潤之色，各因其材之高下與其所失而告之，故不同也。」
有一次，孔子講完課，回到自己的書房，學生公西華給他端上一杯水。這時，子路匆匆走進來，大聲向老師討教：「先生，如果我聽到一種正確的主張，可以立刻去做麼？
」孔子看了子路一眼，慢條斯理地說：「總要問一下父親和兄長吧，怎麼能聽到就去做呢？」子路剛出去，另一個學生冉有悄悄走到孔子面前，恭敬地問：
「冉有性格謙遜，辦事猶豫不決，所以我鼓勵他臨事果斷。但子路逞強好勝，辦事不周全，所以我就勸他遇事多聽取別人意見，三思而行。」
對今天的教學有幫助的一些細節有很多，但從大的理論思想上看，「因材施教」的意義最大。
現在的中國教育幾乎是機械化、標準化生產，培養出的學生千篇一律、缺乏創新意識。所以，必須根據各人不同的性格、愛好等特點因材施教，才能發揮教育的最大作用。
21樓：英雄多少無奈
孔子提倡「有教無類」，創辦私學，廣招學生，打破了奴隸主貴族對學校教育的壟斷，把受教育的範圍擴大到平民，順應了當時社會發展的趨勢。
強調學習與思考相結合（「學而不思則罔，思而不學則殆」），同時還必須「學以致用」，將學到的知識運用於社會實踐。
他最早提出啟發式教學。他說：「不憤不啟，不悱不發。」意謂教師應該在學生認真思考，並已達到一定程度時恰到好處地進行啟發和開導。
他又是在教學實踐中最早採用因材施教方法的教育家。通過談話和個別觀察等方法，他了解和熟悉學生的個性特徵，在此基礎上，根據各個學生的具體情況，採取不同的教育方法，培養出了德行、言語、政事、文學等多方面的人才。
孔子的教育思想有那些?
孔子的教育思想有哪些？
22樓：曾志揚
孔子的教育思想亦即是儒家思想。中國人二千多年來，重要尊奉的國教、道德的規範及也被視為倫常的標準。那所謂「三從四德」與「禮義廉恥」等的教條，所以也成了舊日封建時代用以朿縛人們思想的工具。
在未有受到西方更先進的文化挑戰之前，是各朝統治者依賴的重要**。
但自晚清開始，中國受到西方較為實用的思想衝擊下，儒教漸漸地露出它的弊病，人們亦開始對它質疑；醒覺到要追上西方國家的文明，儒家思想已是落伍陳腐的過時之物。
要實行思想革新，便先必定要把舊的一套丟掉方可。我國二十世初的「新文化運動」，便是中國新一代知識份子，拋舊迎新的一次重大行動，它是改進了新中國的一次偉大革命，造福了我們中國新的一代，60年代的文化革命，再一次向「牛鬼蛇神」挑戰，徹底地開啟了朿縛我們二十多個世紀的枷鎖。使現在新的中國可以和世界其它各國看齊。
當然，儒家思想並非完全沒用的東西，二千多年來維繫著中華民族的一些重要基本道德，還是應該保持、也是不能背棄的。如我等老一輩的中國人，儒家思想已在我們的腦海根深蒂固，很難把之完全忘卻。就稱我們是茅盾的一代罷。
比較孔子教育思想和柏拉圖教育思想的異同
柏拉圖 1.他主張教育應該由國家來辦理,由國家實行嚴格控制,教師應由國家聘請,教什麼內容應由國家審查.2.他認為,所有公民,不分男女,不論是統治者還是被統治者 奴隸除外 都應從小受到強制性的教育.他提出的教育內容非常廣泛,主張受教育者應該德 智 體和諧發展.3.他提倡早期教育,是最早提出胎教的人.按...
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