一道六年級數學題

2023-03-06 14:25:05 字數 3465 閱讀 2758

1樓:快樂精靈

如果你是小學生的話,可能上面的二元一次方程不會太懂。

其實甲取出5/8後,餘下的是:1-5/8=3/8乙取出3/5後餘下的是:1-3/5=2/5根據題意,餘下的相等,即甲的3/8與乙的2/5相等。

即甲:乙=2/5:3/8=16:15

又甲乙共重164千克,所以:

甲有:164*16/[16+15]=84又20/31千克。

乙有:164*15/[15+16]=79又11/31千克。

2樓:赤峰新思路

分析 甲取走 2/8 剩下 6/8=3/4乙取走 3/5 剩下 2/5

剩下的相等 說明 3/4 的甲= 2/5 的乙 甲=8/15 乙。

說明甲是8份 乙是15分 兩箱共8+15=23分。

甲=164× 8/23≈57

乙=164×15/23≈107

3樓:匿名使用者

設甲箱桔子有x千克,則乙箱桔子有164-x千克(1-8分之2)×x=(1-5分之3)(164-x)x=84又20/31千克。

甲有:164*16/[16+15]=84又20/31千克。

乙有:164*15/[15+16]=79又11/31千克。

4樓:沁妊

有qq話加偶、、

姐給你講~~~

956356039啊~~~

5樓:世翠巧

甲車間是乙丙兩車間人數和的三分之一,說明甲車間人數有一份,乙丙兩車間人數和有三份,甲車間佔全廠總人數的1/(1+3)=1/4

丙車間人數是甲乙兩車間人數和的25℅=1/4,丙車間人數有一份,甲乙車間人數和有四份,丙車間人數佔全廠總人數的1/(1+4)=1/5

那麼,乙車間人數佔全廠總人數的1-1/4-1/5=11/20全廠的總人數是165÷(11/20)=165×20/11=300人甲車間有:300×1/4=75人。

6樓:釗蓮

解 設丙車間有x 人 則 甲車間有 (x+165)*1/3人根據題意有方程: x=[165+(x+165)*1/3]*

解得 x=60

甲車間有(60+165)×1÷3=75人。

7樓:劉雙

解:設甲車間人數為x

則有x=1/3【165+(x+165)*25%】

即可解出x

8樓:匿名使用者

設x是甲車間,y是乙車間。由題知,x=(165+y)/3,y=(x+165)/4.將一式代入另一式得,x=75人。

9樓:於緹

設甲車間有x人,則丙車間有(165+x)*25%人,再根據第一個條件列出方程:x=[165+(165+x)*25%]*1/3,解得x=75

10樓:匿名使用者

甲乙兩數相差45,甲數的七分之五等於乙數的六分之五,甲數是()

11樓:網友

設甲為x,乙為y。

所以x-y=45,5/7x=5/6y,用第二個公式算出y=6/7x

代入第一個公式x-6/7x=45

所以x=315,y=270

甲數是315

12樓:大米粥裡的小米

甲乙相差45但沒說誰更大,也就是甲減去乙的絕對值等於45,本來需要列出2個方程組分別論證。但是因為5/7乘以甲=5/6乘以乙,可以解出甲大!

答案!解:設甲為x,乙為y,由5/7x=5/6y,得出x>y,x-y=45

5/7x=5/6y

解這個方程組就可以得到答案!要學會用x,y代入原題中求解。加強方程組的靈活運用!

不用方程組列式子就是5/7x=5/6(x-45)解得x=315,故甲為315

13樓:你我都是書友

思路:「小明家到學校全程的9分之8處是少年宮」,說明少年宮到學校是全程的1/9,「他從學校往家走,走到全程的3分之1的地方時,離少年宮千米」

因為1/9<1/3,所以他從學校往家走,已經經過了少年宮,且離著少年宮的距離是全程的1/3-1/9,這一部分正好是千米。

解: =千米。

14樓:可佳分享

為了說的明白點,就把具體過程給你都寫出來了啊,單位都不寫了。

首先你得明白,同向追擊問題相遇時間t=路程s/速度差。

第一次相遇:速度差=160-20=140,所以,t=210/140=3/2,此時s160*3/2=240, s乙=20*3/2=30

第一次相遇後,v甲=160*(1-1/3)=320/3,v乙=20*(1+1/3)=80/3 速度差=240/3=80,第二次相遇:t=210/80=21/8, s甲=320/3*21/8=280,s乙=80/3*21/8=70

第二次相遇後,v甲=320/3*2/3=640/9,v乙=80/3*4/3=320/9,速度差=320/9

第三次相遇:t=210/(320/9)=189/32,此時s甲=t*v甲=420,s乙=t*v乙=210

第三次相遇後,v甲=640/9*2/3 =v乙=320/9*4/3=1280/27

所以速度剛好相等時,s甲=240+280+420=940千米。

s乙=30+70+210=310千米。

15樓:一隻蚊子

解設一共有x頁。

1/3x+40=x-1/3x-40

解得x=240

答:這本故事書一共有240頁。

16樓:匿名使用者

前兩天看了總頁數的1/2,則第二天看了1/2-1/3=1/6,總頁數為40*6=240

17樓:網友

相遇時甲乙的路程比是5:7,所以速度比是5:7。第二次相遇相當於兩人共走了ab距離的3倍,且路程比仍是5:

ab路程是840/3=280km

18樓:匿名使用者

第二次相遇,甲乙共行了3個全程,甲行了。

乙行了ab相距。

140÷(7/4-5/4)=280(千米)

19樓:蔣翼飛

首先你要看清題目,不超過500部分5%,第一小題 超過了,那麼就可以先把500圓部分的算出稅:500乘5%=25 然後根據500-2000部分 10%稅,只要1200-500 再乘於10% 就可以求出500-1200的稅收了。最後把兩個資料相加,就算出第一小題了。

計算實際收入,只要把收入-納稅數目就可以了。

已知稅收的話,把稅收和速算扣除數對比,然後除以稅率,求出總收入,再減去所交稅。

計算過程我就不寫了,應為各題的步驟都差不多。我q415941254 再有不懂可以來問我。

20樓:後來的貨

元)

2.(1)3000x15%=450(元)(2)3000-450=2550(元)

=1275(元)

元) 250x(100%-5%)=元)

元) 510x(100%-5%)=元)

一道六年級數學題

因為x m 0,所以x m 又因為3 2x 1,2x 4,所以x 2所以原不等式組解集為2 x m 因為x有3個整數解,所以x 1,0或 1。因為x m,所以 2 m 1 m可以在這個範圍內任去,只要使x最小等於 1即可 不懂的就問老師嗎,何必上網浪費時間呢 另外,一樓是錯的,別信他的,我和上面那兩...

一道六年級數學題

方法一 算術法 把b館座位數看作 1 則a館的座位數為1 1 50 1.5,則a和b館的總座位為1 1.5 2.5,所以b館的座位為30000 2.5 12000個 答 b館的固定座位為12000個.方法二 方程法 設b館的座位數為x個,則有x x 1 50 30000,解之得 x 12000個.答...

一道六年級數學題

一臺壓路機,前輪直徑1m,輪寬,工作時每分滾動15周。這臺壓路機工作1分可前進多少米?1 米。工作1分前輪壓過的路面是多少米?平方米。米。平方米。嘻嘻,我也在學這些無聊的東西!15 1 1分可前進米。工作1分前輪壓過的路面是平方米。1 15 15 米 15 平方米 壓路機前輪就是那個圓柱的大鐵傢伙。...