1樓：網友
多看書，多學習新常識，對不懂事物要設法瞭解。
如何才能具備創造力？
2樓：張三**
縱觀網際網絡歷史，那些取得成就的人，往往都擁有異於常人的創造力。
第一階段「準備」，確定問題，大腦探索該問題的維度；
第二階段「孕育」，問題從意識轉移到潛意識，模式識別系統開始審視這個問題；
第三階段「明朗」，我們從過往經驗中「頓悟」，產生想法，重新回到有意思的思考中；
第四階段「驗證」，新想法會被有意識地審視、測試並應用與解決現實世界的問題。
大腦產生創意的主要部位是前扣帶皮層，而啟用這個部位的最好方式是好心情。心情好的時候，前扣帶皮層會對稀奇古怪的想法和預感更敏感，我們也更願意冒險。
而創造力總是帶有一點危險的。新想法會產生問題，它們可能是完全錯誤的，難以實施，並對現有的一切構成威脅，這也意味著我們有可能會付出代價。
當你的目光看向遠方時，你的大腦也會思考得更加長遠。這就是為什麼置身於大自然與創造性頓悟有著緊密的聯絡。
所以，在現實生活中，不要總躲在書桌後面，要多出去走走，看看周圍的世界。
除了好心情和大空間，創意還需要非時間（即不設定明確目標或任務的一段時間）和獨處空間。
比如我們經常能見到，乙個好天氣的下午，乙個人喝咖啡的休暇時光，突然想到乙個好點子。
我們的大腦是乙個模式識別系統。
我們需要的不是在熟悉的領地尋找，而是在大腦佈滿灰塵的角落、密室和被遺忘的壁櫥裡翻找。
我們一般會說，要「跳出盒子思考」，但現在可能要反其道而行之，學會在盒子裡思考。條條框框的限制可以驅動創造力。
正如爵士樂大師查爾斯·明格斯曾經解釋的那樣：「你不能憑空即興創作，你必須在某些東西的基礎上即興創作。」
關鍵在於，限制條件可以驅動創造力，而毫無限制會給你過多的自由度，讓你無從發揮。所以我在工作中的乙個基本原則是，永遠要知道事情的開始和結束需要什麼。
創造力需要模式識別，但是模式識別需要什麼呢？答案是「彈藥」。如果你不能定期地向模式識別系統輸入新資訊，那麼大腦就會缺乏在想法之間建立聯絡所需的彈藥。
如果我們提供給模式識別系統的資訊與系統關聯到的資訊緊密相關，也就是說，這是大腦熟悉的模式，那麼我們就缺乏足夠的創新性來產生預期的反應。
所以，我們需要了解一些非本專業內容，比如，每天讀25~50 頁與你的專業相去甚遠的書，擇乙個集多種好奇心於一體、但與你的日常工作無關的主題。如果某個想法引起了你的注意，暫停一下，讓你的大腦有機會與它關聯起來。
陳辭令 學習筆記。
怎麼做有創造力的人？
3樓：小楊同學解析電視劇集
要成為有創造力的人，應該做到以下三點：
a、有強烈的創新意識，培養創新思維習慣；
b、掌握創新思維的原理、方法，經常進行創新思維訓練；
c、發現適合自己的創新情境並讓自己置身其中。
其影響因素：
1、知識。包括吸收知識的能力、記憶返啟敏知識的能力和理解知識的能力。吸收知識、鞏固知識、掌握專業技術、實際操作技術、積累實踐經驗、擴大知識面、運用知識分析問題，是創造力的基礎。
任何創造都離不開知識，知識豐富有利於更多更好地提出設想，對設想進行科學的分析、鑑別與簡化、調整、修正；並有利於創造方案的實施與檢驗；而且有利於克服自卑心理，增強自信心，這是創造力的重要內容。
2、智力。智慧型是智力和多種能力的綜合，既包括敏銳、獨漏枝特的洞察力，高度集中的注意力，高效持久的記憶力和靈活自如的操作力，還包括掌握和運用創造原理、技巧和方法的能力等。這是構成創造力的重要部分。
3、人格。包括意志、情操等方面的內容。它是在乙個人生理素質的基礎上旁搭，在一定的社會歷史條件下，通過社會實踐活動形成和發展起來的，是創造活動中所表現出來的創造素質。
優良素質對創造極為重要，是構成創造力的又一重要部分。
我怎樣才能變得有創造力？
4樓：一襲可愛風
托馬斯愛迪生會坐在椅子上，每隻手拿著乙個鋼球。他在地板上放了乙個金屬碟子。當他的大腦進入睡眠模式時，他的手放鬆了，鋼球在碟子上叮噹作響。聲音大到足以吵醒愛迪生。
許多天才以使用這種稱為催眠術或擴散思維的技術而聞名。這是當你讓你的思想自由遊蕩的時候，在整個大腦中建立隨機連線，而不是在乙個特定區域。
想一想你被困在乙個專案上的時候。越看課本，越覺得奇怪——「鋁是乙個詞嗎？鋁，聽起來很奇怪」。
你需要做的只是離開你的辦公桌，做一些不同的事情。試想一下，你洗澡的時候會出現多少奇怪的想法？很多！這是因為你處於一種發散的心智狀態。
當你全神貫注於一項任務時，你正在使用連線良好的神經通路，依賴於前額葉皮層中現有的鏈結。
發散思維則相反。
當你放鬆你的注意力時，你給了你的思想自由。你的思想開始在大腦的多個區域連線起來。這就是為什麼我們可以製作考慮到「大局」的奇怪而深入的鏈結。
當然，你需要先集中注意力來吸收資訊，但當你的思維達到平臺期時就會分散注意力。兩者可互換使用。[ 1 ]
創造力只是連線事物。當你問有創造力的人他們是怎麼做到的時，他們會感到有點內疚，因為他們並沒有真正做到，他們只是看到了一些東西。過了一會兒，這對他們來說似乎很明顯。
史蒂夫·賈伯斯。
如何開發創造力
5樓：可可社會說
面對新的環境，可以激發一和和譽個人的創造力。
創造力，是人類特有的一種綜合性本領。創造力是指產生新思想，發現和創造新事物的能力。它是成功地完成某種創造性活動所必需的心理品質。
它是知識、智力、能力及優良的個性品質等複雜多因素綜合優化構成的。<>
開發創造力方法：
1、隨時準備記下想法。
以防萬一，隨身攜帶筆記本。有時候你腦中會靈光一閃，閃現出一次乙個美妙深刻的想法。因為在白天我們有太多的想法，事後試著寫下來會很模糊。
隨著速記下來的想法積累下。
2 、每天創新。
每天都創新，即使你認為你的創意是垃圾。大部分我自己寫下的想法起初都是垃圾，日積月累。在把成堆垃圾挪動到合適位置再稍微加工下。
成品就變成很喚段漂亮的垃圾堆。如果你是位作家，只要每天堅持寫作一頁，如果你認為這樣還是太多，你就採用雙倍間距。這樣做的關鍵是幫助你形成建立創造性力量的習慣。
3、做一些完全不同的事情棚弊。
嘗試一些與你每天按部就班完全不同的事情。倒著走而不是往前走，左手寫字而不是右手，或者你是左撇子時用右手寫字而不是左手，睡在床的另一邊。（我不能真正做到，因為我的是單一雙胞胎床，但是如果你有女王碼那樣的床你就可以做到）。
重點是如果你每天重複同樣的事情，你的知識基點每天只是去接受同樣的事情。
擁有創造力的人與沒創造力的人有什麼區別
前者積極，熱情，愛思考。後者，安於現狀，太 穩定 擁有創造力者，會改變周邊條件與環境，適應新環境能力強。接受新觀念強，喜歡新事物。學習能力強。沒有創造力者，不會改變邊周條件與環境，適應能力差。不願意接受新觀念。不太喜歡新東西。創適力，是將事物的資訊，全新合理性的編輯在一起在運用，更好達到需要的效果 ...
具有創造力的名人偉人的事例
微波 發現者 珀西 斯賓塞 美國雷神公司 raytheon 工程師珀西 斯賓塞又是一位著名的電子學奇才。1945年斯賓塞正在測試用於雷達裝備的微波輻射器 磁控管 時，突然感覺西褲的口袋裡有點不對勁，甚至聽到了噝噝的聲音。斯賓塞停下手裡的工作，結果發現是它口袋裡裝的一塊巧克力融化了。他猜可能是磁控管發...
怎樣培養孩子創造力及培養孩子創造力的好處有哪些
一 創造力 的重要性 1 從個人本身出發。創造力是衡量一個人聰明與否的重要標準。聰明的大腦要符合什麼條件 第一，同樣的作業，頭腦聰明的人無需怎樣努力，就能輕鬆做完 參加各種考試，無需挑燈夜讀，就能輕鬆通過而且成績優良。第二，處理問題靈活而且有創造性。聰明並不是指體力和技能，而是指能力，創造性的解決問...