1樓：服裝美食
第一題： 第一天賣出m 千克。
第二天賣出 m + 2 千克。
第三天賣出 3m 千克。
所以總共賣出 m + m + 2 + 3m = 5m+2 千克。
第二題：設原來進價為x,則降價後的進價為（1 - 8%）x設售價為y,則開始利潤為 y - x
降價後利潤為y - 1 - 8%）x 因為此時利潤提高了10%所以可以列方程：y-(1- 8%)x=(1+10%)(y-x) 得到：y=1.
8x, 所以原來利潤是利潤除以進 價為（y-x）/x=80%
第三題：將含有x的奇數次方的項提出來 偶數次方和不含x 專案不予考慮 因為x的正負不影響它們的值 計算下就得到 x^3 也就是說變得將x 由正變為負 其值肯定會改變 我想如果題目沒有錯的話 應該不可能答案會正確 請你仔細再算一遍 或者把題目再看一遍。
2樓：匿名使用者
1、第二天賣出 （m+2）千克，第三天賣出3m千克，三天共賣出m+（m+2）+3m=5m+2 千克；
2、設原來進價為x,售價為y,則可以列方程：y-(1- 8%)x=(1+10%)(y-x) 得到：y=, 所以原來利潤是（y-x）/x=80%
3樓：匿名使用者
1解：因為第一天賣出m千克，所以第二天賣出m+2千克，第三天為3m千克。
所以3天一共賣出食品的質量為 m+m+2+3m=5m+2千克。
答：三天一共賣出食品5m+2千克。
2解：設原進貨價為x,售價為a,則。
a-x*(1-8%)=1+10%)(a-x)解得。
所以原來利潤為(a-x)/x=答：80%.
3答化簡後x³約掉剩x²，二分之一與負二分之一的x²值相同 。
4樓：
1.依題意得第二天賣出(m+2)千克，第三天賣出3m千克，則三天共賣出m+(m+2)+3m=5m+2(千克)
2.原進貨價為x,售價為a,則。
a-x*(1-8%)=1+10%)(a-x)解得。
所以原來利潤為(a-x)/x=化簡後x³約掉剩x²，二分之一與負二分之一的x²值相同。
5樓：匿名使用者
（1）.m+(m+2)+3m=5m+2
（2）.設原進貨價為x,售價為a,則a-x(1-8%)=1+10%)(a-x)
解得。所以原來利潤為(a-x)/x=題意有歧義。不好。
6樓：匿名使用者
2.百分之八十。
3.把同類項合併以後，再將x帶進去就會發現結果並不影響。
初中數學應用題怎麼做
7樓：匿名使用者
數學是基礎，學好數學先要理解那些定理、公式，能夠靈活運用，再就是理解題意，舉一反三，多做多練，達到熟能生巧的效果。對於應用題，首先要讀題，讀題是重點，多讀幾遍，理解題意，從已知得出結論，看怎樣能得出題中要的結果，或者找等量關係求解。
初三數學利潤應用題
8樓：匿名使用者
某種服裝進價每件60元，提價20元銷售時，每月可賣出400件，銷售價每漲1元就少買5件，若服裝店預計獲得利潤萬元，服裝的定價是多少？
解：設服裝的定價是x元(x﹥80)，則每件利潤為(x-60)元，銷售價**了(x-80)元，每月少賣5(x-80)件，實際每月銷售量為[400-5(x-80)]件，獲得的利潤為(x-60)[400-5(x-80)]元；根據題意，可列方程：
(x-60)[400-5(x-80)]=12000 解方程，整理(x-60)(800-5x)=12000 方程兩邊同時除以5(x-60)(160-x)=2400 去括號160x-x²-9600+60x=2400 移項、合併x²-220x+12000=0 分解。
(x-100)(x-120)=0
x-100=0 或 x-120=0
x=100 或 x=120
答：服裝的定價是100元或120元時，預計獲得利潤萬元。
初中數學關於比例的應用題10道
9樓：匿名使用者
1、一個車間有a和b兩個小組，他們的人數比例是7比3.然後從組派30個人去組，他們的比例是3比2了。問b組實際有多少人？
2、甲乙兩個長方形，他們周長相等，甲長方形的長與寬之比是3：2,乙長方形長與寬之比是7:5,求甲乙兩個長方形的面積之比。
3、在比例尺是1：4000000的地圖上，圖上距離1釐米表示實際距離（ ）千米。也就是圖上距離是實際距離的，實際距離是圖上距離的（ ）倍。
4、 一根木料據成4段要用24分鐘，照這樣計算，如果要將這根木料據成7段，要用多少分鐘？
5、 某種規格的鋼釘6個重40克。現在這樣的鋼釘7500個，共重多少千克？
6、甲乙每月收入比5：4,支出比4：3,他們兩人都節餘240元，每人每月收入是多少？
7、一玩具5元，如果小莉買了，小莉與小英錢數比1：3,如果小英買了，小莉與小英錢數比1：1兩人原來各有多少錢？
8、甲、乙、丙三人的綵球數的比為9：4：2,甲給了丙三十個綵球，乙給了丙一些綵球『比變為2：1：1.乙給了丙多少個綵球？
9、甲乙兩倉庫共存放糧食70噸，從甲倉庫調1/3到乙倉庫，這時甲乙兩倉庫存糧的重量比是2:5,原來甲乙兩倉庫各存放糧食多少噸？
10、.商店以每支10元的**購進一批鋼筆，加上40%的利潤後**，當賣出這批鋼筆的3/4時就已經獲利240元，則這批鋼筆共多少支？
10樓：匿名使用者
粗粗咕咕咕發貨的好想好想好像喜歡喜歡。
初中數學應用題不會怎麼辦
11樓：大拿朱
初中數學很簡單，具體你可以問我。說點乾貨，就是把定義'定理'先看會。
12樓：精銳莘莊數學組
應用題難點在於找等式關係，一點一點分析題幹資訊點。
初中數學應用題不會怎麼辦,初中數學應用題我都不會做怎麼辦？
初中數學很簡單，具體你可以問我。說點乾貨，就是把定義 定理 先看會。應用題難點在於找等式關係，一點一點分析題幹資訊點 初中數學應用題我都不會做怎麼辦？越是這種情況越不要著急，你可以報個補習班或者請個家教，但我認為最好的方法就是請你們班的數學老師幫你補補。最重要的是你的心態，不要氣餒，既然你能發到這上...
數學應用題，數學應用題
解題思路 甲 乙 丙三人分到的服裝數量都減去丙的數量後甲有1100套，乙有700套，丙有0套 也就是本來有1800套服裝，這些服裝平均分給甲乙丙的話，每人都應分到 1100 700 3 600 套 這時就能看出，甲多拿了 1100 600 500 套 乙多拿了 700 600 100 套 甲乙二人退...
急急急！！！數學應用題，數學應用題！！！
1 大 小兩種蘋果，單價比是5 4，重量比是2 3。把兩種蘋果混合，成為100千克的混合蘋果，單價為每千克元。大 小兩種蘋果原來每千克是多少元？大蘋果的重量是。100 2 2 3 40 千克 小蘋果的重量是。100 40 60 千克 混合蘋果的總價是。元 1千克大蘋果的售價相當於幾千克小蘋果的售價1...