1樓：一蘆速
很多人都認為在學習上努力一定會有回報，但是事實往往並非如此。有很多初三同學也可以觀察到，自己身邊有核姿的學生學習非常認真努力，上課集中精力聽講，老師佈置的作業也認真完成但是成績卻沒有明顯提圓氏攔公升。而對於這種情況，認為，學習成績與努力是掛鉤的，但並不是成正比例的，一些家長認為自己的孩子讀書特別用功，但是也忽視了其他的孩子學習也有可能更用功，而且進入到初三之後，接觸的知識點更多，努力學習但效果不好是很正常的，同時初三的學習效果也與初。
一、初二所奠定的知識基礎密切相關。<>
首先，一些家長覺得自己的孩子讀書特別用功，但是這種用功程度一方面是需要跟孩子之前的學習表現相比，另一方面也是要跟周圍的同學相比。一般來說，在進入初三之後，同學們面臨著即將公升入高中的壓力，都會比之前學習更努力，如果是這種情況，那麼自己的孩子在學習成績方面沒有顯著提公升也是情有可原的，正是因為很多家長忽視了這種情況，就會很困惑自己的孩子讀書用功而成績排名並沒有上公升，學習效果不明顯。<>
其次，進入高三之後，學生面臨的知識點更多更復雜了，初中所學習的所有科目都要在初三重新學習一遍，面對如此龐大的知識點，如果沒有正確的學習方法和好的學習思維能力，就可能會產生學習效果不好的結果。除此之外，在初。
一、初二里面所學的知識點，在初三重新學習時會加大難度，出一些比較高深的題希望能夠提高學生的解題思維能橘胡力，面對越來越難的題，學生即便很用功，效果有可能還是不太明顯。<>
最後，如果僅僅是在初三認真學習，而初一和初二階段學習並不用功，導致基礎知識掌握的不太好。所以在別的同學都在複習的同時，自己是重新學習知識，那麼不僅是學習進度會落下很多，學習難度也會加大。總之，認為，不能僅僅的是看孩子在初三的表現的用功程度，一方面是要與周圍的同學做對比，另一方面是要看之前自身掌握的知識基礎是否夠好紮實，這些都會影響到在初三的的成績排名和學習效果。
2樓：不扎褲腰帶
因為學習方法不對。所以儘管很用功，但是做的卻是無用功。所以找對適合自己的學習方法真的太重要了。
3樓：王芳芳麼麼噠
上課的時候沒有乙個很好的專注力和注意力，謹局橋祥猛老師講課的時候會出現走私，也可能是老師講課的方式，自己根本聽不懂臘旦。
4樓：清秋雲奕
可能是沒有掌握正確的學習方法。乙個好的學習方法，能夠保證學習的效率。
初三學生，喜歡讀書但不喜歡學習，學習的意義在**？
5樓：情感導師小墨
你不知道學習的意義在**，所以即使通過別人的角度來告訴你學習的意義有很多你也未必能夠認同，你的學習不是為了自己，而是一種從眾行為？
能學很多知識，可以因此考個好大學找好工作。
非要如此嗎大扒？看書也可以啊，你喜歡讀書。
但不喜歡學習，喜歡老師們，但不喜歡那些課程。
你甚至不知道學習的那些意義是什麼，當賣仿清你思考這些問題的時候其實就是一種學習和進步，同時你說喜歡讀書，讀書難道不會給你任何學習的機會或者知識嗎？
中前在你的腦海裡：讀書≠學習。
所以學習專指在學校學習考試公升學，你渴望的是有趣的自己感興趣的讀書『區別於上學的「閱讀書籍」』之類的活動。
從眾的同時保有自己的喜好。
從眾不一定是壞事，也可能是群體的一種道德價值取向，「從眾」是一種比較普遍的社會心理現象，通俗地解釋就是「人云亦云」、「隨大流」。
一般而言，大多數人的意見比個人的更具有科學性，少數服從多數，也有可取之處。但是，若不加思考便盲目地服從多數，隨大流，則是消極的「盲目從眾」，這是不可取的。
對於從眾行為，我們要一分為二地看待。從眾行為具有兩面性，積極的一面是有助於學習前人的經驗智慧，增長知識，消除個人的故步自封，開闊視野；消極的一面是抑制個性發展，束縛思維，扼殺創造力，使人變得缺乏主見，墨守成規。
因此，在生活中，我們既要發揚從眾的優勢，吸收他人的長處和智慧，也要避免從眾的劣勢，遇事時在參考眾人的意見基礎上，通過獨立的思考和分析，得出較為客觀的結論。
我們有自己的興趣，有自己的小圈子，有自己的朋友，有自己愛的事業和工作，接觸沒有接觸的新事物，努力學習新的知識。
你喜歡什麼就去做吧。祝好！zq
孩子上中學學習不好，多半是由哪些原因造成的呢？
6樓：吳小姐**八卦
孩子上中學學習不好，多半是沒有養成良好的學習習慣。因為中學的學習任務繁重，孩子會學習物理和化學。在這段時間內，如果沒有調整好自己狀態的話，會陷入惡性迴圈當中。
因此在孩子小的時候，就需要讓孩子養成課前預習和課後複習的好習慣。<>
在上小學的時候，很多孩子的求知慾都很強，但是一旦進入中學就會受到周圍環境的影響。很多孩子自我意識開始發展，也對異性越來越感興趣，因此放在學習上的時間越來越少，非常考驗孩子的自覺性。在孩子小的時候，一定要讓孩子學會自己制定計劃。
興趣是最好的老師，家長可以幫助孩子在學習的過程中樹立自信心。讓孩子慢慢進步，孩子取得一丁點進步之後，及時為孩子豎起大拇指。<>
在上小學的時候，如果用心聽講的話，大多數都可以考100分。但是在上初中之後，非常考驗每個人的自學能力，很多老師都會上早自習和晚自習，想給孩子問問題的時間。但是孩子比較膽小，害怕遭到老師的嘲笑，於是碰到問題也不去尋求老師的幫助，這樣問題就會越積越多。
家長可以鼓勵孩子，讓孩子自信一些，同時讓孩子掌握一定的學習方法。<>
很多孩子在學習的時候，會遇見基礎題都不會的問題，因為孩子的基礎不牢固，有的時候孩子並不是粗心，而是沒有掌握這乙個知識點。家長可以幫孩子講解，在孩子聽完之後，給家長再講一遍。如果孩子講的非常清楚的話，就說明孩子已經掌握了。
在沒有掌握基礎知識的時候，不要選擇挑戰自己，去做高難度的題，一定要讓孩子整理乙個錯題本。
7樓：柒晚灣
我覺得就是環境和興趣吧，孩子是很容易受環境的影響。如果有乙個好的學習氛圍，我想孩子的學習興趣也會很高。孩子很大程度學不好，就是因為沒有興趣，儘可能多多養成他的學習興趣。
8樓：無能為力大蒜
多半就是由於孩子不願意努力學習，自律性比較差，上課容易分神，戀愛問題或者是家庭瑣事問題。
9樓：黎昕科普知識小屋
多半是因為沉迷於手機，喜歡玩遊戲，社會因素，學校因素以及家庭因素導致的。
孩子在初二學習很用功，但是排名卻一直沒提公升，該如何提高排名？
10樓：小普科普
總有些學生總是用錯誤的方法學習，比如經常學到很晚，這種利用長時間學習感動自己的方式，並不一定正確，因此在考試的時候，才發現成績根本沒有提公升，會讓學生和家長感到非常的叢段困惑，不知道為什麼付出的努力沒有作用。那麼，孩子在初二學習很用功，但是排名卻一直沒提公升，該如何提高排名呢？<>
首先，改變學習方法。
觀察孩子，發現孩子一直都在認真努力的學習，但是成績卻沒有提公升，那就證明他的學習方法可能已經不適合自己了，家長們要輔助孩子找到另一種更加符合孩子學習的方法。初二是非常重要的時期，如果沒有抓住該階段的學習，就很難在初三大幅度的提分了。
其次，家長也不能光看跡鄭侍一次排名就確定孩子沒有提公升，因為排名的參考價值只是一部分，還要根據成績來看。孩子的努力也許是有用的，只是別的學生也在努力，雖然排名沒有變化，但是成績有可能是提公升了的。如果真的是成績進入了姿吵瓶頸期。
那就要從其他方面去改善了。<>
最後，初三的學生應當有自學的能力，不要總是想著讓家長和老師督促自己的學習，畢竟乙個班上那麼多學生，老師無法照顧到每乙個學生。自己的學習情況只有自己才是最瞭解的，而且學習總是指望別人是不行的，老師一旦把新的知識點傳授給你，那你就要學會用在巧處。每天可以在課下的時間或者自習時間，做一些練習題，來檢測和鍛鍊自己的掌握程度。
學習要堅持不懈，不能半途而廢，三分鐘熱度是不會帶來好成績的。<>
總之，想提公升排名就要找準學習方法，自己多下苦功夫，不要總是指望別人。
11樓：雲貓君
要讓你的孩子努力有效果，在你的孩子努力讀完某個科目之後，一定要進行試卷檢測，檢測對知識的掌握程度。
12樓：無能為力大蒜
要想提公升排名孩子必須要經常詢問問題，而且上課的時候要跟住老師的思路，課下要及時鞏固。
13樓：黎昕科普知識小屋
可能是因為孩子沒有掌握的學習方法。要想提高的話，應該和老師商量一下。老師通常都是最瞭解學生。
孩子上初中後成績不好，學習也不用功，我該如何幫助他提高成績呢？
14樓：蜜花聊情感
成績差的初中生不想讀書，這對家長來說是個很棘手的問題。 面對學生厭學的現象，嘆息也沒用。 要找到根本原因。
一些學生因為學習成績差而失去了學習的信心和興趣。 也有一些學生對學習目標沒有正確的態度，認為學不學不重要。 產生了一種無聊感。
厭學的孩子年齡越大，問題就越麻煩、越難解決。 如果您的孩子進入初中後不想上學，請不要大意。 幫助您的孩子找到他不願意上學的原因並解決它。
1. 父母應該經常鼓勵他們的孩子。父母應該多表揚和鼓勵孩子，少指責和責罵。
孩子是有自尊的，當自己的點點滴滴得到大家的認可時，他們會感到自豪。 家長不要錯過每乙個被表揚的機會。
2.培養孩子的學習興趣，努力提高孩子的學習成績。提高孩子的學習成績是培養孩子學習興趣最重要、最有效的方法。
父母應該努力提高孩子的學習成績，即使是在某個科目上。
激發孩子從孩子的某一特長學習的興趣。 每個孩子都有優勢。 家長可以藉此機會，通過孩子的優勢、特長和成功，培養學習的興趣和毅力，取得更好的成績。
帶孩子去科學博物館或博物館。 可以激發孩子的好奇心和求知慾，增強孩子的學習興趣。
3. 父母應該對孩子有合理的期望。很多父母對孩子都有這樣的期望。
尤其是今天，他們中的大多數都是獨生子女。 對孩子的期待，不僅來自父母，也來自老人。 許多壓力和高期望使孩子們望而卻步。
父母大多以愛的方式給予愛。 給孩子太大的壓力，最終對孩子來說是難以承受和難以承受的。 作為家長，應該正視現實，合理調整對孩子的期望，以利於孩子的成長。
父母應該經常幫助孩子做出適當的估計，即不要盲目樂觀，也不要低估自己。 只有這樣，孩子才能有自信而不自滿，自尊不自暴自棄的狀態。 如果家長的期望過高，盲目地這樣做往往會導致孩子厭學、怕學，甚至輟學、逃學、離家出走的悲劇。
15樓：可追憶
孩子得先要有自信心，才會對學習產生興趣， 很多人成績不好是因為基礎沒有打好，這時候就需要加倍付出努力來補全以前沒有學會的知識。
16樓：何趴
可以給孩子報乙個補習班，讓孩子努力學習，如果家長的知識水平可以，家長也可以多幫助孩子輔導一下，這種時候不要打罵孩子，要讓孩子自己努力。
讀書學習 初三 20，讀書學習 初三
讀書學習 初三 我建議你，英語 數學要上乙個補習班，系統複習初一初二的知識，掌握一定的學習方法 而對於語文來說，我建議你要每天早晨背誦所學過的要求背誦的課文，平時要掌握單元練習，生字生詞，而且最好能一週練習一篇作文，寫好後請教語文老師給指導，這樣最主要的三科就解決了。物理 化學如果多少了解一些，就背...
初三學生如何減壓，如何給初三孩子減壓？
聽聽班得瑞的 去健身房運動一下。睡個好覺。如何給初三孩子減壓？我們的孩子學習壓力大已經成了乙個普遍的現象，面對如此繁重的學習壓力，如果家長們還是一味的埋怨 施壓，對孩子來說，反到是起不到好的效果，那麼我們該怎麼幫孩子緩解壓力呢？ 走出學校，走出房間。現在孩子們幾乎都是 學校 家 兩點一線的生活，未免...
初三孩子累吃什麼好，初三適合吃什麼
吃夠主食，保證大腦能源的充足供給。大腦中葡萄糖。不夠，大腦的興奮性就會下降。血糖的主要 是糧食和穀物，如麵包 饅頭 公尺飯 麵條等。 足量的肉 蛋 豆 奶，保證足夠的蛋白質。蛋白質中的賴氨酸。有增強記憶的作用。每日乙個蛋 兩杯奶，兩肉或魚，兩豆腐，可基本滿足中學生一日蛋白質的需要。 適量脂肪，幫助增強...