學奕文言文原文及翻譯
1樓：遠景教育
學弈》是選自《孟子·告子》中的乙個故事。通過弈秋教兩個人學下棋的事，說明了學習應專心致志，決不可三心二意的`道理。下面是我為大家整理的學奕文言文原文及翻譯，歡迎參考~
《學弈》
弈秋，通國之善弈者也。使弈秋誨二人弈，其一人專心致志，惟弈秋之為聽；一人雖聽之，一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之。雖與之俱學，弗若之矣。
為是其智弗若與？曰：非然也。
【譯文】
弈秋是全國最善於下圍棋的人。讓弈秋教導兩個人下圍棋，其中一人專心致志的學習，只聽弈秋的教導；另乙個人雖然也在聽弈秋的教導，卻一心以為有天鵝要飛來，想要拉弓箭去純頌把它射下來。雖然和前乙個人一起學棋，但棋藝不如前乙個人好。
難道是因為他的智力不如前乙個人嗎？答：不是這褲顫樣的。
註釋
1、弈：下棋。
2、秋：人名。因善於下棋，所以稱為弈秋。
3、通國：全國做純鄭。
4、之：的。
5、善：善於，擅長。
6、使：讓。
7、誨（huì）：教導。
8、其：其中。
9、惟弈秋之為聽：只聽弈秋（的教導）。
10、之：弈秋的教導。
11、鴻鵠（hóng hú）：指天鵝、大雁（一類的鳥）。
12、將至：將要到來。
13、思：想。
14、援：引，拉。
15、繳（zhuó）：系在箭上的絲繩，這裡指帶有絲繩的箭，射出後可以將箭收回。
16、之：他，指專心致志的那個人。
17、弗若：不如，比不上。
18、矣（yǐ）：了。
19、為：因為。
20、其：代詞，指不專心的那個人。
21、與：同「歟」，讀作yú，句末語氣詞，表示疑問。
22、曰（yuē）：說，這裡可解釋為「答案是」。
23、非：不是。
24、然：代詞，這樣。
小學六年級課文"學弈"翻譯
2樓：普林博雅教育
分類： 教育/科學 >>學習幫助。
問題描述：詳細！解析：
弈秋（2），通國（3）之（4）善弈者也。使（6）弈秋誨（7）二人弈，其（8）一人專心致志，惟弈秋之為聽（9）；一人雖（10）聽之（11），一心以為有鴻鵠（12）將至，思援（13）弓繳（14）而射之。雖與之（15）俱（16）學，弗若（17）之矣。
為（18）是其（20）智弗若與（20）？曰（22）：非（23）然（24）也。
1）弈：下棋。
2）弈秋：秋，人名，因他善於下棋，所以稱為弈秋。
3）通國：全國。
4）之：的。
5）善：善於，擅長。
6）使：讓。
7）誨：教導。
8）其：其中。
9）惟弈秋之為聽：只聽弈秋的教導。
10）雖：雖然。
11）之：指弈秋的教導。
12）鴻鵠：天鵝。
13）援：引，拉。旅枝備。
14）繳：本課指有絲繩的箭。
15）之：他，指前乙個人。
16）俱：一起。
17）弗若：不如。
18）矣：了。
19）為：謂，說。
20）其：他，指後乙個人。
21）與：嗎。
22）曰：說。
23）非：不是。
24）然：這樣。
弈秋是全國最會下棋的人。讓弈秋教兩個人下棋，其中乙個人專心致志，只聽弈秋的教導；而另乙個人雖然在聽著，可是他心裡總以為有天鵝要飛過來，想拿弓箭去射它。這樣拆毀，雖然他同前乙個人一起學習，卻學得不如前乙個。
能說這是他的聰明才智不如前乙個人嗎？我搭猛說：不是這樣的。
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