1樓：貝矇昧吐
進入高三後，很多同學學習更努力了，每天花在學習上的時間和精力比高一高二只多不少，但是成績卻不公升反降，為此感到非常困惑和焦慮。還有一些同學高二成績不錯，到了高三反而越來越不理想，導致自己的信心一天天的崩塌，那麼今天就讓我們一起說說高中階段，教師該如何引導學生？
1.引導孩子明白考試的目的是什麼。
除了高考，高中所有的考試都是為了找出不足，找出自己的不足(看哪些方面不夠紮實，那些知識點還沒有掌握，習題是否符合規範等。)，然後有針對性地學習和提高。家長要正確認識到，考試的目的是幫助和引導孩子發現考試中暴露出來的問題，如努力不夠、學習方法。
不正確、學習習慣存在問題、缺乏科學的大腦學習效率等，進而引導孩子認識自己→發現自己→肯定自己→超越自己。當家長髮現孩子的考試成績在下降時，首先不要太在意考試成績，而是引導孩子分析自己「考試成績下降」的原因。不僅要找出解決問題的相應方法，還要找出進一步改進的措施，這樣才能有效查缺補缺，做到有肆清重點、有針對性的高效學習。
2.讓孩子立乙個學習榜樣。
在高中，如果成績不好的學生想要提高成績，就需要定乙個小目標。他們可以在班級或年級中尋找榜樣，然後盡最大努力達到第二名。因為你有乙個學習目標，你可以通過努力來實現它，你可以增加你的自信，但是記住你選擇的榜樣的結果和你的沒有太大的不同，否則你可能會打擊到你自己。
3.讓孩子善於發問。
在學習中，學生不能理解所有的問題。如果有不懂的問題，要勇笑歲於提問。如果他們上課不敢提問，那就下課去找老師。
我相信老師也很高興你向他提問。因為老師喜歡積極學習的學生，不要因為你是差生就自卑。只要你是乙個積極學碰雹睜習的學生，老師都會喜歡的。
因此，如果你主動問老師，你可以很快解決問題，提高學習效率。
2樓：天德永相承
應該跟學生談心，告訴學扮型改生，不管你的家裡出現了怎樣的問題，你都應該把重心投入到學習當中，現在的你是沒廳判有能力去管家裡的事情的，等將來你自己有了租猛能力之後，再去給父母更好的生活。
3樓：大超說教育
教師應該告訴學生要把精力放在學習上，也要注意勞逸結合。
4樓：網友
可以讓他先把家裡的事放下，畢竟有些挫折是甚難避免的，所以要積極地面對，現下，應該努力學習。
因家庭原因現需改名李姓
姓名 李奕蓓 筆畫分別是 7 火 9 木 16 木 天格.人格.地格.總格.外格數分別 8 金 16 土 25 土 32 木 17 金 總評數理得分 98 分 吉 詳細解說如下 天格數理 8 金 又稱先格，是祖先留下來的，對人生影響不大 暗示 八卦之數 八卦之數，乾坎艮震，巽離坤兌，無窮無盡。半吉 ...
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進入高中階段後回家變得暴躁不耐煩什么原因
這很正常，你沒經歷過這種情況才會不理解，第一，高中的壓力很大，說白了他們甚至揹負著自己一生的命運，所以他很有壓力 第二，他還處於叛逆期 第三，他還是個孩子，他不可能在這麼大壓力之下還能理解到父母的艱辛，正常孩子多半在做了父母之後才能理解父母，你對他的要求太高了。我從那個時期過來，我身邊連自殺的人都有...